Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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L'autisme. De la compréhension à l'intervention / Theo Peeters
Titre : L'autisme. De la compréhension à l'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Theo Peeters, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2020 Collection : Handicap Importance : 229 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080112-1 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Communication Enfant handicapé Imagination Partenariat Projet éducatif Relation famille professionnel de santé Relation sociale Stéréotypie Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Présentation éditeur : Dans ce livre, Theo Peeters, qui compte parmi les pionniers de la prise en charge éducative, fait constamment le lien entre la compréhension théorique de l’autisme et ses conséquences pour l’intervention pratique. Chacun des cinq chapitres fournit donc les éléments d’une pratique d’intervention organisée autour de cinq concepts théoriques :
• les troubles envahissants du développement ;
• le problème de la signification de l’autisme ;
• la communication ;
• les interactions sociales ;
• les problèmes relatifs à l’imagination.
Ce livre s’adresse autant aux praticiens qu’aux psychothérapeutes, aux éducateurs et aux familles concernées.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'autisme. De la compréhension à l'intervention [texte imprimé] / Theo Peeters, Auteur . - 2ème édition . - Paris : Dunod, 2020 . - 229 p.. - (Handicap) .
ISBN : 978-2-10-080112-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Autisme Communication Enfant handicapé Imagination Partenariat Projet éducatif Relation famille professionnel de santé Relation sociale Stéréotypie Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Présentation éditeur : Dans ce livre, Theo Peeters, qui compte parmi les pionniers de la prise en charge éducative, fait constamment le lien entre la compréhension théorique de l’autisme et ses conséquences pour l’intervention pratique. Chacun des cinq chapitres fournit donc les éléments d’une pratique d’intervention organisée autour de cinq concepts théoriques :
• les troubles envahissants du développement ;
• le problème de la signification de l’autisme ;
• la communication ;
• les interactions sociales ;
• les problèmes relatifs à l’imagination.
Ce livre s’adresse autant aux praticiens qu’aux psychothérapeutes, aux éducateurs et aux familles concernées.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05271 DMH.4 PEE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Sorti jusqu'au 18/04/2024 Autisme, comprendre et agir / Bernadette Rogé
Titre : Autisme, comprendre et agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Rogé, Auteur Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Santé, éducation, insertion Importance : 250 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072461-1 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Diagnostic Education Traitement Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Cet ouvrage se tourne résolument vers l'actualité de l'autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s'associer aux parents pour comprendre l'autisme et en alléger les conséquences au quotidien.
Aider la personne atteinte d'autisme, c'est répondre à ses besoins selon trois axes principaux médical, éducatif et social. c'est aussi aménager l'environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus dans leur démarche d'éducation et d'insertion sociale. Tout ceci pour améliorer la qualité de vie de l'enfant et de sa famille.
Outil pour la formation des professionnels et la formation des parents.
Troisième édition enrichie de nouvelles informations correspondant à l'évolution dans le domaine de la,recherche."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Autisme, comprendre et agir [texte imprimé] / Bernadette Rogé, Auteur . - 3ème édition . - Paris : Dunod, 2015 . - 250 p. - (Santé, éducation, insertion) .
ISBN : 978-2-10-072461-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Diagnostic Education Traitement Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Cet ouvrage se tourne résolument vers l'actualité de l'autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s'associer aux parents pour comprendre l'autisme et en alléger les conséquences au quotidien.
Aider la personne atteinte d'autisme, c'est répondre à ses besoins selon trois axes principaux médical, éducatif et social. c'est aussi aménager l'environnement pour le rendre lisible et donc attractif. Les parents doivent être soutenus dans leur démarche d'éducation et d'insertion sociale. Tout ceci pour améliorer la qualité de vie de l'enfant et de sa famille.
Outil pour la formation des professionnels et la formation des parents.
Troisième édition enrichie de nouvelles informations correspondant à l'évolution dans le domaine de la,recherche."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04021 DMH.4 - ROG Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Sorti jusqu'au 18/04/2024 Autisme : comprendre pour mieux accompagner / Karine Gros
Titre : Autisme : comprendre pour mieux accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Gros, Auteur ; Patrick Binisti, Auteur ; Chams-Ddine Belkhayat, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2021 Importance : 228 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-465-0 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Classification Définition Emploi Loisir Représentation sociale Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Autisme : comprendre pour mieux accompagner [texte imprimé] / Karine Gros, Auteur ; Patrick Binisti, Auteur ; Chams-Ddine Belkhayat, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2021 . - 228 p.
ISBN : 978-2-85086-465-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Classification Définition Emploi Loisir Représentation sociale Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05662 DMH.4 GRO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Autisme : décoder les mystères de la vie en société / temple Grandin
Titre : Autisme : décoder les mystères de la vie en société : Pourquoi jouer avec les enfants du quartier alors que je voudrais compter les grains de sable ? Type de document : texte imprimé Auteurs : temple Grandin, Auteur ; Sean Barron, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2019 Importance : 400 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2368-1 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Communication Emotion Perception sensorielle Qualité de vie Relation sociale Syndrome d'Asperger Travail Trouble du neuro-développement Vie quotidienne Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Présentation éditeur : "Temple Grandin et Sean Barron abordent toutes les difficultés auxquelles les individus avec autisme sont confrontés dans le domaine de l'interaction sociale et élaborent des lignes directrices permettant de vivre avec les autres.
