Titre de série :	Etudes et Résultats
Titre :	Les services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) : publics et modalités d'intervention
Titre original :	n°574 mai 2007
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Raynaud, Auteur ; Rachelle Le Duff, Auteur
Editeur :	Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees)
Année de publication :	2007
Importance :	7 p
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Accès aux soins Commission Départementale d'Education Spéciale Etablissement de santé Prise en charge Profession éducative Profession médicale Profession paramédicale Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile
Index. décimale :	HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap
Résumé :	Près de trois enfants sur dix passés en CDES ont bénéficié d'un suivi par un service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD). Ces derniers se sont développés à partir des années 1990, de sorte que les enfants des générations les plus jeunes sont bien plus nombreux à y avoir eu accès. La probabilité d'être suivi par un SESSAD est très importante pour les enfants atteints d'une déficience motrice ou d'un polyhandicap et encore plus élevée pour les déficients sensoriels.
En ligne :	http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er574/er574.pdf
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Etudes et Résultats. Les services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) = n°574 mai 2007 : publics et modalités d'intervention [texte imprimé] / Philippe Raynaud, Auteur ; Rachelle Le Duff, Auteur . - Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees), 2007 . - 7 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Accès aux soins Commission Départementale d'Education Spéciale Etablissement de santé Prise en charge Profession éducative Profession médicale Profession paramédicale Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile
Index. décimale :	HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap
Résumé :	Près de trois enfants sur dix passés en CDES ont bénéficié d'un suivi par un service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD). Ces derniers se sont développés à partir des années 1990, de sorte que les enfants des générations les plus jeunes sont bien plus nombreux à y avoir eu accès. La probabilité d'être suivi par un SESSAD est très importante pour les enfants atteints d'une déficience motrice ou d'un polyhandicap et encore plus élevée pour les déficients sensoriels.
En ligne :	http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er574/er574.pdf
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i