Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie / Juliette Lequinio
Titre : 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Lequinio, Auteur ; Gwendoline Janot, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Importance : 255 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-218-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Communication Communication alternative et augmentée Difficulté scolaire Emotion Ergothérapeute Jeu Relation entre enfants Repère Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Résumé : "L’ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d’aider les enfants en difficulté à relever les défis qu’ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et à optimiser leur environnement. " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie [texte imprimé] / Juliette Lequinio, Auteur ; Gwendoline Janot, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 255 p.
ISBN : 978-2-35345-218-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Communication Communication alternative et augmentée Difficulté scolaire Emotion Ergothérapeute Jeu Relation entre enfants Repère Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Résumé : "L’ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d’aider les enfants en difficulté à relever les défis qu’ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et à optimiser leur environnement. " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05267 DMH LEQ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle / Florence Cabellan
Titre : 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle : Accompagner parents et enseignants pour éviter blocages et décrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Cabellan, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Importance : 168 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-203-3 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Difficulté scolaire Ecole maternelle Pédagogie Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet Personnalisé de Scolarisation Relation élève enseignant Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Un ouvrage pour aider les enseignants de maternelle à trouver rapidement des pratiques pédagogiques efficaces pour que les élèves ayant des problèmes de concentration et de mémorisation progressent dans leurs apprentissages. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle : Accompagner parents et enseignants pour éviter blocages et décrochage scolaire [texte imprimé] / Florence Cabellan, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 168 p.
ISBN : 978-2-35345-203-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Acquisition scolaire Difficulté scolaire Ecole maternelle Pédagogie Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet Personnalisé de Scolarisation Relation élève enseignant Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Un ouvrage pour aider les enseignants de maternelle à trouver rapidement des pratiques pédagogiques efficaces pour que les élèves ayant des problèmes de concentration et de mémorisation progressent dans leurs apprentissages. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04992 IMO.2 CAB Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible 31 - Octobre 2005 - Handicap, difficultés scoalires et inégalités sociales (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives)
[n° ou bulletin]
Titre : 31 - Octobre 2005 - Handicap, difficultés scoalires et inégalités sociales Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Importance : 288 p Langues : Français (fre) Catégories : Difficulté scolaire Diversité Inégalité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display [n° ou bulletin] 31 - Octobre 2005 - Handicap, difficultés scoalires et inégalités sociales [texte imprimé] . - 2005 . - 288 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Difficulté scolaire Diversité Inégalité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS / Isabelle Deman
Titre : Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS : Apprendre à élaborer des projets d'aide. S'en servir comme outils de remédiation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Deman, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 117 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-149-4 Langues : Français (fre) Catégories : Difficulté scolaire Ecole primaire Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet éducatif Projet Personnalisé de Scolarisation Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Travail en équipe Mots-clés : Équipe de Suivi Scolarisation (ESS); Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : PPRE, PAP, PPS : des projets d'aide différents qui permettent aux enfants en situation de handicap et aux élèves en difficulté d’apprendre et de progresser en respectant leurs capacités et leur rythme. Cet ouvrage a pour objectifs d'aider les enseignants à mieux comprendre ces dispositifs, à les différencier et à les mettre en place afin de faciliter la mise en oeuvre des parcours scolaire de chaque élève. Un outil pratique et concret pour tous ceux qui accompagnent les élèves sur le chemin de la réussite. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS : Apprendre à élaborer des projets d'aide. S'en servir comme outils de remédiation. [texte imprimé] / Isabelle Deman, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2016 . - 117 p. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-149-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Difficulté scolaire Ecole primaire Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet éducatif Projet Personnalisé de Scolarisation Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Travail en équipe Mots-clés : Équipe de Suivi Scolarisation (ESS); Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : PPRE, PAP, PPS : des projets d'aide différents qui permettent aux enfants en situation de handicap et aux élèves en difficulté d’apprendre et de progresser en respectant leurs capacités et leur rythme. Cet ouvrage a pour objectifs d'aider les enseignants à mieux comprendre ces dispositifs, à les différencier et à les mettre en place afin de faciliter la mise en oeuvre des parcours scolaire de chaque élève. Un outil pratique et concret pour tous ceux qui accompagnent les élèves sur le chemin de la réussite. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03576 IMO.2 DEM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les accrochages scolaires / Jean Epstein in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 70 (mai/juin 2011)
