[n° ou bulletin] 

Titre :	34-35 - 1er et 2ème semestres 2011 - Les modèles développementaux et les diverses modalités d'approche en action médico-sociale précoce
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2011
Importance :	436 p
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Art Autisme Centre d'Action Médico-Social Précoce Développement cognitif Psychiatrie Théorie
Index. décimale :	PER - Périodiques
Résumé :	Considérations épistémologiques sur les modèles à l'oeuvre dans les pratiques cliniques de la petite enfance Piaget, un inconnu L'enfant à la découverte du monde. Le psychologue à la découverte de Piaget Les débuts du développement cognitif. Principes innés ou repérage de régularités ? De l'organisme au corps dans l'approche sensori-tonique du développement Modalités de l'approche sensori-tonique et incidences pratiques dans la pratique psychomotrice Le modèle psychanalytique dans le champ du handicap : approche causale ou approche narrative L'approche de la théorie de l'attachement aux soins dans un CAMSP Une spirale vertueuse. Evolution d'une pratique de kinésithérapie en CAMSP au regard de la théorie de l'attachement Le développement psychomoteur : un paradigme pour la psychopathologie du XXIème siècle L'observation du bébé en intervention précoce Communication sociale chez les enfants avec autisme Intervention précoce et approche cognitivo-comportementale L'analyse appliquée du comportement : de la théorie à la pratique de l'intervention intensive précoce La créativité dans les soins et l'accompagnement. Famille, professionnels et artistes face au handicap Pour une diversité des points de vue dans l'abord des troubles précoces du langage et de la communication A propos des méthodes parallèles
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display

[n° ou bulletin]  34-35 - 1er et 2ème semestres 2011 - Les modèles développementaux et les diverses modalités d'approche en action médico-sociale précoce [texte imprimé] . - 2011 . - 436 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Art Autisme Centre d'Action Médico-Social Précoce Développement cognitif Psychiatrie Théorie
Index. décimale :	PER - Périodiques
Résumé :	Considérations épistémologiques sur les modèles à l'oeuvre dans les pratiques cliniques de la petite enfance Piaget, un inconnu L'enfant à la découverte du monde. Le psychologue à la découverte de Piaget Les débuts du développement cognitif. Principes innés ou repérage de régularités ? De l'organisme au corps dans l'approche sensori-tonique du développement Modalités de l'approche sensori-tonique et incidences pratiques dans la pratique psychomotrice Le modèle psychanalytique dans le champ du handicap : approche causale ou approche narrative L'approche de la théorie de l'attachement aux soins dans un CAMSP Une spirale vertueuse. Evolution d'une pratique de kinésithérapie en CAMSP au regard de la théorie de l'attachement Le développement psychomoteur : un paradigme pour la psychopathologie du XXIème siècle L'observation du bébé en intervention précoce Communication sociale chez les enfants avec autisme Intervention précoce et approche cognitivo-comportementale L'analyse appliquée du comportement : de la théorie à la pratique de l'intervention intensive précoce La créativité dans les soins et l'accompagnement. Famille, professionnels et artistes face au handicap Pour une diversité des points de vue dans l'abord des troubles précoces du langage et de la communication A propos des méthodes parallèles
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display