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IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école |
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Titre : L'école inclusive ? Quelles réalités ? Quelles transformations depuis la loi de février 2005 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Poutoux, Auteur ; Cécile Choblet, Auteur Année de publication : 2016 Importance : 17 p Langues : Français (fre) Catégories : Loi n°2005-102 Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Les rédacteurs du site Ecole inclusive ont publié des entretiens afin de donner, à échelle de chacun des acteurs, une vision des changements en cours, des questions qui surgissaient, des paradoxes rencontrés depuis la loi de 2005. Ce document présente une analyse de ces entretiens au travers de mots clés (impact de la loi, l’accompagnement et la formation, l’inclusion, le partenariat…) . En ligne : http://www.versunecoleinclusive.fr/wp-content/uploads/2016/08/Synthèse-des-entr [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive ? Quelles réalités ? Quelles transformations depuis la loi de février 2005 ? [texte imprimé] / Véronique Poutoux, Auteur ; Cécile Choblet, Auteur . - 2016 . - 17 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Loi n°2005-102 Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Les rédacteurs du site Ecole inclusive ont publié des entretiens afin de donner, à échelle de chacun des acteurs, une vision des changements en cours, des questions qui surgissaient, des paradoxes rencontrés depuis la loi de 2005. Ce document présente une analyse de ces entretiens au travers de mots clés (impact de la loi, l’accompagnement et la formation, l’inclusion, le partenariat…) . En ligne : http://www.versunecoleinclusive.fr/wp-content/uploads/2016/08/Synthèse-des-entr [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Titre : Ecole inclusive: scolarisation des enfants en situation de handicap dans la région Auvergne-Rhône-Alpes : Rentrée 2018 Type de document : texte imprimé Editeur : Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes Année de publication : 2019 Importance : 56 p Langues : Français (fre) Catégories : Rhône-Alpes Scolarisation des enfants handicapés Statistique Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Afin de décrire les conditions de scolarisation des enfants en situation de handicap dans la région, le CREAI Auvergne-Rhône-Alpes publie des chiffres et indicateurs liés à l’offre d’une part, et aux modalités de scolarisation des enfants en situation de handicap d’autre part. Ce rapport permet d'avoir un suivi du nombre d’unités d’enseignement avec un dispositif externalisé, et du nombre d’élèves en scolarisation inclusive En ligne : https://www.auvergne-rhone-alpes.ars.sante.fr/system/files/2019-09/Rapport%20sco [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecole inclusive: scolarisation des enfants en situation de handicap dans la région Auvergne-Rhône-Alpes : Rentrée 2018 [texte imprimé] . - Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes, 2019 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Rhône-Alpes Scolarisation des enfants handicapés Statistique Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Afin de décrire les conditions de scolarisation des enfants en situation de handicap dans la région, le CREAI Auvergne-Rhône-Alpes publie des chiffres et indicateurs liés à l’offre d’une part, et aux modalités de scolarisation des enfants en situation de handicap d’autre part. Ce rapport permet d'avoir un suivi du nombre d’unités d’enseignement avec un dispositif externalisé, et du nombre d’élèves en scolarisation inclusive En ligne : https://www.auvergne-rhone-alpes.ars.sante.fr/system/files/2019-09/Rapport%20sco [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
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Titre : Ecole inclusive : scolarisation des enfants en situation de handicap dans la région Auvergne Rhône-Alpes : Rentrée scolaire 2020-2021 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Moraly, Auteur ; Marie Guinchard, Auteur Editeur : Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes Année de publication : 2022 Autre Editeur : Lyon : Agence régionale de santé Rhône Alpes Importance : 107 p Langues : Français (fre) Catégories : Rhône-Alpes Scolarisation des enfants handicapés Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Unité d'enseignement Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : le présent rapport a pour objectif de décrire :
- L’évolution du nombre de dispositifs de scolarisation à destination des enfants en situation de handicap, en faveur d’une école inclusive,
- L’évolution du nombre d’enfants en situation de handicap scolarisés (qu’ils soient scolarisés directement dans un établissement scolaire ou qu’ils soient accompagnés par un établissement médico-social).
Afin de décrire le plus précisément possible les conditions de scolarisation des enfants en situation de handicap dans la région, le CREAI Auvergne-Rhône-Alpes a retenu plusieurs indicateurs, liés à l’offre d’une part, et aux modalités de scolarisation des enfants en situation de handicap d’autre part.