[article]
Titre : Les accrochages scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Epstein, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 62 - 63 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Difficulté scolaire Pédagogie Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 70 (mai/juin 2011) . - p 62 - 63[article] Les accrochages scolaires [texte imprimé] / Jean Epstein, Auteur . - 2011 . - p 62 - 63.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 70 (mai/juin 2011) . - p 62 - 63
Catégories : Apprentissage Difficulté scolaire Pédagogie Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Adolescence et décrochage : prévenir et répondre in La nouvelle revue Education et société inclusives, 56 (Janvier 2012)
PermalinkApprentissages, faire tomber la pression / Isabelle Malo in Déclic, N°165 (Mai/juin 2015)
PermalinkUne autre approche du décrochage scolaire : le vécu des disciplines par des élèves de segpa / Liliane Szajda-Boulanger in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
PermalinkCa ne coince plus à l'école : mémoire, attention organisation au top / Emilie Gilmer in Déclic, 155 (Septembre/Octobre 2013)
PermalinkDes clés pour s'ouvrir à la réussite scolaire / Sylvain Grandserre in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 61 (novembre/décembre 2009)
PermalinkComprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire / Jean-Marc Louis
PermalinkDécrochage scolaire : un phénomène réversible / Anne-Flore Hervé in La revue des parents, N°409 (Décembre 2016)
PermalinkDe la diselcsi à la dyslexie. Du très compliqué au pas si simple / Corinne Richard
PermalinkDyslexie et autres DYS / APAJH in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 104 (décembre 2009)
PermalinkLa dyslexie. Guide enseignants / Académie de Dijon
PermalinkLa dyslexie à livre ouvert / Michel Habib
PermalinkEducation et diversité : la nécessité d'interroger la catégorie d' "élève à problèmes" / Silvia Tedesco in La nouvelle revue Education et société inclusives, 56 (Janvier 2012)
PermalinkPermalinkEnseigner aux élèves en difficulté en classe régulière / Susan Winebrenner
PermalinkHandicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants / Betty Bouchoucha
Permalink"il n'existe pas de traitement médical spécifique contre l'échec scolaire" / Jérôme Vachon in ASH Le Mag du travail social, N°2891-2892 (9 janvier 2015)
PermalinkL'interpénétration des cultures de l'Education nationale et du secteur médico-social in Contraste, 27 (2ème semestre 2007)
PermalinkLéo / Robert Kraus
PermalinkLes lésions cérébrales : le futur, la recherche in Réadaptation, 561 (Juin 2009)
PermalinkLes lésions cérébrales : la prise en charge pédiatrique in Réadaptation, 561 (Juin 2009)
PermalinkLittérature enfantine et valeurs / Olivier Ivanoff in Les cahiers de l'animation, N°90 (Avril 2015)
PermalinkMa vie d'enfant / Héloïse Junier
PermalinkMieux prendre en compte les troubles des apprentissages et le handicap cognitif dans l'enseignement supérieur et la formation professionnelle in Réadaptation, 564 (Novembre 2009)
PermalinkLe nouveau de la classe / Isabelle Duval
Permalink"On n'oriente pas n'importe qui vers le milieu spécialisé" / Caroline Helfter in ASH Le Mag du travail social, N°2979 (14 octobre 2016)
PermalinkPhobie scolaire ou peur d'apprendre ? / Philippe Mazereau in La nouvelle revue Education et société inclusives, 62 (juillet 2013)
PermalinkPhobie scolaire : redonner le goût de l'école / Eléonore De Vaumas in ASH Le Mag du travail social, n°3256 (22 avril 2022)
PermalinkPrévenir le décrochage scolaire / Sandrine Broussouloux in La santé en action, N°436 (Juin 2016)
PermalinkPsy ou pas psy ? Quand et qui consulter ? / Patrick Delaroche (Dr)
PermalinkQuestions sur les dys- : des réponses / Alain Pouhet
PermalinkRéinvestir les apprentissages par la fréquentation d'un lieu culturel et la pratique musicale / Sophie Lerner in La nouvelle revue Education et société inclusives, 56 (Janvier 2012)
PermalinkLes relations parents/professionnels : partenariat ou mariage forcé ? / Christine Philip in La nouvelle revue Education et société inclusives, 56 (Janvier 2012)
PermalinkRetrouver l'envie d'apprendre hors du collège / Henri Cormier in La revue des parents, 389 (Septembre 2013)
PermalinkLa santé à l'école / Hélène Romano
PermalinkScolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth Bintz
PermalinkSortir de l'école pour mieux y rentrer / Olivier Ivanoff in Vers l'Education Nouvelle, N°559 (Juillet 2015)
PermalinkSOS difficultés scolaires ! Des clés pour les surmonter / Laurence Merland in Déclic, 136 (juillet-août 2010)
PermalinkTous à l'école ! Bonheurs, malentendus et paradoxes de l'éducation inclusive / Magdalena Kohout-Diaz
PermalinkLe trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité / Stacey Bélanger
PermalinkTroubles de l'apprentissage ? Aidez-le à progresser / Laurence Merland in Déclic, 129 (mai - juin 2009)
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