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Protection Maternelle et Infantile |
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-9 +9 Coopérer en anté et postnatal in Spirale, n°78 (Juin 2016)
[article]
Titre : -9 +9 Coopérer en anté et postnatal Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p 15 - 108 Langues : Français (fre) Catégories : Guidance parentale Père Périnatalité Protection Maternelle et Infantile Psychiatrie Relation famille professionnel de santé Relation mère enfant Trouble psychique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Spirale > n°78 (Juin 2016) . - p 15 - 108[article] -9 +9 Coopérer en anté et postnatal [texte imprimé] . - 2016 . - p 15 - 108.
Langues : Français (fre)
in Spirale > n°78 (Juin 2016) . - p 15 - 108Accompagner la naissance in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 32 (Janvier / Février 2005)
[article]
Titre : Accompagner la naissance Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p 21 - 70 Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Guidance parentale Massage Musique Périnatalité Prématurité Protection Maternelle et Infantile Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 32 (Janvier / Février 2005) . - p 21 - 70[article] Accompagner la naissance [texte imprimé] . - 2005 . - p 21 - 70.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 32 (Janvier / Février 2005) . - p 21 - 70Accueillir à la crèche, à l'école / Centre de Recherche de l'Education Spécialisée et de l'Adaptation Scolaire CRESAS
Titre : Accueillir à la crèche, à l'école : Il ne suffit pas d'ouvir la porte! Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre de Recherche de l'Education Spécialisée et de l'Adaptation Scolaire CRESAS, Auteur Editeur : Lyon [France] : Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) Année de publication : 1991 Autre Editeur : Paris : L'Harmattan Importance : 216 p ISBN/ISSN/EAN : 2-7384-1247-5 Langues : Français (fre) Catégories : Ecole primaire Mode de garde Protection Maternelle et Infantile Relation famille professionnel petite enfance Séparation Structure petite enfance Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Au travers d'exemples du quotidien, tirés d'expériences en crèche, école maternelle et primaire, les auteurs étudient le concept d'ccueil de l'enfant, du travail de l'équipe pour le faire mieux etc... "L'accueil prend en compte les enfants sous les différentes facettes de leur personne, dans leur diversité et dans la perspective de leur développement. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accueillir à la crèche, à l'école : Il ne suffit pas d'ouvir la porte! [texte imprimé] / Centre de Recherche de l'Education Spécialisée et de l'Adaptation Scolaire CRESAS, Auteur . - Lyon [France] : Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) : Paris : L'Harmattan, 1991 . - 216 p.
ISBN : 2-7384-1247-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecole primaire Mode de garde Protection Maternelle et Infantile Relation famille professionnel petite enfance Séparation Structure petite enfance Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Au travers d'exemples du quotidien, tirés d'expériences en crèche, école maternelle et primaire, les auteurs étudient le concept d'ccueil de l'enfant, du travail de l'équipe pour le faire mieux etc... "L'accueil prend en compte les enfants sous les différentes facettes de leur personne, dans leur diversité et dans la perspective de leur développement. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00097 IMO CRE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le cadre juridique de la Protection Maternelle et Infantile / Carène Ponte in Métiers de la petite enfance, 144 (novembre 2008)
[article]
Titre : Le cadre juridique de la Protection Maternelle et Infantile Type de document : texte imprimé Auteurs : Carène Ponte, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p 29 -31 Langues : Français (fre) Catégories : Protection Maternelle et Infantile Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > 144 (novembre 2008) . - p 29 -31[article] Le cadre juridique de la Protection Maternelle et Infantile [texte imprimé] / Carène Ponte, Auteur . - 2008 . - p 29 -31.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 144 (novembre 2008) . - p 29 -31
Catégories : Protection Maternelle et Infantile Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent / Sylviane Giampino
Titre : A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Giampino, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2006 Collection : Mille et un bébés Importance : 283 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0676-9 Langues : Français (fre) Catégories : Jeune enfant Observation Profession petite enfance Protection de l'enfance Protection Maternelle et Infantile Psychologie Réaction psychologique Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : 4ème de couv:
"Se tenir à l’écoute des bébés et de ceux qui les entourent, qu’est-ce que cela veut dire ? Cela suppose une attitude particulière, celle du corps et de l’esprit engagés, attentifs, réceptifs. Cela implique de prêter l’oreille, de savoir regarder, sentir, toucher, être touché, parler… Mais pas n’importe comment, pas n’importe quand, pas n’importe où…
Ce livre donne à entendre, à travers des expériences vivantes, ce qui peut circuler entre adultes et enfants, ce qui peut « nourrir » un bébé et lui permettre ainsi de sentir sa continuité interne d’exister, ce qui constituera sa « peau psychique », celle qui le tiendra jusqu’à la fin de sa vie. Il nous dit aussi combien il y a nécessité d’ajuster les pratiques en regard des changements et des bouleversements de notre société. Et combien il reste à faire pour reconnaître l’enfant comme sujet dans sa sensibilité aux liens affectifs, sujet aussi de ce qui lui est transmis par la parole, par les attitudes intérieures et les gestes de ceux qui s’en occupent ! "Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent [texte imprimé] / Sylviane Giampino, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2006 . - 283 p. - (Mille et un bébés) .
ISBN : 978-2-7492-0676-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeune enfant Observation Profession petite enfance Protection de l'enfance Protection Maternelle et Infantile Psychologie Réaction psychologique Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : 4ème de couv:
"Se tenir à l’écoute des bébés et de ceux qui les entourent, qu’est-ce que cela veut dire ? Cela suppose une attitude particulière, celle du corps et de l’esprit engagés, attentifs, réceptifs. Cela implique de prêter l’oreille, de savoir regarder, sentir, toucher, être touché, parler… Mais pas n’importe comment, pas n’importe quand, pas n’importe où…
Ce livre donne à entendre, à travers des expériences vivantes, ce qui peut circuler entre adultes et enfants, ce qui peut « nourrir » un bébé et lui permettre ainsi de sentir sa continuité interne d’exister, ce qui constituera sa « peau psychique », celle qui le tiendra jusqu’à la fin de sa vie. Il nous dit aussi combien il y a nécessité d’ajuster les pratiques en regard des changements et des bouleversements de notre société. Et combien il reste à faire pour reconnaître l’enfant comme sujet dans sa sensibilité aux liens affectifs, sujet aussi de ce qui lui est transmis par la parole, par les attitudes intérieures et les gestes de ceux qui s’en occupent ! "Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01205 PEP GIA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible 03038 PEP GIA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Sorti jusqu'au 17/11/2024 Les étapes de création d'un projet d'établissement d'accueil du jeune enfant / Laurence Rameau in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°96 (septembre/octobre 2015)
PermalinkInscription du bébé hospitalisé dans une histoire in Spirale, 51 (septembre 2009)
PermalinkJeunes enfants en situation de handicap / Colette Bauby
Permalinkn°46 - 2ème semestre 2017 - Environnement et développement précoce (Bulletin de Contraste)
PermalinkOn joue ensemble ? / Dante Sanjurjo in La revue des parents, 393 (Avril 2014)
PermalinkPérinatalité, enfance et handicap - guide pratique à l'usage des professionnels / Département du Rhône
PermalinkPsypérinaltalité : la priorité de santé publique ! in Spirale, n°92 (Janvier 2020)
PermalinkQuel accueil pour l'enfant et ses parents ? / Irène Kontomichos in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 60 (Septembre/Octobre 2009)
PermalinkSanté et épanouissement de l'enfant : dans quel environnement ? / Maryse Bonnefoy
PermalinkStéthoscope en compote / Kristell Guével
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