Titre :	Apprendre par le corps : in cahiers pédagogiques n°597 - janvier 2025
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Evelyne Clavier, Auteur ; Mélanie Horwitz, Auteur
Année de publication :	2025
Importance :	63 p
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Activité de plein air Apprentissage Classe Classe flexible Corps Danse Historique Mémoire Nature Pratique professionnelle Séparation Sport
Index. décimale :	IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé :	Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables.
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Apprendre par le corps : in cahiers pédagogiques n°597 - janvier 2025 [texte imprimé] / Evelyne Clavier, Auteur ; Mélanie Horwitz, Auteur . - 2025 . - 63 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Activité de plein air Apprentissage Classe Classe flexible Corps Danse Historique Mémoire Nature Pratique professionnelle Séparation Sport
Index. décimale :	IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé :	Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables.
Permalink :	https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i