Mathématiques, raisonnement et technologies usuelles de l'information et de la communication / Philippe Garnier in La nouvelle revue Education et société inclusives, 56 (Janvier 2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > 56 (Janvier 2012) . - p 253 - 261 Titre : Mathématiques, raisonnement et technologies usuelles de l'information et de la communication : des besoins particuliers aux talents particuliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Garnier, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 253 - 261 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Déficience motrice TICE Trouble de l'apprentissage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Mathématiques, raisonnement et technologies usuelles de l'information et de la communication : des besoins particuliers aux talents particuliers [texte imprimé] / Philippe Garnier, Auteur . - 2012 . - p 253 - 261. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > 56 (Janvier 2012) . - p 253 - 261 Catégories : Apprentissage Déficience motrice TICE Trouble de l'apprentissage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Scolariser des élèves avec des troubles spécifiques de l'autisme / Philippe Garnier

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Scolariser des élèves avec des troubles spécifiques de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Garnier, Auteur Editeur : Poitiers : Réseau Canopé Année de publication : 2018 Importance : 193 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04368-9 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Education - Enseignement Pédagogie Scolarisation Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : L'école doit inclure tous les élèves y compris ceux avec troubles du spectre de l'autisme (TSA). Cet ouvrage, destiné aux enseignants, aux auxiliaires de vie scolaire, aux éducateurs, aux formateurs d'enseignants, restitue des connaissances incontournables sur les TSA et propose des pistes d'actions afin de scolariser ces élèves dans les meilleures conditions. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Scolariser des élèves avec des troubles spécifiques de l'autisme [texte imprimé] / Philippe Garnier, Auteur . - Poitiers : Réseau Canopé, 2018 . - 193 p. ISBN : 978-2-240-04368-9 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Education - Enseignement Pédagogie Scolarisation Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : L'école doit inclure tous les élèves y compris ceux avec troubles du spectre de l'autisme (TSA). Cet ouvrage, destiné aux enseignants, aux auxiliaires de vie scolaire, aux éducateurs, aux formateurs d'enseignants, restitue des connaissances incontournables sur les TSA et propose des pistes d'actions afin de scolariser ces élèves dans les meilleures conditions. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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SV04997	DMH.4 GAR	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Handicaps, maladies	Disponible

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