| Titre : |
Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école : Stratégie et conseils pour les éducateurs et les enseignants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Clarissa Willis, Auteur |
| Editeur : |
Montréal [Canada] : Chenelière |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
218 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7650-2277-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Autisme Automutilation Définition Ecole maternelle Ecole primaire Enfant Jeu Méthode de communication Méthode pédagogique Mode de garde Relation famille professionnel petite enfance Relation famille travailleur social Scolarisation Stéréotypie Structure petite enfance Violence
|
| Index. décimale : |
DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme |
| Résumé : |
Ce livre s'adresse aux professionnels de la petite enfance, éducateurs et enseignants qui souhaitent comprendre l'autisme et agir en faveur de l'accueil des enfants avec des troubles envahissant du développement. Après une présentation de ces troubles, ce livre donne des conseils et « stratégies » à mettre en place au quotidien pour : communiquer, enseigner, gérer certains comportements, aider à l'acquisition des habilités sociales et quotidiennes, encourager l'enfant à jouer, travailler autour des perceptions sensorielles, travailler avec les familles. Chaque chapitre propose un apport théorique sous forme de questions/réponses, des fiches techniques détaillées sur des aides et stratégies possibles et des références bibliographiques sur le thème du chapitre. |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école : Stratégie et conseils pour les éducateurs et les enseignants [texte imprimé] / Clarissa Willis, Auteur . - Montréal [Canada] : Chenelière, 2009 . - 218 p. ISBN : 978-2-7650-2277-0 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Autisme Automutilation Définition Ecole maternelle Ecole primaire Enfant Jeu Méthode de communication Méthode pédagogique Mode de garde Relation famille professionnel petite enfance Relation famille travailleur social Scolarisation Stéréotypie Structure petite enfance Violence
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| Index. décimale : |
DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme |
| Résumé : |
Ce livre s'adresse aux professionnels de la petite enfance, éducateurs et enseignants qui souhaitent comprendre l'autisme et agir en faveur de l'accueil des enfants avec des troubles envahissant du développement. Après une présentation de ces troubles, ce livre donne des conseils et « stratégies » à mettre en place au quotidien pour : communiquer, enseigner, gérer certains comportements, aider à l'acquisition des habilités sociales et quotidiennes, encourager l'enfant à jouer, travailler autour des perceptions sensorielles, travailler avec les familles. Chaque chapitre propose un apport théorique sous forme de questions/réponses, des fiches techniques détaillées sur des aides et stratégies possibles et des références bibliographiques sur le thème du chapitre. |
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