Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Titre : La pédagogie à visage humain : La méthode Feuerstein Type de document : texte imprimé Auteurs : Reuven Feuerstein, Auteur ; Antoine Spire, Auteur Editeur : Le Bord de l'eau Année de publication : 2006 Importance : 113 p ISBN/ISSN/EAN : 00688 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Enseignement Méthode pédagogique Pédagogie Pédagogie adaptée Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : Ses collègues appellent Reuven Feuerstein "le Professeur". Il est aussi considéré comme "celui qui transforme". Il aime à dire : "Les chromosomes ne doivent pas avoir le dernier mot".
Depuis plus de 40 ans, le professeur Feueurstein anime et inspire ceux qui le côtoient, par la force de sa pensée, par son optimisme et par son dévouement.
A travers des milliers de patients, le professeur Feuerstein a acquis la conviction qu'il était possible "d'apprendre à apprendre", et ce, d'une manière continue. Son programme d'enrichissement instrumental consiste à créer chez tous ceux qui présentent un imobilisme intellectuel les conditions physiologiques et psychologiques leur permettant de faire face, de manière autonomen aux différents événements auxquels ils seront confrontés.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La pédagogie à visage humain : La méthode Feuerstein [texte imprimé] / Reuven Feuerstein, Auteur ; Antoine Spire, Auteur . - Le Bord de l'eau, 2006 . - 113 p.
ISSN : 00688
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Enseignement Méthode pédagogique Pédagogie Pédagogie adaptée Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : Ses collègues appellent Reuven Feuerstein "le Professeur". Il est aussi considéré comme "celui qui transforme". Il aime à dire : "Les chromosomes ne doivent pas avoir le dernier mot".
Depuis plus de 40 ans, le professeur Feueurstein anime et inspire ceux qui le côtoient, par la force de sa pensée, par son optimisme et par son dévouement.
A travers des milliers de patients, le professeur Feuerstein a acquis la conviction qu'il était possible "d'apprendre à apprendre", et ce, d'une manière continue. Son programme d'enrichissement instrumental consiste à créer chez tous ceux qui présentent un imobilisme intellectuel les conditions physiologiques et psychologiques leur permettant de faire face, de manière autonomen aux différents événements auxquels ils seront confrontés.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00688 EPM.4 FEU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible
Titre : Repenser la normalité. Perspectives critiques sur le handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Tabin, Auteur ; Monika Piecek, Auteur ; Céline Perrin, Auteur ; Isabelle Probst, Auteur Editeur : Le Bord de l'eau Année de publication : 2019 Collection : Documents Importance : 135 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35687-629-4 Langues : Français (fre) Catégories : Angleterre Concept Personne handicapée Regard des autres Représentation sociale Société Suisse Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : Infirmité, invalidité, incapacité, handicap, situation de handicap… le vocabulaire utilisé pour décrire une atteinte à la santé physique ou psychique n’est pas anodin. Il repose toujours sur une conception de ce qu’est la « normalité » et véhicule des explications différentes des écarts à cette dernière. Les objectifs de ce livre : analyser le traitement social du handicap et de l’invalidité ; comprendre l’expérience qu’en font les personnes concernées ; interroger ce qu’est cette « normalité » qui produit le handicap ou l’invalidité. Si les études critiques sur le handicap rencontrent un écho dans le champ anglophone de recherches sur le handicap, elles sont encore largement ignorées en francophonie. Cet ouvrage se propose de combler cette lacune. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Repenser la normalité. Perspectives critiques sur le handicap [texte imprimé] / Jean-Pierre Tabin, Auteur ; Monika Piecek, Auteur ; Céline Perrin, Auteur ; Isabelle Probst, Auteur . - Le Bord de l'eau, 2019 . - 135 p.. - (Documents) .
ISBN : 978-2-35687-629-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Angleterre Concept Personne handicapée Regard des autres Représentation sociale Société Suisse Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : Infirmité, invalidité, incapacité, handicap, situation de handicap… le vocabulaire utilisé pour décrire une atteinte à la santé physique ou psychique n’est pas anodin. Il repose toujours sur une conception de ce qu’est la « normalité » et véhicule des explications différentes des écarts à cette dernière. Les objectifs de ce livre : analyser le traitement social du handicap et de l’invalidité ; comprendre l’expérience qu’en font les personnes concernées ; interroger ce qu’est cette « normalité » qui produit le handicap ou l’invalidité. Si les études critiques sur le handicap rencontrent un écho dans le champ anglophone de recherches sur le handicap, elles sont encore largement ignorées en francophonie. Cet ouvrage se propose de combler cette lacune. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05217 HCC TAB Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concepts Disponible
