Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé |
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Accompagnement et scolarisation : un partenariat efficace en Gironde / Maria Legrand in Trisomie 21, 62 (juin 2010)
Un accueil au-delà des différences / Christine Dain in EJE journal, N°55 (Octobre/Novembre 2015)
[article]
Titre : Un accueil au-delà des différences Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Dain, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 12 - 15 Langues : Français (fre) Catégories : Educateur de Jeunes Enfants Enfant handicapé Inclusion en milieu petite enfance Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Pratique professionnelle Relation entre enfants Structure petite enfance Travail en équipe Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in EJE journal > N°55 (Octobre/Novembre 2015) . - p 12 - 15[article] Un accueil au-delà des différences [texte imprimé] / Christine Dain, Auteur . - 2015 . - p 12 - 15.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°55 (Octobre/Novembre 2015) . - p 12 - 15
Catégories : Educateur de Jeunes Enfants Enfant handicapé Inclusion en milieu petite enfance Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Pratique professionnelle Relation entre enfants Structure petite enfance Travail en équipe Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'accueil des enfants handicapées / Jean-François Ferraille
Titre : L'accueil des enfants handicapées : Rôle et compétence des collectivités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Ferraille, Auteur Editeur : Voiron : Territorial Editions Année de publication : 2019 Collection : Dossier d'experts Importance : 179 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8186-1500-3 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Cantine scolaire Collectivité Parcours de scolarisation Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation des enfants handicapés Sport Structure petite enfance Temps périscolaire Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Ce livre propose un tour d'horizon du rôle et des responsabilités des collectivités dans l'accueil des enfants en situation de handicap. Le sujet, très transversal, recouvre à la fois les obligations légales et les politiques beaucoup plus ambitieuses qu'il faut diffuser. L'objectif est donc d'expliquer le parcours des personnes handicapées, de la petite enfance à l'âge adulte, et de détailler les différents modes d'accompagnement dans les différentes structures d'une ville, la problématique principale étant d'éviter les ruptures dans ce parcours. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'accueil des enfants handicapées : Rôle et compétence des collectivités [texte imprimé] / Jean-François Ferraille, Auteur . - Voiron : Territorial Editions, 2019 . - 179 p. - (Dossier d'experts) .
ISBN : 978-2-8186-1500-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil collectif de mineurs Cantine scolaire Collectivité Parcours de scolarisation Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation des enfants handicapés Sport Structure petite enfance Temps périscolaire Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Ce livre propose un tour d'horizon du rôle et des responsabilités des collectivités dans l'accueil des enfants en situation de handicap. Le sujet, très transversal, recouvre à la fois les obligations légales et les politiques beaucoup plus ambitieuses qu'il faut diffuser. L'objectif est donc d'expliquer le parcours des personnes handicapées, de la petite enfance à l'âge adulte, et de détailler les différents modes d'accompagnement dans les différentes structures d'une ville, la problématique principale étant d'éviter les ruptures dans ce parcours. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05048 IMO FER Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Sorti jusqu'au 22/05/2024 L'accueil du handicap / Patrick Calvez
Titre : L'accueil du handicap Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Patrick Calvez, Metteur en scène, réalisateur Année de publication : 2011 Importance : 21 min Note générale : Vidéo retraçant l'expérience de la structure " l'arbre à mômes" à Briec (29) Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Partenariat Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Profession petite enfance Témoignage Travailleur handicapé Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Cette vidéo commence par un témoignage sur la participation d'un travailleur en situation de handicap au sein d'une crèche. Puis différents professionnels sont interrogés sur l'accueil d'enfants en situation de handicap au sein du jardin d'éveil : préparation de l'accueil en équipe, présence d'une personne auxiliaire supplémentaire, témoignage des parents des enfants en situation de handicap et d'un parent d'autres enfants, lien avec les professionnels du secteur médico-social (éducatrice, psychomotricienne...) Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'accueil du handicap [document projeté ou vidéo] / Patrick Calvez, Metteur en scène, réalisateur . - 2011 . - 21 min.