Pour les personnes avec autisme, comprendre comment réagir aux contacts avec les autres est particulièrement compliqué. Temple Grandin et Sean Barron ont pourtant réussi à bien s’en sortir, à en juger leur vie sociale épanouie et leur réussite professionnelle.
Temple, elle, pense en images. Au contact de nombreux adultes et enfants, elle est arrivée à stocker une véritable base de données dans soncerveau. Son esprit logique a ainsi été en mesure de lui dicter ses comportements sociaux. Ceux de Sean, en revanche, ont longtemps été contrôlés uniquement par ses émotions. Dérouté par les règles sociales, seul, sans amis, il a imaginé ses propres règles et les a imposées aux autres. Néanmoins, ils ont tous deux fini par accepter le monde tel qu’il était et ont réussi à y trouver leur place.
En se basant sur leur propre histoire, les deux auteurs abordent les difficultés auxquelles les personnes avec autisme sont confrontées. Et surtout, ils nous donnent les clés pour aider chaque personne avec autisme ou son entourage à vivre, comprendre, s’adapter et travailler avec les autres."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Autisme : décoder les mystères de la vie en société : Pourquoi jouer avec les enfants du quartier alors que je voudrais compter les grains de sable ? [texte imprimé] / temple Grandin, Auteur ; Sean Barron, Auteur . - Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2019 . - 400 p.
ISBN : 978-2-8073-2368-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Communication Emotion Perception sensorielle Qualité de vie Relation sociale Syndrome d'Asperger Travail Trouble du neuro-développement Vie quotidienne Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Présentation éditeur : "Temple Grandin et Sean Barron abordent toutes les difficultés auxquelles les individus avec autisme sont confrontés dans le domaine de l'interaction sociale et élaborent des lignes directrices permettant de vivre avec les autres.
Pour les personnes avec autisme, comprendre comment réagir aux contacts avec les autres est particulièrement compliqué. Temple Grandin et Sean Barron ont pourtant réussi à bien s’en sortir, à en juger leur vie sociale épanouie et leur réussite professionnelle.
Temple, elle, pense en images. Au contact de nombreux adultes et enfants, elle est arrivée à stocker une véritable base de données dans soncerveau. Son esprit logique a ainsi été en mesure de lui dicter ses comportements sociaux. Ceux de Sean, en revanche, ont longtemps été contrôlés uniquement par ses émotions. Dérouté par les règles sociales, seul, sans amis, il a imaginé ses propres règles et les a imposées aux autres. Néanmoins, ils ont tous deux fini par accepter le monde tel qu’il était et ont réussi à y trouver leur place.
En se basant sur leur propre histoire, les deux auteurs abordent les difficultés auxquelles les personnes avec autisme sont confrontées. Et surtout, ils nous donnent les clés pour aider chaque personne avec autisme ou son entourage à vivre, comprendre, s’adapter et travailler avec les autres."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05091 DMH.4 GRA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Autisme et déficience intellectuelle : le droit à la sexualité / Patrick Elouard in Sésame, 173 (1er trimestre 2010)
[article]
Titre : Autisme et déficience intellectuelle : le droit à la sexualité Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Elouard, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 4 - 8 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Déficience intellectuelle Sexualité Résumé : Ce texte aborde le droit à la sexualité pour les personnes en situation de handicap mental. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Sésame > 173 (1er trimestre 2010) . - p 4 - 8[article] Autisme et déficience intellectuelle : le droit à la sexualité [texte imprimé] / Patrick Elouard, Auteur . - 2010 . - p 4 - 8.
Langues : Français (fre)
in Sésame > 173 (1er trimestre 2010) . - p 4 - 8
Catégories : Autisme Déficience intellectuelle Sexualité Résumé : Ce texte aborde le droit à la sexualité pour les personnes en situation de handicap mental. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Autisme : deux siècles de polémique / Jean-François Marmion
PermalinkAutisme : un dispositif d'autorégulation qui profite à tous les élèves / Claire Gandanger in ASH Le Mag du travail social, n°3253 (1er avril 2022)
PermalinkAutisme en EAJE : repérer et accueillir / Isabelle Marconnet in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°125 (Septembre/Octobre/Novembre 2020)
PermalinkAutisme : l'éducation structurée en pratique / Adeline Charvet in Déclic, 150 (Novembre - Décembre 2012)
PermalinkL'autisme, enjeux et perspectives / Nadia Chabane in Ombres et lumière, 172 (novembre/décembre 2009)
PermalinkAutisme et épilepsie : une association fréquente / Isabelle Malo in Déclic, 159 (Mai/Juin 2014)
PermalinkAutisme, l'espoir / Natacha Calestrémé
PermalinkL'autisme, de l'évaluation à la prise en charge / Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP in Contraste, 25 (2è semestre 2006)
PermalinkAutisme : l'exemplarité finlandaise / Mylène le Peutrec in Déclic, 99 (mai - juin 2004)
PermalinkAutisme : France vs USA / Esther Leburgue in Déclic, 146 (Mars/Avril 2012)
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