Titre :	Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages ?
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé
Année de publication :	2017
Importance :	61 p
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Diagnostic Parcours de scolarisation Pédagogie adaptée Soin Trouble de l'apprentissage
Index. décimale :	DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs
Résumé :	"Les Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (TSLA) appelés communément "troubles dys" sont la conséquence de troubles cognitifs spécifiques neuro développementaux (déficience d’une ou plusieurs fonctions cognitives, sans déficience intellectuelle globale). Ces troubles sont fréquents et souvent associés chez un même enfant, leur nature et leur niveau de gravité est variable. Face aux constats d’irrégularités de réponses sur le terrain avec des parcours dont certains répondent à ces exigences et d’autres ne sont pas coordonnés, la Commission de la Naissance et de la Santé de l’Enfant a sollicité la Haute Autorité de Santé pour l’élaboration de recommandations visant à améliorer ces parcours de santé spécifiques. La recherche de cette amélioration est l’occasion pour la HAS d’élaborer un premier "guide parcours de santé" chez l’enfant, dans lequel le parcours de soins et le parcours de scolarisation sont imbriqués : - Dans une première partie, ce guide décrit les éléments clés d’un parcours de santé "de référence" vers lequel il faut tendre. […] Dans une seconde partie, il liste les leviers mobilisables pour améliorer ce parcours..."
En ligne :	https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_2822893/fr/comment-ameliorer-le-parcours [...]
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages ? [texte imprimé] . - Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé, 2017 . - 61 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Diagnostic Parcours de scolarisation Pédagogie adaptée Soin Trouble de l'apprentissage
Index. décimale :	DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs
Résumé :	"Les Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (TSLA) appelés communément "troubles dys" sont la conséquence de troubles cognitifs spécifiques neuro développementaux (déficience d’une ou plusieurs fonctions cognitives, sans déficience intellectuelle globale). Ces troubles sont fréquents et souvent associés chez un même enfant, leur nature et leur niveau de gravité est variable. Face aux constats d’irrégularités de réponses sur le terrain avec des parcours dont certains répondent à ces exigences et d’autres ne sont pas coordonnés, la Commission de la Naissance et de la Santé de l’Enfant a sollicité la Haute Autorité de Santé pour l’élaboration de recommandations visant à améliorer ces parcours de santé spécifiques. La recherche de cette amélioration est l’occasion pour la HAS d’élaborer un premier "guide parcours de santé" chez l’enfant, dans lequel le parcours de soins et le parcours de scolarisation sont imbriqués : - Dans une première partie, ce guide décrit les éléments clés d’un parcours de santé "de référence" vers lequel il faut tendre. […] Dans une seconde partie, il liste les leviers mobilisables pour améliorer ce parcours..."
En ligne :	https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_2822893/fr/comment-ameliorer-le-parcours [...]
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i