Titre :	Place des stéréotypes et des discriminations dans les manuels scolaires : Rapport final réalisé pour le compte de la Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l'Egalité
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pascal Tisserant, Directeur de publication ; Anne-Lorraine Wagner, Directeur de publication
Editeur :	Metz : Université Paul Verlaine
Année de publication :	2008
Importance :	207 p
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Discrimination Etablissement d'enseignement Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations Outil pédagogique Regard des autres Stéréotypie
Index. décimale :	IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé :	La HALDE a fait réaliser une étude sur la place des stéréotypes et des discriminations dans les manuels scolaires de juin 2007 à mars 2008. En transmettant des savoirs, les manuels scolaires proposent des représentations de la société. Ils peuvent véhiculer des représentations stéréotypées qui peuvent être à l’origine des discriminations. Cette étude a pour objectif d’une part, d’évaluer comment est traitée la question de l’égalité et des discriminations. D’autre part, elle s’attache à repérer la présence de stéréotypes renvoyant à des critères de discrimination comme l’origine, le sexe, le handicap, l’orientation sexuelle et l’âge.
En ligne :	http://www.halde.fr/Etude-sur-les-stereotypes-dans-les,12608.html
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Place des stéréotypes et des discriminations dans les manuels scolaires : Rapport final réalisé pour le compte de la Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l'Egalité [texte imprimé] / Pascal Tisserant, Directeur de publication ; Anne-Lorraine Wagner, Directeur de publication . - Metz : Université Paul Verlaine, 2008 . - 207 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Discrimination Etablissement d'enseignement Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations Outil pédagogique Regard des autres Stéréotypie
Index. décimale :	IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé :	La HALDE a fait réaliser une étude sur la place des stéréotypes et des discriminations dans les manuels scolaires de juin 2007 à mars 2008. En transmettant des savoirs, les manuels scolaires proposent des représentations de la société. Ils peuvent véhiculer des représentations stéréotypées qui peuvent être à l’origine des discriminations. Cette étude a pour objectif d’une part, d’évaluer comment est traitée la question de l’égalité et des discriminations. D’autre part, elle s’attache à repérer la présence de stéréotypes renvoyant à des critères de discrimination comme l’origine, le sexe, le handicap, l’orientation sexuelle et l’âge.
En ligne :	http://www.halde.fr/Etude-sur-les-stereotypes-dans-les,12608.html
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i