Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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La parentalité dans les lieux d'accueil de la petite enfance / Christophe Cassagne
Titre : La parentalité dans les lieux d'accueil de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Cassagne, Auteur Editeur : Paris : WEKA Année de publication : 2006 Importance : 179 p ISBN/ISSN/EAN : 2733703298 Langues : Français (fre) Catégories : Famille monoparentale Famille recomposée Parent Relation famille professionnel petite enfance Relation parent enfant Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Le concept de parentalité est devenu très à la mode depuis les années 1990. Mais ce terme revêt une connotation différente selon le référent : psychiatrique ou psychologique, sociologique, législatif, politique ou social. De plus, au vu de l'évolution et des nouvelles constitutions de la famille, l'exercice de la parentalité devient de plus en plus complexe.
Afin de mieux comprendre ce concept de parentalité (et ce qui l'entoure) les auteurs, professionnels de l'enfance et de la famille, ont souhaité rendre compte de leurs réflexions étayées par leur pratique professionnelle quotidienne et par les études auxquelles ils ont participé. Ils se sont aussi fait l'écho des expériences acquises auprès de leurs pairs.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La parentalité dans les lieux d'accueil de la petite enfance [texte imprimé] / Christophe Cassagne, Auteur . - Paris : WEKA, 2006 . - 179 p.
ISSN : 2733703298
Langues : Français (fre)
Catégories : Famille monoparentale Famille recomposée Parent Relation famille professionnel petite enfance Relation parent enfant Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Le concept de parentalité est devenu très à la mode depuis les années 1990. Mais ce terme revêt une connotation différente selon le référent : psychiatrique ou psychologique, sociologique, législatif, politique ou social. De plus, au vu de l'évolution et des nouvelles constitutions de la famille, l'exercice de la parentalité devient de plus en plus complexe.
Afin de mieux comprendre ce concept de parentalité (et ce qui l'entoure) les auteurs, professionnels de l'enfance et de la famille, ont souhaité rendre compte de leurs réflexions étayées par leur pratique professionnelle quotidienne et par les études auxquelles ils ont participé. Ils se sont aussi fait l'écho des expériences acquises auprès de leurs pairs.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00989 PEP CAS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible La parentalité en questions. Synthèse des travaux de recherche des Universités Populaires de Parents / ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels
Titre : La parentalité en questions. Synthèse des travaux de recherche des Universités Populaires de Parents Type de document : texte imprimé Auteurs : ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels, Auteur ; Universités Populaires de Parents, Auteur Année de publication : 2013 Importance : 9 livrets de 32 p Langues : Français (fre) Catégories : Compétence parentale Europe Famille Parent Index. décimale : FAM - Familles, parents, entourage Résumé : "Ce coffret contient la présentation de la démarche des Universités Populaire de Parents, la synthèse des travaux de recherche de sept Universités Populaires de Parents de la seconde génération et la synthèse de recherches européennes."
Parents en Europe, la voix des Universités Populaires de Parents Européennes - Les valeurs et la famille. Les valeurs et leur transmission au sein de la famille évoluent-elles avec le temps ? UPP Avranches- Présentation de lé démarche des Universités Populaires de Parents - Les jeunes enfants et les écrans : fatalité ou éducation... ? Comment aujourd'hui tenir son rôle de parent quand il y a beaucoup de messages qui le parasitent ? UPP Angers - Lorsque les parents s'engagent... Quelles sont les raisons de la non-reconnaissance des parents en tant qu'acteurs éducatifs ? UPP Chambéry - La réussite scolaire des enfants de milieu populaire. Quelles sont les conditions de réussite scolaire des enfants issus des quartiers sensibles et quelles sont les causes de leur échec ? UPP Grigny-Viry - Voyage au centre des valeurs. Comment devenir tous ensemble acteurs de la transmission de valeurs partagées, pour nos futurs adultes ? UPP Nice - Les représentations des quartiers populaires de banlieue. Quels effets sur les familles de ces quartiers ? UPP Saint Priest - L'image des quartiers populaires. Mythe véhiculé ? réalité vécue ? UPP Villeurbanne -Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La parentalité en questions. Synthèse des travaux de recherche des Universités Populaires de Parents [texte imprimé] / ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels, Auteur ; Universités Populaires de Parents, Auteur . - 2013 . - 9 livrets de 32 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Compétence parentale Europe Famille Parent Index. décimale : FAM - Familles, parents, entourage Résumé : "Ce coffret contient la présentation de la démarche des Universités Populaire de Parents, la synthèse des travaux de recherche de sept Universités Populaires de Parents de la seconde génération et la synthèse de recherches européennes."
