Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
Accéder au site de l'association
Détail de l'éditeur
Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees) |
Documents disponibles chez cet éditeur (19)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheEtudes et Résultats. Les structures pour enfants handicapés en 2006: un développement croissant des services à domicile / Alice Mainguené
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01375 HCC - MAIN Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concepts Disponible
Titre de série : Etudes et Résultats Titre : Les trajectoires institutionnelles et scolaires des enfants passés en CDES : n°580 juin 2007 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Barreyre, Auteur ; Clotilde Bouquet, Auteur ; Patricia Fiacre Editeur : Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees) Année de publication : 2007 Importance : 8 p Langues : Français (fre) Catégories : Commission Départementale d'Education Spéciale Enfant handicapé Orientation scolaire Projet individuel Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Statistique Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : Une grande partie des enfants handicapés passés en commission départementale de l'éducation spéciale (CDES)n'est pas accompagnée par une structure médico-sociale.
Il s'agit surtout d'enfants souffrant d'une déficience viscérale, fonctionnelle ou motrice. Ces derniers qui ont parfois un suivi médical, se montrent le plus souvent autonomes dans les actes de la vie quotidienne.
Les enfants avec handicap intellectuel ou psychique présentant des limitations fonctionnelles modérées sont souvent scolarisés dans les écoles ordinaires. En revanche les adolescents avec troubles du comportement sont plutôt accueillis en instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP) à l'issue d'une scolarité en école primaire.
Cette étude met également en perspective la question des entrées constatées en classes spécialisées des instituts médico éducatifs (IME) d'enfants et de jeunes avec déficience intellectuelle ou psychique, après un parcours à l'école ordinaire (soit en maternelle soit en primaire). Pour les plus âgés notamment, la question des difficultés de comportement et communication pourrait amener à réfléchir à des stratégies concertées de scolarisation.
Les enfants les plus lourdement handicapés (autisme graves et polyhandicaps) ne sont en général pas accueillis à l'école ordinaire. Pour la plupart d'entre eux, l'enquête constate un parcours exclusif dans le secteur spécialisé ou une absence totale de scolarisation et de prise en charge médico-sociale (ce sont des enfants dits "sans solution")Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Etudes et Résultats. Les trajectoires institutionnelles et scolaires des enfants passés en CDES : n°580 juin 2007 [texte imprimé] / Jean-Yves Barreyre, Auteur ; Clotilde Bouquet, Auteur ; Patricia Fiacre . - Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees), 2007 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Commission Départementale d'Education Spéciale Enfant handicapé Orientation scolaire Projet individuel Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Statistique Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : Une grande partie des enfants handicapés passés en commission départementale de l'éducation spéciale (CDES)n'est pas accompagnée par une structure médico-sociale.
Il s'agit surtout d'enfants souffrant d'une déficience viscérale, fonctionnelle ou motrice. Ces derniers qui ont parfois un suivi médical, se montrent le plus souvent autonomes dans les actes de la vie quotidienne.
Les enfants avec handicap intellectuel ou psychique présentant des limitations fonctionnelles modérées sont souvent scolarisés dans les écoles ordinaires. En revanche les adolescents avec troubles du comportement sont plutôt accueillis en instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP) à l'issue d'une scolarité en école primaire.
Cette étude met également en perspective la question des entrées constatées en classes spécialisées des instituts médico éducatifs (IME) d'enfants et de jeunes avec déficience intellectuelle ou psychique, après un parcours à l'école ordinaire (soit en maternelle soit en primaire). Pour les plus âgés notamment, la question des difficultés de comportement et communication pourrait amener à réfléchir à des stratégies concertées de scolarisation.
Les enfants les plus lourdement handicapés (autisme graves et polyhandicaps) ne sont en général pas accueillis à l'école ordinaire. Pour la plupart d'entre eux, l'enquête constate un parcours exclusif dans le secteur spécialisé ou une absence totale de scolarisation et de prise en charge médico-sociale (ce sont des enfants dits "sans solution")Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00912 HCC BAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concepts Disponible
Titre : Le handicap en chiffres Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Bellamy, Auteur Editeur : Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees) Année de publication : 2023 Importance : 77 p Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Statistique Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : L’ouvrage composé de 6 chapitres déclinés en 28 fiches, présente tout d’abord des données générales sur la mesure du handicap et aborde ensuite plus spécifiquement la situation des enfants et des adultes handicapés à travers différentes thématiques : l’accompagnement des enfants et leur scolarisation, les revenus et conditions de vie des personnes à domicile, l’emploi, les établissements médico-sociaux, et enfin les minima sociaux et les prestations. D’autres aspects moins souvent abordés sont également déclinés : les majeurs protégés dans les établissements, le départ à la retraite des personnes handicapées ou leur participation à la vie associative et citoyenne par exemple. En ligne : https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/sites/default/files/2023-04/Handicap2023 [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap en chiffres [texte imprimé] / Vanessa Bellamy, Auteur . - Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees), 2023 . - 77 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Statistique Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : L’ouvrage composé de 6 chapitres déclinés en 28 fiches, présente tout d’abord des données générales sur la mesure du handicap et aborde ensuite plus spécifiquement la situation des enfants et des adultes handicapés à travers différentes thématiques : l’accompagnement des enfants et leur scolarisation, les revenus et conditions de vie des personnes à domicile, l’emploi, les établissements médico-sociaux, et enfin les minima sociaux et les prestations. D’autres aspects moins souvent abordés sont également déclinés : les majeurs protégés dans les établissements, le départ à la retraite des personnes handicapées ou leur participation à la vie associative et citoyenne par exemple. En ligne : https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/sites/default/files/2023-04/Handicap2023 [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Le handicap en chiffres 2024 Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Bellamy, Auteur Editeur : Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees) Année de publication : 2024 Importance : 166 p Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Statistique Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : Dans le cadre de ses travaux, la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) a pris en charge la rédaction de cet ouvrage intitulé Le handicap en chiffres. Le présent ouvrage en est la deuxième édition, largement enrichie par rapport à celle de 2023. Cette synthèse vise à proposer une photographie rapidement lisible des principaux chiffres disponibles sur le handicap. Certains résultats proviennent d’études déjà publiées mais d’autres sont totalement inédits. Composée de 55 fiches réparties en huit chapitres, cette synthèse présente dans un premier temps des données générales sur le thème de la mesure du handicap (Vue d’ensemble). Elle aborde ensuite plus spécifiquement la situation des enfants et des adultes handicapés à travers différentes thématiques En ligne : https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/sites/default/files/2024-12/HANDICAP24MA [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap en chiffres 2024 [texte imprimé] / Vanessa Bellamy, Auteur . - Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees), 2024 . - 166 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Statistique Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : Dans le cadre de ses travaux, la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) a pris en charge la rédaction de cet ouvrage intitulé Le handicap en chiffres. Le présent ouvrage en est la deuxième édition, largement enrichie par rapport à celle de 2023. Cette synthèse vise à proposer une photographie rapidement lisible des principaux chiffres disponibles sur le handicap. Certains résultats proviennent d’études déjà publiées mais d’autres sont totalement inédits. Composée de 55 fiches réparties en huit chapitres, cette synthèse présente dans un premier temps des données générales sur le thème de la mesure du handicap (Vue d’ensemble). Elle aborde ensuite plus spécifiquement la situation des enfants et des adultes handicapés à travers différentes thématiques En ligne : https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/sites/default/files/2024-12/HANDICAP24MA [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
