Rendre possible l'apprentissage en classe thérapeutique : un défi pour l'enfant avec autisme et son professeur / Sophie-Charlotte Debionne in La nouvelle revue Education et société inclusives, 62 (juillet 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > 62 (juillet 2013) . - p 67 - 78 Titre : Rendre possible l'apprentissage en classe thérapeutique : un défi pour l'enfant avec autisme et son professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie-Charlotte Debionne, Auteur ; Ghilaine Menotti, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 67 - 78 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Pédagogie adaptée Tutorat Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Rendre possible l'apprentissage en classe thérapeutique : un défi pour l'enfant avec autisme et son professeur [texte imprimé] / Sophie-Charlotte Debionne, Auteur ; Ghilaine Menotti, Auteur . - 2013 . - p 67 - 78. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > 62 (juillet 2013) . - p 67 - 78 Catégories : Apprentissage Autisme Pédagogie adaptée Tutorat Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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