Parents en Europe, la voix des Universités Populaires de Parents Européennes - Les valeurs et la famille. Les valeurs et leur transmission au sein de la famille évoluent-elles avec le temps ? UPP Avranches- Présentation de lé démarche des Universités Populaires de Parents - Les jeunes enfants et les écrans : fatalité ou éducation... ? Comment aujourd'hui tenir son rôle de parent quand il y a beaucoup de messages qui le parasitent ? UPP Angers - Lorsque les parents s'engagent... Quelles sont les raisons de la non-reconnaissance des parents en tant qu'acteurs éducatifs ? UPP Chambéry - La réussite scolaire des enfants de milieu populaire. Quelles sont les conditions de réussite scolaire des enfants issus des quartiers sensibles et quelles sont les causes de leur échec ? UPP Grigny-Viry - Voyage au centre des valeurs. Comment devenir tous ensemble acteurs de la transmission de valeurs partagées, pour nos futurs adultes ? UPP Nice - Les représentations des quartiers populaires de banlieue. Quels effets sur les familles de ces quartiers ? UPP Saint Priest - L'image des quartiers populaires. Mythe véhiculé ? réalité vécue ? UPP Villeurbanne -Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03455 FAM ACE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Parentalités / Geneviève Laurent
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04897 FAM.1 LAU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Des parents dans les crèches, utopie ou réalité ? / Marie-Laure Cadart
Titre : Des parents dans les crèches, utopie ou réalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Cadart, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 00650 Langues : Français (fre) Catégories : Jeune enfant Mode de garde Parent Structure petite enfance Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : A une époque où trop de voix exhortent à "rééduquer les parents demissionnaires" et à dépister les futurs délinquants en couches-culottes, où la "logique du marché" s'immisce dans ls rapports humains jusque dans le domaine de la petite enfance, l'auteur témoigne de l'aventure de l'ACEPP (le réseau des crèches parentales), à travers l'histoire de son "secteur interculturel", pour montrer qu'il est possible de penser et d'agir autrement.
Depuis vingt ans, l'ACEPP est à l'origine de la création de leiux d'accueil pour les enfants et leurs familles, dans le respect de leur diversité, au coeur des quartiers aujourd'hui montrés du doigt. Ces réalisation confirment le pari que la qualité de l'accueil dont bénéficie le jeune enfant peut conditionner l'insertion de ses parents dans le vie professionnelle mais aussi dans leur quartier, dans leur commune et plus généralement dans une réalité citoyenne.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Des parents dans les crèches, utopie ou réalité ? [texte imprimé] / Marie-Laure Cadart, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, [s.d.] . - 239 p.
ISSN : 00650
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeune enfant Mode de garde Parent Structure petite enfance Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : A une époque où trop de voix exhortent à "rééduquer les parents demissionnaires" et à dépister les futurs délinquants en couches-culottes, où la "logique du marché" s'immisce dans ls rapports humains jusque dans le domaine de la petite enfance, l'auteur témoigne de l'aventure de l'ACEPP (le réseau des crèches parentales), à travers l'histoire de son "secteur interculturel", pour montrer qu'il est possible de penser et d'agir autrement.
