Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Titre : Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : Guide complet pour les accompagner vers la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheryll Duquette, Auteur ; Lyne Legault, Auteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2014 Collection : Didactique Importance : 208 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4845-9 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Déficience motrice Déficience sensorielle Observation Parcours de scolarisation Pédagogie Pédagogie adaptée Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Syndrome alcoolique foetale Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Trouble psychologique Troubles Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce document conçu comme un guide propose des outils et des stratégies pour les enseignants afin de mieux comprendre et accompagner les élèves ayant des besoins particuliers. Observer, choisir des objectifs, développer des stratégies, mettre en place une pédagogie différenciée, travailler avec les parents, comprendre les troubles,...sont des sujets abordés dans ce livre.
Un ouvrage complété par des conseils pratiques et des fiches pour favoriser la réussite de tous les élèves.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displ Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : Guide complet pour les accompagner vers la réussite [texte imprimé] / Cheryll Duquette, Auteur ; Lyne Legault, Auteur . - Montréal (Québec) (Canada) : Chenelière Education, 2014 . - 208 p. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-4845-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Déficience motrice Déficience sensorielle Observation Parcours de scolarisation Pédagogie Pédagogie adaptée Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Syndrome alcoolique foetale Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Trouble psychologique Troubles Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce document conçu comme un guide propose des outils et des stratégies pour les enseignants afin de mieux comprendre et accompagner les élèves ayant des besoins particuliers. Observer, choisir des objectifs, développer des stratégies, mettre en place une pédagogie différenciée, travailler avec les parents, comprendre les troubles,...sont des sujets abordés dans ce livre.
Un ouvrage complété par des conseils pratiques et des fiches pour favoriser la réussite de tous les élèves.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03863 IMO.2 DUQ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Accueil en milieu ordinaire Exclu du prêt SV04873 IMO.2 DUQ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Accueil en milieu ordinaire Sorti jusqu'au 02/11/2020 Expérience de l'accueil individualisé d'un enfant à particularité / Marie-Hélène Peyrard in Métiers de la petite enfance, 156 (décembre 2009)
Titre : Favoriser les interactions entre enfants : Expérimentations dans les stuctures petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Feutry, Auteur ; Anne Mouquet, Auteur Editeur : Savigny-Sur-Orge : Editions Philippe Duval Année de publication : 2017 Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-90398-72-6 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Crèche familiale Jeu Observation Pratique professionnelle Relation entre enfants Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Présentation éditeur :" La « socialisation » des jeunes enfants accueillis en établissement d’accueil de jeunes enfants n’est pas le simple effet d’un contexte extérieur à l’enfant qui lui permet d’en fréquenter beaucoup d’autres, c’est un processus qui met en permanente interaction le développement des compétences internes de l’enfant et les opportunités d’expériences fournies par l’environnement. Les professionnels de la petite enfance savent bien que les interactions entre jeunes enfants passent par différentes phases dont une période souvent difficile dans la deuxième année, avec l’apparition de nombreux conflits. Ils doivent en permanence relever le défi de créer un environnement humain et matériel favorable à une cohabitation harmonieuse de ces très jeunes enfants en pleine découverte d’eux-mêmes et des autres.
Ce livre retrace l’aventure de cette recherche de terrain à travers quatre expériences."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displ Favoriser les interactions entre enfants : Expérimentations dans les stuctures petite enfance [texte imprimé] / Jean-Pierre Feutry, Auteur ; Anne Mouquet, Auteur . - Savigny-Sur-Orge : Editions Philippe Duval, 2017 . - 175 p.
ISBN : 979-10-90398-72-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement Crèche familiale Jeu Observation Pratique professionnelle Relation entre enfants Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Présentation éditeur :" La « socialisation » des jeunes enfants accueillis en établissement d’accueil de jeunes enfants n’est pas le simple effet d’un contexte extérieur à l’enfant qui lui permet d’en fréquenter beaucoup d’autres, c’est un processus qui met en permanente interaction le développement des compétences internes de l’enfant et les opportunités d’expériences fournies par l’environnement. Les professionnels de la petite enfance savent bien que les interactions entre jeunes enfants passent par différentes phases dont une période souvent difficile dans la deuxième année, avec l’apparition de nombreux conflits. Ils doivent en permanence relever le défi de créer un environnement humain et matériel favorable à une cohabitation harmonieuse de ces très jeunes enfants en pleine découverte d’eux-mêmes et des autres.