Vidéo retraçant l'expérience de la structure " l'arbre à mômes" à Briec (29)
Langues : Français (fre)
Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Partenariat Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Profession petite enfance Témoignage Travailleur handicapé Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Cette vidéo commence par un témoignage sur la participation d'un travailleur en situation de handicap au sein d'une crèche. Puis différents professionnels sont interrogés sur l'accueil d'enfants en situation de handicap au sein du jardin d'éveil : préparation de l'accueil en équipe, présence d'une personne auxiliaire supplémentaire, témoignage des parents des enfants en situation de handicap et d'un parent d'autres enfants, lien avec les professionnels du secteur médico-social (éducatrice, psychomotricienne...) Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Accueil péri et extra scolaire des enfants en situation de handicap / SAIS 92 Service d'Accompagnement et d'Information pour la Scolarisation des élèves handicapés 92
Titre : Accueil péri et extra scolaire des enfants en situation de handicap Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : SAIS 92 Service d'Accompagnement et d'Information pour la Scolarisation des élèves handicapés 92, Auteur Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Catégories : Centre de loisir Dispositif expérimental Institut Médico Educatif Loi n°2005-102 Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Participation sociale Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Sport Témoignage Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accueil péri et extra scolaire des enfants en situation de handicap [document projeté ou vidéo] / SAIS 92 Service d'Accompagnement et d'Information pour la Scolarisation des élèves handicapés 92, Auteur . - 2009.
Langues : Français (fre)
Catégories : Centre de loisir Dispositif expérimental Institut Médico Educatif Loi n°2005-102 Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Participation sociale Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Sport Témoignage Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Accueillir la différence, le handicap / Monique Le Pimpec in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 49 (Novembre/Décembre 2007)
PermalinkAccueillir l'enfant porteur de handicap en structure Petite enfance / Claire Peuch in Métiers de la petite enfance, 185 (mai 2012)
PermalinkAESH, accompagner les élèves en situation de handicap / Bruno Egron
PermalinkCavalerie thérapeutique / Maud Salignat in Vivre ensemble, 120 (Juin 2014)
PermalinkLa collaboration entre l'éducation nationale et le secteur médico-social / Christel Prado
PermalinkLa collaboration interprofessionnelle et le travail en réseau. Transitions professionnelles. Perception de la déficience intellectuelle.
PermalinkConstruire le projet social d'un EAJE / Liliane Mata in Métiers de la petite enfance, N°217 (janvier 2015)
PermalinkLa coopération à l'épreuve de deux cultures : l'école et le médico-social / Sandrine Amaré in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
PermalinkCoordinateur de parcours : une nouvelle fonction à part entière / Jean-René Loubat in ASH Le Mag du travail social, n°3105 (5 avril 2019)
PermalinkA la croisée de l'éducatif et du pédagogique / Delphine Bias in EJE journal, n°73 (Octobre/Novembre 2018)
PermalinkDécloisonner l'enfance / Solange De Fréminville in ASH Le Mag du travail social, N°2958 (29 avril 2016)
PermalinkUn dispositif innovant pour les 1-12 ans in Etre, 109 (septembre - octobre 2010)
PermalinkLe droit à la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap in Comme les autres, 179 (1er trimestre 2009)
PermalinkDyspraxie: dans la CLIS de Jérémie / Emilie Gilmer in Déclic, 131 (septembre - octobre 2009)
PermalinkPermalinkL'école 100% inclusive, une bonne solution ? in ASH Le Mag du travail social, n°3313 (Février 2024)
PermalinkEcole et IME hier et aujourd'hui / Christine Magnin de Cagny in La nouvelle revue Education et société inclusives, 47 (novembre 2009)
PermalinkEcole en milieu ordinaire et établissements spécialisés in Réadaptation, 557 (février 2009)
PermalinkEcole et secteur spécialisé, quelle complémentarité ? / Fernand Tournan in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 94 (juin 2007)
PermalinkEducation inclusive : plein feux sur leadership et collaboration in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°95 (Décembre 2022)
PermalinkDes élèves grande classe / Elise Descamps in Faire Face, n°761 (Mai/Juin 2019)
PermalinkL'enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l'entourage / Pascale Wanquet Thibault
