Titre :	Un curriculum pour un accueil de qualité de la petite enfance
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Catherine Bouve, Directeur de publication ; Pierre Moisset, Directeur de publication
Editeur :	Toulouse : Editions Erès
Année de publication :	2014
Collection :	Petite enfance et parentalité
Importance :	349 p
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7492-4251-4
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Assistante maternelle Coéducation Diversité Enfant handicapé Europe Immigration Inclusion en milieu petite enfance Jeu Projet éducatif Qualité Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance
Index. décimale :	APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets
Résumé :	Quelles sont les voies pour améliorer la qualité de l’accueil des jeunes enfants et de leurs parents ? Après une présentation des définitions et emplois du terme "curriculum", l'ouvrage présente des cadres de référence, des démarches qualitatives, des principes pédagogiques, en France et en Europe. Sont ainsi abordés la coéducation, la relation avec les parents, la place de l'enfant, le jeu... Un chapitre porte sur l'accueil de la diversité, dont le cheminement de la ville de Nice et ses pratiques d'accueil des enfants en situation de handicap.
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Un curriculum pour un accueil de qualité de la petite enfance [texte imprimé] / Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Catherine Bouve, Directeur de publication ; Pierre Moisset, Directeur de publication . - Toulouse : Editions Erès, 2014 . - 349 p. - (Petite enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-4251-4
Langues : Français (fre)

Catégories :	Assistante maternelle Coéducation Diversité Enfant handicapé Europe Immigration Inclusion en milieu petite enfance Jeu Projet éducatif Qualité Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance
Index. décimale :	APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets
Résumé :	Quelles sont les voies pour améliorer la qualité de l’accueil des jeunes enfants et de leurs parents ? Après une présentation des définitions et emplois du terme "curriculum", l'ouvrage présente des cadres de référence, des démarches qualitatives, des principes pédagogiques, en France et en Europe. Sont ainsi abordés la coéducation, la relation avec les parents, la place de l'enfant, le jeu... Un chapitre porte sur l'accueil de la diversité, dont le cheminement de la ville de Nice et ses pratiques d'accueil des enfants en situation de handicap.
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