Titre :	Hétérogénéité : oui, mais comment ? : in cahiers pédagogiques n°599 - mars/avril 2025
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Andrea Capitanescu Benetti, Auteur
Année de publication :	2025
Importance :	64 p
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Apprentissage Belgique Classe Classe flexible Espagne Evaluation Italie Japon Pédagogie Pratique professionnelle Québec Relation élève enseignant Suisse Travail en équipe
Index. décimale :	IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé :	Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables.
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Hétérogénéité : oui, mais comment ? : in cahiers pédagogiques n°599 - mars/avril 2025 [texte imprimé] / Andrea Capitanescu Benetti, Auteur . - 2025 . - 64 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Apprentissage Belgique Classe Classe flexible Espagne Evaluation Italie Japon Pédagogie Pratique professionnelle Québec Relation élève enseignant Suisse Travail en équipe
Index. décimale :	IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé :	Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables.
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i