PermalinkEnfants dyspraxiques / Claire Mouchard Garelli
PermalinkLes enjeux de l'inclusion en protection de l'enfance / Sandrine Dautigny
PermalinkEnseignants et éducateurs face au handicap / Sandrine Amaré
PermalinkLes établissements sont-ils faits pour les plus petits ? in Déclic, 133 (janvier - février 2010)
PermalinkEtude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école / Josée Therrien
PermalinkLa formation et l'insertion professionnelles: parcours en milieu ordinaire, un vrai... défi pour l'emploi! / Françoise Durrieu in Trisomie 21, 57 (janvier 2009)
PermalinkGrafic Bretagne, une passerelle entre l'école et l'insertion / Thierry Nouvel in Vivre ensemble, 104 (Mars 2011)
PermalinkLa halte garderie" Patt'à Choux" in Comme les autres, 178 (décembre 2008)
PermalinkHandicap et accueil ordinaire de la petite enfance / Bruno Allaigre in Métiers de la petite enfance, n°229 (Janvier 2016)
PermalinkLe handicap à l'école et au centre de loisirs / Anne Carayon in Loisirs Educations, 431 (juin 2009)
PermalinkL'hôpital de jour pour enfants. Dans le parcours de soins / Paul Marciano
PermalinkInclusion scolaire : le partenariat médico-social / Education Nationale encore fragile / Nadia Graradji in ASH Le Mag du travail social, n°3127 (27 septembre 2019)
PermalinkInitiation professionnelle en IMPro / Jean Horvais in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
PermalinkDe l'Intégration à l'Ecole réellement Inclusive: l'éclairage de Serge Thomazet, enseignant chercheur à l'université de Clermont-Ferrand / Serge Thomazet in La lettre d'information de la FNASEPH, 3 (juin 2013)
PermalinkL'intégration individuelle des jeunes handicapés en classes ordinaires / Elisabeth Zucman in Les Cahiers du CTNERHI – Handicaps et Inadaptations, 10 (avril-juin 1980)
PermalinkL'interdisciplinarité au service de l'accueil de tous les enfants / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n°238 (Octobre 2016)
PermalinkL'interpénétration des cultures de l'Education nationale et du secteur médico-social in Contraste, 27 (2ème semestre 2007)
PermalinkIntervention des centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP) dans différents contextes sanitaires, sociaux et médico-sociaux / CREAI Rhône-Alpes
PermalinkUn jardin d'enfants ordinaires au sein d'un établissement spécialisé / Yves Jeunesse in Communautés éducatives, 107 (juin 1999)
PermalinkJeunes enfants en situation de handicap / Colette Bauby
PermalinkLes jeunes traumatisés crâniens, des élèves qui interrogent, scolarisation(s), parcours, collaboration / Christian Sarralié in Réadaptation, 555 (décembre 2008)
PermalinkLeviers et obstacles à la participation sociale in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°89-90 Volume 2 (mai 2021)
PermalinkA Lyon, une crèche accueille des enfants IMC in Réadaptation, 552 (juillet / août 2008)
PermalinkLe maître E en Rased in La nouvelle revue Education et société inclusives, 66 (Juillet 2014)
PermalinkUne maternelle pionnière dans l'accueil des enfants autistes / Florence Chatel in Ombres et lumière, 177 (septembre - octobre 2010)
PermalinkLa notion d’inclusion : quels enjeux, risques et défis pour le secteur médico-social, les personnes accompagnées et la société ? / Nastasia Monchicourt
PermalinkLes nouveaux enjeux du secteur social et médico social : décloisonner & coordonner les parcours de vie et de soin / Nicolas Guirimand
Permalink"On n'oriente pas n'importe qui vers le milieu spécialisé" / Caroline Helfter in ASH Le Mag du travail social, N°2979 (14 octobre 2016)
PermalinkParcours en établissement, bien négocier les virages / Emilie Gilmer in Déclic, 157 (Janvier/ Février 2014)
PermalinkLe parcours scolaire des élèves handicapés. Les bonnes pratiques / SAIS 92 Service d'Accompagnement et d'Information pour la Scolarisation des élèves handicapés 92
PermalinkPartenariat des établissements d'accueil / Liliane Mata in Métiers de la petite enfance, 185 (mai 2012)
PermalinkPas de rentrée scolaire pour eux / Marie-Vincente Puiseux in Ombres et lumière, 177 (septembre - octobre 2010)
PermalinkPetite enfance, grand défi / Maud Salignat in Vivre ensemble, 116 (Septembre 2013)
PermalinkPetite enfance et handicap : familles, professionnels, institutions quelle(s) coopération (s) ? / Collège Coopératif Rhône-Alpes
PermalinkPetite enfance : paroles de professionnels d'accueil / Alain Ducousso-Lacaze in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 67 (Novembre/Décembre 2010)
PermalinkPetite enfance et situations de handicap : les pratiques professionnelles en jeu ? / l' Horizon
PermalinkUne place pour chacun, une place pour tous / Une Souris Verte...