Ce livre retrace l’aventure de cette recherche de terrain à travers quatre expériences."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displ Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05106 APE.2 FEU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Accueil de la petite enfance et enfance Disponible Hugo, évolution du diagnostic et de la rééducation / Lara van der Horst in Contraste, 39 (Avril 2014)
[article]
Titre : Hugo, évolution du diagnostic et de la rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Lara van der Horst, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p 13 - 30 Langues : Français (fre) Catégories : Communication non verbale Guidance parentale Observation Orthophonie Pictogramme Rééducation Signes Trouble du comportement Trouble du langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displ
in Contraste > 39 (Avril 2014) . - p 13 - 30[article] Hugo, évolution du diagnostic et de la rééducation [texte imprimé] / Lara van der Horst, Auteur . - 2014 . - p 13 - 30.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 39 (Avril 2014) . - p 13 - 30
Catégories : Communication non verbale Guidance parentale Observation Orthophonie Pictogramme Rééducation Signes Trouble du comportement Trouble du langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displ L'inclusion des enfants en situation de handicap dans les milieux d'accueil de la petite enfance / Christophe Bartholome
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Titre : L'inclusion des enfants en situation de handicap dans les milieux d'accueil de la petite enfance : Guide de formation à l'attention des professionnels de la petite enfance 0-3 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Bartholome, Auteur ; Pascale Camus, Auteur ; Manoela Georlette-de-Bruyne, Auteur ; Marion Vandevoorde, Auteur ; Maryse Hendrix, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération des Initiatives Locales pour l'Enfance (FILE asbl) Année de publication : 2013 Importance : 174 p Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Définition Historique Inclusion Inclusion en milieu petite enfance Observation Partenariat Profession petite enfance Projet individuel Relation famille professionnel petite enfance secret professionnel Transmission Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Réalisé par un collectif sous la direction de la FILE, ce guide est à destination des formateurs de professionnels de la petite enfance et aux responsables des milieux d'accueil. Il met l'accent sur différents points de réflexion sur l'accueil des enfants en situation de handicap dans les structures petite enfance : les notions d'accueil et d'inclusion, la découverte de l'enfant, la relation avec la famille, l'observation, les réseaux et partenariats, le secret professionnel. Ces points d'attention peuvent servir à accompagner les équipes en réflexion sur leurs valeurs et sur leurs pratiques professionnelles. En ligne : http://www.fileasbl.be/membres/wp-content/uploads/2015/12/FILE_Guide-inclusion.p [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displ L'inclusion des enfants en situation de handicap dans les milieux d'accueil de la petite enfance : Guide de formation à l'attention des professionnels de la petite enfance 0-3 ans [texte imprimé] / Christophe Bartholome, Auteur ; Pascale Camus, Auteur ; Manoela Georlette-de-Bruyne, Auteur ; Marion Vandevoorde, Auteur ; Maryse Hendrix, Auteur . - Bruxelles : Fédération des Initiatives Locales pour l'Enfance (FILE asbl), 2013 . - 174 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Annonce du handicap Définition Historique Inclusion Inclusion en milieu petite enfance Observation Partenariat Profession petite enfance Projet individuel Relation famille professionnel petite enfance secret professionnel Transmission Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Réalisé par un collectif sous la direction de la FILE, ce guide est à destination des formateurs de professionnels de la petite enfance et aux responsables des milieux d'accueil. Il met l'accent sur différents points de réflexion sur l'accueil des enfants en situation de handicap dans les structures petite enfance : les notions d'accueil et d'inclusion, la découverte de l'enfant, la relation avec la famille, l'observation, les réseaux et partenariats, le secret professionnel. Ces points d'attention peuvent servir à accompagner les équipes en réflexion sur leurs valeurs et sur leurs pratiques professionnelles. En ligne : http://www.fileasbl.be/membres/wp-content/uploads/2015/12/FILE_Guide-inclusion.p [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_displ Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03643 IMO.1 BAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Accueil en milieu ordinaire Disponible SV03747 IMO.1 BAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Accueil en milieu ordinaire Disponible SV03748 IMO.1 BAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Accueil en milieu ordinaire Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkIntervenants extérieurs : qualité et enjeux / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, 162 (juin 2010)
PermalinkInvitons les familles à vivre une adaptation positive / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, N°212-213 (Août/Septembre 2014)
PermalinkItalie : l'observation en crèche / Paola Molina in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°109 (Novembre / Décembre 2017)
PermalinkLaissez les bouger ! / France Gacoin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 68 (Janvier/Février 2011)
PermalinkLe langage du coprs, un puissant outil de communication / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n°271 (Juillet 2019)
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