| Titre : |
L'enfant dans la nature |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur ; Matthieu Chereau, Auteur |
| Editeur : |
Fayard |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
250 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-213-71216-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Activité de plein air Développement de la personne Nature Pédagogie
|
| Index. décimale : |
APE.1.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Enfance et nature |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur : "Les enfants vivent aujourd’hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d’obésité, d’hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif ? Couper la jeunesse d’un monde extérieur qui pourtant l’aide à grandir n’est-il pas inadapté et dangereux ?
Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. Matthieu Chéreau et Moïna Fauchier-Delavigne ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l’importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l’eau dans le bien-être de l’enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l’enfant fait l’expérience de la nature." |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
L'enfant dans la nature [texte imprimé] / Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur ; Matthieu Chereau, Auteur . - Fayard, 2019 . - 250 p. ISBN : 978-2-213-71216-1 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Activité de plein air Développement de la personne Nature Pédagogie
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| Index. décimale : |
APE.1.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Enfance et nature |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur : "Les enfants vivent aujourd’hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d’obésité, d’hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif ? Couper la jeunesse d’un monde extérieur qui pourtant l’aide à grandir n’est-il pas inadapté et dangereux ?
Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. Matthieu Chéreau et Moïna Fauchier-Delavigne ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l’importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l’eau dans le bien-être de l’enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l’enfant fait l’expérience de la nature." |
| Permalink : |
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