Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
Accéder au site de l'associationCatégories
(44)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Principes de précaution lors de l'administration de médicaments en établissement d'accuiel du jeune enfant / Armelle AGESNE BANDEVILLE in Métiers de la petite enfance, n°263 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Principes de précaution lors de l'administration de médicaments en établissement d'accuiel du jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle AGESNE BANDEVILLE, Auteur ; Jeanne Capodano, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p 35 - 37 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Médicament Projet d'Accueil Individuel Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > n°263 (Novembre 2018) . - p 35 - 37[article] Principes de précaution lors de l'administration de médicaments en établissement d'accuiel du jeune enfant [texte imprimé] / Armelle AGESNE BANDEVILLE, Auteur ; Jeanne Capodano, Auteur . - 2018 . - p 35 - 37.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n°263 (Novembre 2018) . - p 35 - 37
Catégories : Enfant handicapé Médicament Projet d'Accueil Individuel Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le projet d'accueil individualisé in La revue des parents, 419 (Septembre 2018)
[article]
Titre : Le projet d'accueil individualisé : Infographie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p 26 Langues : Français (fre) Catégories : Projet d'Accueil Individuel Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La revue des parents > 419 (Septembre 2018) . - p 26[article] Le projet d'accueil individualisé : Infographie [texte imprimé] . - 2018 . - p 26.
Langues : Français (fre)
in La revue des parents > 419 (Septembre 2018) . - p 26
Catégories : Projet d'Accueil Individuel Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Projet d'accueil individualisé : le nouveau dispositif / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'animation, n°219 (Mai 2021)
[article]
Titre : Projet d'accueil individualisé : le nouveau dispositif Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p 76 - 81 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Projet d'Accueil Individuel Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le Journal de l'animation > n°219 (Mai 2021) . - p 76 - 81[article] Projet d'accueil individualisé : le nouveau dispositif [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur . - 2021 . - p 76 - 81.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°219 (Mai 2021) . - p 76 - 81
Catégories : Accueil collectif de mineurs Projet d'Accueil Individuel Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Projet d'accueil individualisé (PAI) : associer toutes les parties prenantes / Aurélia Descamps in Etre, n°134-135 (Janvier/Février 2015)
[article]
Titre : Projet d'accueil individualisé (PAI) : associer toutes les parties prenantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélia Descamps, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p 56 - 57 Langues : Français (fre) Catégories : Maladie chronique Projet d'Accueil Individuel Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Etre > n°134-135 (Janvier/Février 2015) . - p 56 - 57[article] Projet d'accueil individualisé (PAI) : associer toutes les parties prenantes [texte imprimé] / Aurélia Descamps, Auteur . - 2014 . - p 56 - 57.
Langues : Français (fre)
in Etre > n°134-135 (Janvier/Février 2015) . - p 56 - 57
Catégories : Maladie chronique Projet d'Accueil Individuel Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Des projets au quotidien / Fabienne Ramond
Titre : Des projets au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Ramond, Auteur Editeur : Centre Régional de Documentation Pédagogique de Bourgogne Lorraine (CRDP- Bourgogne/Lorraine) Année de publication : 2009 Collection : Au quotidien Sous-collection : Adapter sa pédagogie Importance : 126 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86621-561-3 Langues : Français (fre) Catégories : Projet d'Accueil Individuel Projet éducatif Projet Individualisé d'Accompagnement Projet individuel Projet pédagogique Projet Personnalisé de Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Comment accompagner pédagogiquement les élèves handicapés dans une démarche de projet,considéré comme un moteur essentiel des apprentissages, et préparer des séquences de classe pour tous les élèves, y compris les élèves handicapés ? Une réflexion théorique, un ancrage sur les documents programmatiques, des tableaux synthétiques et des fiches directement utilisables en classe..." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Des projets au quotidien [texte imprimé] / Fabienne Ramond, Auteur . - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Bourgogne Lorraine (CRDP- Bourgogne/Lorraine), 2009 . - 126 p. - (Au quotidien. Adapter sa pédagogie) .
ISBN : 978-2-86621-561-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Projet d'Accueil Individuel Projet éducatif Projet Individualisé d'Accompagnement Projet individuel Projet pédagogique Projet Personnalisé de Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Comment accompagner pédagogiquement les élèves handicapés dans une démarche de projet,considéré comme un moteur essentiel des apprentissages, et préparer des séquences de classe pour tous les élèves, y compris les élèves handicapés ? Une réflexion théorique, un ancrage sur les documents programmatiques, des tableaux synthétiques et des fiches directement utilisables en classe..." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02490 IMO.2 RAM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le protocole d'accueil individualisé (PAI). A quoi sert-il? Pour qui? Comment? / Marie-Louise Zabban-Klein in Métiers de la petite enfance, 172 (avril 2011)
PermalinkQuel dispositif pour quels élèves ? in La revue des parents, N°406 (Juin 2016)
PermalinkPermalinkRestauration scolaire : l'égalité d'accès n'est pas toujours respectée / Marianne Peyri in La revue des parents, 390 (Octobre 2013)
PermalinkLa scolarité des enfants en nutrition artificielle / La vie par un fil
PermalinkTous les enfants sous bonne garde / Stéphanie Maurice in ASH Le Mag du travail social, N°2909 (8 mai 2015)
PermalinkTrouver l'équilibre...au self / Adeline Charvet in Déclic, 157 (Janvier/ Février 2014)
PermalinkPermalinkPermalink