Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école |
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Titre : Développer les compétences sociales et émotionnelles : Cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Reynaud, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2024 Collection : Pédagogie pratique Sous-collection : Education positive Importance : 231 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4620-6 Langues : Français (fre) Catégories : Confiance en soi Emotion Empathie Méthode pédagogique Relation entre enfants Relation sociale Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation d'activités fondées sur la psychologie positive, permettant aux élèves des cycles 2 et 3 de mieux vivre leurs émotions et de développer leurs compétences sociales et émotionnelles, afin d'être plus épanouis à l'école et dans leur vie. Avec des ressources complémentaires accessibles en ligne. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Développer les compétences sociales et émotionnelles : Cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Laure Reynaud, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2024 . - 231 p. - (Pédagogie pratique. Education positive) .
ISBN : 978-2-7256-4620-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Confiance en soi Emotion Empathie Méthode pédagogique Relation entre enfants Relation sociale Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation d'activités fondées sur la psychologie positive, permettant aux élèves des cycles 2 et 3 de mieux vivre leurs émotions et de développer leurs compétences sociales et émotionnelles, afin d'être plus épanouis à l'école et dans leur vie. Avec des ressources complémentaires accessibles en ligne. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06189 IMO.2 REY Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ?
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Titre : Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur Editeur : Poitiers : Réseau Canopé Année de publication : 2020 Collection : Agir, ISSN 24259861 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05283-4 Langues : Français (fre) Catégories : Classe Différenciation pédagogique Ecole primaire Education - Enseignement Pédagogie Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Chaque élève apprend à son rythme et à sa manière, mais tous doivent maitriser les connaissances et compétences du socle commun. Comment différencier sa pédagogie pour permettre à chaque enfant d'entrer dans les apprentissages ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Cet ouvrage est issu de la pratique de terrain de 22 enseignants qui partagent leurs expériences.
L'auteur fait également le point sur la différenciation pédagogique et apporte l'éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur . - Poitiers : Réseau Canopé, 2020 . - 127 p.. - (Agir, ISSN 24259861) .
ISBN : 978-2-240-05283-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Classe Différenciation pédagogique Ecole primaire Education - Enseignement Pédagogie Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Chaque élève apprend à son rythme et à sa manière, mais tous doivent maitriser les connaissances et compétences du socle commun. Comment différencier sa pédagogie pour permettre à chaque enfant d'entrer dans les apprentissages ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Cet ouvrage est issu de la pratique de terrain de 22 enseignants qui partagent leurs expériences.
L'auteur fait également le point sur la différenciation pédagogique et apporte l'éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05646 IMO.2 TOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Discriminations à l'Ecole : Rapport relatif aux auditions sur les discriminations en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Rebeyrol, Auteur Editeur : Paris [France] : Ministère de l'Education Nationale Année de publication : 2010 Importance : 37 p Langues : Français (fre) Catégories : Discrimination Etablissement d'enseignement Scolarisation des enfants handicapés Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : La Direction général de l'enseignement scolaire a constitué un groupe de travail pour comprendre le phénomène de discrimination à l'école. Ce groupe a tenu différentes auditions entre 2009 et 2010 et a rendu ce rapport. Celui-ci comprend une identification des discriminations et leurs traits communs et problématiques transversales, ainsi que des propositions pour renforcer la lutte contre les discriminations. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Discriminations à l'Ecole : Rapport relatif aux auditions sur les discriminations en milieu scolaire [texte imprimé] / Anne Rebeyrol, Auteur . - Paris [France] : Ministère de l'Education Nationale, 2010 . - 37 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Discrimination Etablissement d'enseignement Scolarisation des enfants handicapés Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : La Direction général de l'enseignement scolaire a constitué un groupe de travail pour comprendre le phénomène de discrimination à l'école. Ce groupe a tenu différentes auditions entre 2009 et 2010 et a rendu ce rapport. Celui-ci comprend une identification des discriminations et leurs traits communs et problématiques transversales, ainsi que des propositions pour renforcer la lutte contre les discriminations. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
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Titre : Un droit à la cantine scolaire pour tous les enfants : Intérêt supérieur de l’enfant,égalité des droits et non-discrimination Type de document : texte imprimé Auteurs : Défenseur des droits, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 46 p Langues : Français (fre) Catégories : Cantine scolaire Défenseur des droits Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Recommandations du Défenseur des droits sur le droit à la cantine scolaire pour tous les enfants. En ligne : https://www.defenseurdesdroits.fr/sites/default/files/atoms/files/rapport-cantin [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un droit à la cantine scolaire pour tous les enfants : Intérêt supérieur de l’enfant,égalité des droits et non-discrimination [texte imprimé] / Défenseur des droits, Auteur . - 2019 . - 46 p.
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Catégories : Cantine scolaire Défenseur des droits Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Recommandations du Défenseur des droits sur le droit à la cantine scolaire pour tous les enfants. En ligne : https://www.defenseurdesdroits.fr/sites/default/files/atoms/files/rapport-cantin [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
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