Depuis vingt ans, l'ACEPP est à l'origine de la création de leiux d'accueil pour les enfants et leurs familles, dans le respect de leur diversité, au coeur des quartiers aujourd'hui montrés du doigt. Ces réalisation confirment le pari que la qualité de l'accueil dont bénéficie le jeune enfant peut conditionner l'insertion de ses parents dans le vie professionnelle mais aussi dans leur quartier, dans leur commune et plus généralement dans une réalité citoyenne.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00783 PEP CAD Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Parents efficaces / Thomas Gordon (Dr)
Titre : Parents efficaces : Une autre écoute de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Gordon (Dr), Auteur Editeur : Paris [France] : Marabout Année de publication : 2009 Importance : 351 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-05247-4 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent Autorité Communication Communication non verbale Ecoute active Guidance parentale Parent Relation parent enfant Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité Résumé : Un livre qui décrit une méthode de communication entre parents et enfants où grâce à l'écoute active et l'expression des besoins de chacun, nombre de conflits peuvent être réglés et ainsi permettre à l'enfant de se développer, et de se sentir aimé, accepter tel qu'il est. L'auteur encourage à choisir la troisième voix de résolution des problèmes, qui est la méthode sans perdant, ni les parents ni les enfants ne doivent se sentir insatisfaits dans leurs besoins, en choisissant ensemble des solutions pour leur vie quotidienne. Note de contenu : 4ème de couv" Appliquez la méthode sans perdant
Pour que vos enfant soient heureux et épanouis, pratiquez les règles d'or de la communication! Bien mieux que des principes, vous trouverez dans cet ouvrage des méthodes que vous pourrez mettre directement en pratique.
Un programme pratique pour résoudre tous les conflits:
l'écoute active: indispensable pour que l'enfant vous parle
le langage par lequel il se sent aimé et respecté tel qu'il est
l'art de lui parler pour qu'il vous écoute à son tour
le comportement qui l'aide à trouver et développer sa vraie personnalité"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Parents efficaces : Une autre écoute de l'enfant [texte imprimé] / Thomas Gordon (Dr), Auteur . - Paris [France] : Marabout, 2009 . - 351 p.
ISBN : 978-2-501-05247-4
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Catégories : Adolescent Autorité Communication Communication non verbale Ecoute active Guidance parentale Parent Relation parent enfant Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité Résumé : Un livre qui décrit une méthode de communication entre parents et enfants où grâce à l'écoute active et l'expression des besoins de chacun, nombre de conflits peuvent être réglés et ainsi permettre à l'enfant de se développer, et de se sentir aimé, accepter tel qu'il est. L'auteur encourage à choisir la troisième voix de résolution des problèmes, qui est la méthode sans perdant, ni les parents ni les enfants ne doivent se sentir insatisfaits dans leurs besoins, en choisissant ensemble des solutions pour leur vie quotidienne. Note de contenu : 4ème de couv" Appliquez la méthode sans perdant
Pour que vos enfant soient heureux et épanouis, pratiquez les règles d'or de la communication! Bien mieux que des principes, vous trouverez dans cet ouvrage des méthodes que vous pourrez mettre directement en pratique.
Un programme pratique pour résoudre tous les conflits:
l'écoute active: indispensable pour que l'enfant vous parle
le langage par lequel il se sent aimé et respecté tel qu'il est
l'art de lui parler pour qu'il vous écoute à son tour
le comportement qui l'aide à trouver et développer sa vraie personnalité"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02708 FAM.1 GOR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Parents, pratiques et savoirs au préscolaire / Gilles Brougère
PermalinkParents de préma / Myriam Dannay
PermalinkParoles de bébés / Pierre Denis
PermalinkParoles de parents autour du handicap / Bénédicte Mourgues
PermalinkLa participation des usagers : rêve ou réalité ? / Sarah Cuvelier in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
PermalinkLa petite fille qui s'attarde / Marjorie Ployé
PermalinkLa peur au ventre / Caroline Fontenoy
PermalinkPeut-on grandir tout seul ? / Marie-Nicole Rubio in Le furet, N°75 (Décembre 2014)
PermalinkLes pleurs de la petite enfance : une question d'attachement ? / Eric Binet in Métiers de la petite enfance, N°214 (octobre 2014)
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