Ce document compile des données quantitatives disponibles en région Auvergne-Rhône-Alpes sur la scolarisation des enfants en situation de handicap, mais ne traite pas de la dimension qualitative de l’inclusion. Il n’est qu’un élément de connaissance et de pilotage de l’école inclusive parmi d’autres.
En ligne : https://ancreai.org/wp-content/uploads/2022/10/Rapport-Ecole-Inclusive.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecole inclusive : scolarisation des enfants en situation de handicap dans la région Auvergne Rhône-Alpes : Rentrée scolaire 2020-2021 [texte imprimé] / Sophie Moraly, Auteur ; Marie Guinchard, Auteur . - Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes : Lyon : Agence régionale de santé Rhône Alpes, 2022 . - 107 p.
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Catégories : Rhône-Alpes Scolarisation des enfants handicapés Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Unité d'enseignement Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : le présent rapport a pour objectif de décrire :
- L’évolution du nombre de dispositifs de scolarisation à destination des enfants en situation de handicap, en faveur d’une école inclusive,
- L’évolution du nombre d’enfants en situation de handicap scolarisés (qu’ils soient scolarisés directement dans un établissement scolaire ou qu’ils soient accompagnés par un établissement médico-social).
Afin de décrire le plus précisément possible les conditions de scolarisation des enfants en situation de handicap dans la région, le CREAI Auvergne-Rhône-Alpes a retenu plusieurs indicateurs, liés à l’offre d’une part, et aux modalités de scolarisation des enfants en situation de handicap d’autre part.
Ce document compile des données quantitatives disponibles en région Auvergne-Rhône-Alpes sur la scolarisation des enfants en situation de handicap, mais ne traite pas de la dimension qualitative de l’inclusion. Il n’est qu’un élément de connaissance et de pilotage de l’école inclusive parmi d’autres.
En ligne : https://ancreai.org/wp-content/uploads/2022/10/Rapport-Ecole-Inclusive.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
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Titre : L'éducation inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Joguet, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 200 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-207-1 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Enseignant Inclusion Outil pédagogique Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : L'ouvrage présente un état des lieux de l'accueil de tous les élèves par l'école en 2015. L'auteur présente des outils pédagogiques et propose des pistes pour que l'école devienne vraiment un lieu ouvert à tous. Au fil de ce livre, les différents acteurs de l'école jusqu'aux responsables institutionnels sont questionnés et sollicités à partir de propositions concrètes pour enfin mettre en place l'école de "l'excellence pour tous". Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'éducation inclusive [texte imprimé] / Jacques Joguet, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 200 p. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-207-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Enseignant Inclusion Outil pédagogique Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : L'ouvrage présente un état des lieux de l'accueil de tous les élèves par l'école en 2015. L'auteur présente des outils pédagogiques et propose des pistes pour que l'école devienne vraiment un lieu ouvert à tous. Au fil de ce livre, les différents acteurs de l'école jusqu'aux responsables institutionnels sont questionnés et sollicités à partir de propositions concrètes pour enfin mettre en place l'école de "l'excellence pour tous". Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
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Titre : Education inclusive : privilège ou droit ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Ebersold, Auteur Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2017 Collection : Collection Handicap Vieillissement Société Importance : 222 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2659-8 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Accompagnement social Inclusion Inégalité Travailleur handicapé Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Le système éducatif actuel facilite-t-il l'inclusion des personnes en situation de handicap quand elles deviennent adultes. Quels obstacles rencontrent-elles ? Quels sont les facteurs de réussite à leur inclusion scolaire, universitaire et enfin professionnelle ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Education inclusive : privilège ou droit ? [texte imprimé] / Serge Ebersold, Auteur . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2017 . - 222 p. - (Collection Handicap Vieillissement Société) .
ISBN : 978-2-7061-2659-8
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Catégories : Accessibilité Accompagnement social Inclusion Inégalité Travailleur handicapé Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Le système éducatif actuel facilite-t-il l'inclusion des personnes en situation de handicap quand elles deviennent adultes. Quels obstacles rencontrent-elles ? Quels sont les facteurs de réussite à leur inclusion scolaire, universitaire et enfin professionnelle ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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