Titre :	Surdité de l'enfant : accompagnement des familles et suivi de l'enfant de 0 à 6 ans, hors accompagnement scolaire. Recommandations
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	HAS Haute Autorité de Santé, Auteur
Editeur :	Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé
Année de publication :	2009
Collection :	Recommandations de bonne pratique
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Accompagnement social Déficience auditive profonde Famille de personne handicapée Langue des signes
Index. décimale :	DMH.2 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience sensorielle
Résumé :	La Haute autorité de sante (HAS) donne des recommandations afin de favoriser le développement du langage de l'enfant sourd au sein de sa famille quelles que soient la ou les langues utilisées, français ou LSF. - Développer la communication et le langage et suivre leur évolution (approche audiophonatoire, approche visuogestuelle...) - Informer et accompagner les parents. - Prévenir les troubles psychiques et relationnels de l'enfant. - Identifier les lieux d'accueil et de suivi des enfants sourds.
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Surdité de l'enfant : accompagnement des familles et suivi de l'enfant de 0 à 6 ans, hors accompagnement scolaire. Recommandations [texte imprimé] / HAS Haute Autorité de Santé, Auteur . - Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé, 2009. - (Recommandations de bonne pratique) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Accompagnement social Déficience auditive profonde Famille de personne handicapée Langue des signes
Index. décimale :	DMH.2 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience sensorielle
Résumé :	La Haute autorité de sante (HAS) donne des recommandations afin de favoriser le développement du langage de l'enfant sourd au sein de sa famille quelles que soient la ou les langues utilisées, français ou LSF. - Développer la communication et le langage et suivre leur évolution (approche audiophonatoire, approche visuogestuelle...) - Informer et accompagner les parents. - Prévenir les troubles psychiques et relationnels de l'enfant. - Identifier les lieux d'accueil et de suivi des enfants sourds.
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i