Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Sur une base aérienne avec deux enfants autistes / Mylène le Peutrec in Déclic, 106 (Juillet - Août 2005)
[article]
Titre : Sur une base aérienne avec deux enfants autistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Mylène le Peutrec, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p 50-52 Langues : Français (fre) Catégories : Association de parents Autisme Parent d'enfant handicapé Témoignage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 106 (Juillet - Août 2005) . - p 50-52[article] Sur une base aérienne avec deux enfants autistes [texte imprimé] / Mylène le Peutrec, Auteur . - 2005 . - p 50-52.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 106 (Juillet - Août 2005) . - p 50-52
Catégories : Association de parents Autisme Parent d'enfant handicapé Témoignage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Surcharge, répit et guidance in Contraste, n°56 (2ème semestre 2022)
[article]
Titre : Surcharge, répit et guidance Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : 364 p Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Autisme Fatigue Guidance parentale Pair émulation Parent d'enfant handicapé Répit Stress Trachéotomie Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Contraste > n°56 (2ème semestre 2022) . - 364 p[article] Surcharge, répit et guidance [texte imprimé] . - 2022 . - 364 p.
Langues : Français (fre)
in Contraste > n°56 (2ème semestre 2022) . - 364 pLa tablette, mode d'emploi / Esther Leburgue in Déclic, 155 (Septembre/Octobre 2013)
[article]
Titre : La tablette, mode d'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Esther Leburgue, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 66 - 67 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Tablette numérique TICE Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 155 (Septembre/Octobre 2013) . - p 66 - 67[article] La tablette, mode d'emploi [texte imprimé] / Esther Leburgue, Auteur . - 2013 . - p 66 - 67.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 155 (Septembre/Octobre 2013) . - p 66 - 67
Catégories : Autisme Tablette numérique TICE Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les technologies usuelles de l'information et de la communication au service des élèves autistes et de leurs enseignants / Patrice Renaud in La nouvelle revue Education et société inclusives, 59 (Octobre 2012)
[article]
Titre : Les technologies usuelles de l'information et de la communication au service des élèves autistes et de leurs enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Renaud, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 195 - 205 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Ordinateur TICE Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 59 (Octobre 2012) . - p 195 - 205[article] Les technologies usuelles de l'information et de la communication au service des élèves autistes et de leurs enseignants [texte imprimé] / Patrice Renaud, Auteur . - 2012 . - p 195 - 205.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 59 (Octobre 2012) . - p 195 - 205
Catégories : Apprentissage Autisme Ordinateur TICE Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i TED à l'école / Marie-Liesse Lawless
Titre : TED à l'école Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Marie-Liesse Lawless, Auteur ; Pierre Lawless, Auteur Editeur : Le Mans : Mitiki production Année de publication : 2012 Importance : 52 mn Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Auxiliaire de Vie Scolaire Classe d'Intégration Scolaire Film documentaire Scolarisation des enfants handicapés Témoignage Trouble du neuro-développement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Dans tout au long d'une année scolaire, le documentaire suit la vie de la CLIS de l'école Marceau au Mans qui accueille sept enfants avec TED et autistes. L'enseignante spécialisée et l'AVS décrivent leur travail auprès de ces enfants.
Les enfants suivent des apprentissages scolaires (maths, sport, lecture...) et apprennent aussi à vivre en collectivité, notamment lors des temps en commun avec les autres enfants de l'école (sport, récréation, jeux, chorale...).
Une orthophoniste qui effectue des séances de rééducation dans l'école pour deux de ces enfants, témoigne des bienfaits de l'accueil en milieu ordinaire, notamment en terme de développement des habiletés en communication.
L'année est également ponctuée des équipes de suivi de scolarisation, pendant lesquelles l'enseignante, les parents, l'enseignant référent, différents professionnels échangent autour de l'enfant : ses progrès, ses besoins, parfois les limites de l'accueil en CLIS et le choix d'une autre orientation...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i TED à l'école [document projeté ou vidéo] / Marie-Liesse Lawless, Auteur ; Pierre Lawless, Auteur . - Le Mans : Mitiki production, 2012 . - 52 mn.
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Auxiliaire de Vie Scolaire Classe d'Intégration Scolaire Film documentaire Scolarisation des enfants handicapés Témoignage Trouble du neuro-développement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Dans tout au long d'une année scolaire, le documentaire suit la vie de la CLIS de l'école Marceau au Mans qui accueille sept enfants avec TED et autistes. L'enseignante spécialisée et l'AVS décrivent leur travail auprès de ces enfants.
Les enfants suivent des apprentissages scolaires (maths, sport, lecture...) et apprennent aussi à vivre en collectivité, notamment lors des temps en commun avec les autres enfants de l'école (sport, récréation, jeux, chorale...).
Une orthophoniste qui effectue des séances de rééducation dans l'école pour deux de ces enfants, témoigne des bienfaits de l'accueil en milieu ordinaire, notamment en terme de développement des habiletés en communication.
L'année est également ponctuée des équipes de suivi de scolarisation, pendant lesquelles l'enseignante, les parents, l'enseignant référent, différents professionnels échangent autour de l'enfant : ses progrès, ses besoins, parfois les limites de l'accueil en CLIS et le choix d'une autre orientation...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire TED il est hypersensible : quelles solutions pour l'apaiser ? / Isabelle Malo in Déclic, 129 (mai - juin 2009)
PermalinkTed. Une patte ici, trois pattes là -bas / Françoise Pezet
PermalinkTémoigne de Magali Pignard, personne avec syndrome d'asperger et mère d'un enfant autiste sévère et militante / Christine Philip in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°75 (Novembre 2016)
PermalinkTiens bon / Marcel Rufo
PermalinkToi qu'on dit "autiste". Le syndrome d'Asperger expliqué aux enfants / Claire Grand
PermalinkLe toucher dans tous ses états in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°115 (Novembre/Décembre 2018)
PermalinkTous diiférents et alors ? / Estelle De Paredes
PermalinkTravail autour de la différence / Charlotte Dutournier
PermalinkTravail social et ethnopsychiatrie / Marie-Christine Vieira in Sésame, 170 (2ème trimestre 2009)
PermalinkLe trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité / Stacey Bélanger
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