| Titre : |
Petite enfance et participation : Une approche démocratique de l'accueil |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Rayna, Auteur ; Catherine Bouve, Auteur |
| Editeur : |
Toulouse : Editions Erès |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Enfance & parentalité |
| Importance : |
351 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7492-3624-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Art Chanson Ecole maternelle Europe Lecture Participation des usagers Pratique professionnelle Qualité Relation famille école Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Structure petite enfance
|
| Index. décimale : |
PEP - Parents, enfants et professionnels |
| Résumé : |
Les réflexions sur la qualité de l’accueil de l’enfant mènent à la question de la participation des différents acteurs de l’éducation, professionnels et parents. Qu’entend-t-on par participation, collaboration, co-éducation ? Comment développer la participation et quels outils ? Par participation, les auteurs font référence à celle des parents, des professionnels et celle des enfants. Elles croisent des expériences et recherches internationales et présente des pratiques dans différentes structures de la petite enfance (crèche collective, crèche familiale, jardin d’enfants, classe passerelle, etc.). |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Petite enfance et participation : Une approche démocratique de l'accueil [texte imprimé] / Sylvie Rayna, Auteur ; Catherine Bouve, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2013 . - 351 p. - ( Enfance & parentalité) . ISBN : 978-2-7492-3624-7 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Art Chanson Ecole maternelle Europe Lecture Participation des usagers Pratique professionnelle Qualité Relation famille école Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Structure petite enfance
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| Index. décimale : |
PEP - Parents, enfants et professionnels |
| Résumé : |
Les réflexions sur la qualité de l’accueil de l’enfant mènent à la question de la participation des différents acteurs de l’éducation, professionnels et parents. Qu’entend-t-on par participation, collaboration, co-éducation ? Comment développer la participation et quels outils ? Par participation, les auteurs font référence à celle des parents, des professionnels et celle des enfants. Elles croisent des expériences et recherches internationales et présente des pratiques dans différentes structures de la petite enfance (crèche collective, crèche familiale, jardin d’enfants, classe passerelle, etc.). |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Petite enfance et participation