PermalinkPluralité des acteurs et pratiques inclusives : les paradoxes de la collaboration / Benoit Hervé in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
PermalinkPolyhandicap: une singularité plurielle in Faire Face, 675 (mai 2009)
PermalinkPour une pédopsychiatrie médicale et sociale / Claude Bernadet-Gray in Empan, 93 (Mars 2014)
PermalinkPour une ville accessible à tous / Ville de Villeurbanne
PermalinkPrévenir le décrochage scolaire / Sandrine Broussouloux in La santé en action, N°436 (Juin 2016)
PermalinkProfessionnels et parents au sein d'un SAFEP / SAAAIS in Comme les autres, 177 (septembre 2008)
PermalinkLes professions et leur coordination dans les établissements d'accueil collectifs du jeune enfant : une hétérogénéité source de tensions au sein des équipes / Sophie Odena
PermalinkQuand la crèche s'ouvre au handicap / Léa Vilmer in Infocrèche pro, 84 (Mai/juin 2011)
PermalinkQuel partenariat entre l'enseignement spécialisé et l'enseignement ordinaire ? / Jean-François Delsarte in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
PermalinkQuels établissements pour les 12-20 ans? in Déclic, 123 (mai - juin 2008)
PermalinkRefondation de l'école, c'était moins une... / Maud Salignat in Vivre ensemble, 116 (Septembre 2013)
PermalinkRentrée scolaire : l'enquête de la rédaction / Louis Guinamard in Etre, 127 (Septembre/Octobre 2013)
PermalinkRéseau loisirs et handicap du 92 in La lettre de SAIS 92, 32 (juin 2012)
PermalinkRéussir l'école inclusive en partenariat avec les parents, l'Education nationale et les structures médico-sociales / Patrice Galle
PermalinkScolarisation : Ã conjuguer au pluriel in Vivre ensemble, 101 (Septembre 2010)
PermalinkScolarisation des élèves en situation de handicap moteur / APF in Réadaptation, 566 (janvier 2010)
PermalinkScolarisation des enfants en situation de handicap: bilan de 4 années d'application de la loi du 11 février 2005 in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 102 (juin 2009)
PermalinkLa scolarisation individuelle: galères et solutions in Déclic, 125 (septembre - octobre 2008)
PermalinkScolarisation en milieu ordinaire : les nouvelles règles de fonctionnement des ULIS / Lydia Laga in ASH Le Mag du travail social, N°2926 (25 septembre 2015)
PermalinkScolarisation sur mesure à Nantes / Laurence Bernabeu in Faire Face, 686 (mai 2010)
PermalinkUne scolarité adaptée pour chaque enfant de l'IME / Anny Bourdaleix in Vivre ensemble, N°138 (Janvier/Février 2018)
PermalinkLe secteur médico-social et l'Education nationale in Contraste, 27 (2ème semestre 2007)
PermalinkLe SESSAD / Thomas Viltard
PermalinkLe SESSAD : du sur-mesure / Isabelle Malo in Déclic, N°165 (Mai/juin 2015)
PermalinkSpécificité de l'accueil à la maison des Poupies / Gautier Coiffard in Cahiers de la puéricultrice, 170 (Octobre 2003)
PermalinkLe travail en réseau : une démarche essentielle in Infocrèche pro, 95 (mars / avril 2013)
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