Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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PEP - Parents, enfants et professionnels |
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Le cadre théorique du concept de web triangulation. Une analyse par théorisation ancrée du dialogue médecin-patient lié à l'internet durant la consultation / Nicolas Hennebo
Titre : Le cadre théorique du concept de web triangulation. Une analyse par théorisation ancrée du dialogue médecin-patient lié à l'internet durant la consultation : Thèse pour le diplôme d'Etat de docteur en médecine soutenue le 21/01/2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Hennebo, Auteur Editeur : Université de Lille 2 Année de publication : 2009 Importance : 222 p Langues : Français (fre) Catégories : Moyens de communication Relation soignant soigné Technologie web Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le cadre théorique du concept de web triangulation. Une analyse par théorisation ancrée du dialogue médecin-patient lié à l'internet durant la consultation : Thèse pour le diplôme d'Etat de docteur en médecine soutenue le 21/01/2009 [texte imprimé] / Nicolas Hennebo, Auteur . - Université de Lille 2, 2009 . - 222 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Moyens de communication Relation soignant soigné Technologie web Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01465 PEP - HEN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Co-éduquer / Frédéric Jésu
Titre : Co-éduquer : Pour un développement social durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Jésu, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Importance : 189 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007226-2 Langues : Français (fre) Catégories : Coéducation Guidance parentale Parent Relation famille école Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Présentation de l'auteur : "Face à la difficulté croissante de nos sociétés à organiser l'éducation des nouvelles générations, on assiste à une mise à distance méthodique des postures professionnelles classiques au profit d'un partage dynamique des responsabilités entre familles, professionnels et institution. Avec le travail en réseau, la coéducation fait ainsi de plus en plus figure de concept-clé en travail social. L'ouvrage fait le point sur les pratiques de coéducations menées dans le cadre des politiques de la ville, et propose une fondation de la coéducation dans l'horizon de la bientraitance et du développement social durable." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Co-éduquer : Pour un développement social durable [texte imprimé] / Frédéric Jésu, Auteur . - Paris : Dunod, 2004 . - 189 p.
ISBN : 978-2-10-007226-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Coéducation Guidance parentale Parent Relation famille école Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Présentation de l'auteur : "Face à la difficulté croissante de nos sociétés à organiser l'éducation des nouvelles générations, on assiste à une mise à distance méthodique des postures professionnelles classiques au profit d'un partage dynamique des responsabilités entre familles, professionnels et institution. Avec le travail en réseau, la coéducation fait ainsi de plus en plus figure de concept-clé en travail social. L'ouvrage fait le point sur les pratiques de coéducations menées dans le cadre des politiques de la ville, et propose une fondation de la coéducation dans l'horizon de la bientraitance et du développement social durable." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04825 PEP JES Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Au coeur des possibles / Emmanuelle Murcier
Titre : Au coeur des possibles : Transmission, co-éducation, familles-école Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Murcier, Auteur ; Jean-François Robic, Auteur Editeur : Paris : AF-UPP-Initiatives Parentales Citoyennes Année de publication : 2021 Importance : 306 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9579995-0-7 Langues : Français (fre) Catégories : ACM Adolescent Education Enfant handicapé Punition Relation famille école Relation famille professionnel de santé Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Synthèse des travaux de recherches des Universités Populaires de Parents sur les thèmes suivants : devoirs scolaires, punitions, coéducation, handicap, numérique, adolescence... Le chapitre sur le handicap aborde les résultats d'enquêtes sur les relations entre les parents et les professionnels Education nationale, Loisirs, Santé. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Au coeur des possibles : Transmission, co-éducation, familles-école [texte imprimé] / Emmanuelle Murcier, Auteur ; Jean-François Robic, Auteur . - Paris : AF-UPP-Initiatives Parentales Citoyennes, 2021 . - 306 p.
ISBN : 978-2-9579995-0-7
Langues : Français (fre)
Catégories : ACM Adolescent Education Enfant handicapé Punition Relation famille école Relation famille professionnel de santé Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Synthèse des travaux de recherches des Universités Populaires de Parents sur les thèmes suivants : devoirs scolaires, punitions, coéducation, handicap, numérique, adolescence... Le chapitre sur le handicap aborde les résultats d'enquêtes sur les relations entre les parents et les professionnels Education nationale, Loisirs, Santé. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05928 PEP MUR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible La collaboration entre le personnel clinique et les parents de jeunes enfants ayant une déficience physique : ce qu'en disent les intervenants et les parents / Myreille Saint-Onge
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00359 PEP SAI Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible La collaboration interprofessionnelle et le travail en réseau. Transitions professionnelles. Perception de la déficience intellectuelle.
Titre : La collaboration interprofessionnelle et le travail en réseau. Transitions professionnelles. Perception de la déficience intellectuelle. : in : Revue suisse de pédagogie spécialisée Mars 2015 n°1 Type de document : texte imprimé Editeur : Berne : Fondation Centre suisse de pédagogie spécialisée Année de publication : 2015 Importance : 64 p Langues : Français (fre) Catégories : Aide à domicile Déficience intellectuelle Enseignant Etablissement pour personnes handicapées Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation des enfants handicapés Travail en équipe Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Ce numéro aborde le thème du travail en réseau : comment les professionnels travaillent-ils ensemble ? Après un point sur la terminologie du travail en réseau (partenariat, collaboration...), les articles s'intéressent aux pratiques collaboratives entre les éducateurs spécialisés et les enseignants. Deux articles abordent les ressources pour les familles de personnes en situation de handicap vivant à domicile et le partenariat pour le suivi psychiatrique des personnes en situation de handicap mental.. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La collaboration interprofessionnelle et le travail en réseau. Transitions professionnelles. Perception de la déficience intellectuelle. : in : Revue suisse de pédagogie spécialisée Mars 2015 n°1 [texte imprimé] . - Berne : Fondation Centre suisse de pédagogie spécialisée, 2015 . - 64 p.
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Catégories : Aide à domicile Déficience intellectuelle Enseignant Etablissement pour personnes handicapées Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation des enfants handicapés Travail en équipe Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Ce numéro aborde le thème du travail en réseau : comment les professionnels travaillent-ils ensemble ? Après un point sur la terminologie du travail en réseau (partenariat, collaboration...), les articles s'intéressent aux pratiques collaboratives entre les éducateurs spécialisés et les enseignants. Deux articles abordent les ressources pour les familles de personnes en situation de handicap vivant à domicile et le partenariat pour le suivi psychiatrique des personnes en situation de handicap mental.. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04087 PEP REV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Collaborer avec les familles de personnes handicapées / Bruno Laprie
PermalinkLe deuil de l’enfant idéal. Quels sont les soutiens attendus par les parents d’enfants présentant une déficience de la part des professionnels? / Amélie Mariéthoz
PermalinkDifficultés de communication entre parents et intervenants : éléments d'une sémiotique interdiscursive
PermalinkDossier : Penser, travailler ensemble. Désir d'équipe, désir d'éthique / Françoise Petitot
PermalinkDe l'écoute au respect, communiquer avec les enfants / Martine Delfos
PermalinkEduquer avec bienveillance / Frédérique Hirn
PermalinkElaboration d'un document écrit d'information à l'intention des patients et des usagers du système de santé / HAS Haute Autorité de Santé
PermalinkL'enfant handicapé. Relations Parents-Professionnels / Marie-Eve Begon
PermalinkEnfants, parents, soignants, comment vivre ensemble ? / Céline Penet
PermalinkLes espaces d'écoute dans l'Ecole / Alain Noble
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