Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
Accéder au site de l'association
Détail d'une collection
|
|
Documents disponibles dans la collection (2)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Titre : Mère d'un enfant handicapé, pourquoi moi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Bruno, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2014 Collection : L'éducation spécialisée au quotidien Importance : 184 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3996-5 Note générale : "Les mots, les sentiments, les bouleversements de Sophie, la mère de Caroline, de Martine ou d'autres, sont ceux de nombreuses femmes qui hantent les couloirs des services de néonatologie ou d'urgence avant de hanter ceux des établissements médico-sociaux qui prendront ne charge leur enfant... Des mères qui attendent tout des professionnels puis parfois qui n'attendent plus rien."
Des écrits pour lutter, pour faire front."Langues : Français (fre) Catégories : Infirmité motrice cérébrale Mort Relation famille professionnel petite enfance Relation famille travailleur social Site internet Témoignage Index. décimale : FAM - Familles, parents, entourage Résumé : L'auteur présente des témoignages de mères d'enfants en situation de handicap. Chantal Bruno est elle-même maman d'un enfant en situation de handicap souhaite emmener ainsi les lecteurs dans "le monde des parents". Son livre débute par ses échanges de mails avec une autre maman sur une longe période. Puis les différents témoignages de mères abordent des thèmes divers sur la relation mère-enfant, la relation au corps, le deuil, la relation avec les professionnels, etc. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Mère d'un enfant handicapé, pourquoi moi ? [texte imprimé] / Chantal Bruno, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2014 . - 184 p. - (L'éducation spécialisée au quotidien) .
ISBN : 978-2-7492-3996-5
"Les mots, les sentiments, les bouleversements de Sophie, la mère de Caroline, de Martine ou d'autres, sont ceux de nombreuses femmes qui hantent les couloirs des services de néonatologie ou d'urgence avant de hanter ceux des établissements médico-sociaux qui prendront ne charge leur enfant... Des mères qui attendent tout des professionnels puis parfois qui n'attendent plus rien."
Des écrits pour lutter, pour faire front."
Langues : Français (fre)
Catégories : Infirmité motrice cérébrale Mort Relation famille professionnel petite enfance Relation famille travailleur social Site internet Témoignage Index. décimale : FAM - Familles, parents, entourage Résumé : L'auteur présente des témoignages de mères d'enfants en situation de handicap. Chantal Bruno est elle-même maman d'un enfant en situation de handicap souhaite emmener ainsi les lecteurs dans "le monde des parents". Son livre débute par ses échanges de mails avec une autre maman sur une longe période. Puis les différents témoignages de mères abordent des thèmes divers sur la relation mère-enfant, la relation au corps, le deuil, la relation avec les professionnels, etc. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03453 FAM.3 BRU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible
Titre : Travailler avec les familles Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2004 Collection : L'éducation spécialisée au quotidien Importance : 123 p ISBN/ISSN/EAN : 2-7492-0243-4 Langues : Français (fre) Catégories : Guidance parentale Relation famille établissement Relation famille professionnel petite enfance Relation famille travailleur social Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : L'auteur étudie la difficile rencontre entre les familles et les professionnels qui s'occupent de leur enfant. Qu'est ce qu'être parent ? et être un professionnel de l'enfance ? Que faut-il soutenir : la fonction parentale, la fonction éducative ?
Extrait de la critique de Lien Social:
[...]le soutien à la parentalité qui est devenu la « tarte à la crème » de l’action sociale et éducative, ces dernières années, n’est pas un objectif, mais un moyen. Ce que l’on doit chercher à faire, ce n’est pas d’aider les parents, mais, c’est surtout et avant tout, de renforcer l’action éducative auprès de l’enfant. Et d’expliciter le paradoxe qui veut que la première condition pour que les professionnels entrent dans un contact clair et réussi avec les familles est de faire la preuve de la possibilité de travailler sans elles. C’est la possibilité laissée à l’enfant de multiplier les adultes à qui il s’adresse, c’est la voie de la coéducation qui renforce la cohérence des acteurs qui l’entourent, c’est le respect qui doit s’imposer face à des parents à qui on laisse le temps de s’impliquer, sans les placer dans une injonction à faire au risque d’être mal jugés.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Travailler avec les familles [texte imprimé] / Laurent Ott, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2004 . - 123 p. - (L'éducation spécialisée au quotidien) .
ISBN : 2-7492-0243-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Guidance parentale Relation famille établissement Relation famille professionnel petite enfance Relation famille travailleur social Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : L'auteur étudie la difficile rencontre entre les familles et les professionnels qui s'occupent de leur enfant. Qu'est ce qu'être parent ? et être un professionnel de l'enfance ? Que faut-il soutenir : la fonction parentale, la fonction éducative ?
Extrait de la critique de Lien Social:
[...]le soutien à la parentalité qui est devenu la « tarte à la crème » de l’action sociale et éducative, ces dernières années, n’est pas un objectif, mais un moyen. Ce que l’on doit chercher à faire, ce n’est pas d’aider les parents, mais, c’est surtout et avant tout, de renforcer l’action éducative auprès de l’enfant. Et d’expliciter le paradoxe qui veut que la première condition pour que les professionnels entrent dans un contact clair et réussi avec les familles est de faire la preuve de la possibilité de travailler sans elles. C’est la possibilité laissée à l’enfant de multiplier les adultes à qui il s’adresse, c’est la voie de la coéducation qui renforce la cohérence des acteurs qui l’entourent, c’est le respect qui doit s’imposer face à des parents à qui on laisse le temps de s’impliquer, sans les placer dans une injonction à faire au risque d’être mal jugés.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06222 PEP OTT Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible
