Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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CLIS : comme si vous y étiez in Déclic, 119 (Septembre-octobre 2007)
[article]
Titre : CLIS : comme si vous y étiez Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp.43-57 Langues : Français (fre) Catégories : Classe d'Intégration Scolaire Orientation scolaire Scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Résumé : Quel est le quotidien d'une classe d'intégration scolaire au sein de l'école élémentaire ordinaire ? Et qu'apprennent, au juste les enfants ? Nous avons visité trois CLIS, observé les élèves et leurs enseignants, interrogé spécialistes et parents. Avec un objectif : vous permettre de découvrir ce que sont concrètement ces classes intégrées. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 119 (Septembre-octobre 2007) . - pp.43-57[article] CLIS : comme si vous y étiez [texte imprimé] . - 2007 . - pp.43-57.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 119 (Septembre-octobre 2007) . - pp.43-57
Catégories : Classe d'Intégration Scolaire Orientation scolaire Scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Résumé : Quel est le quotidien d'une classe d'intégration scolaire au sein de l'école élémentaire ordinaire ? Et qu'apprennent, au juste les enfants ? Nous avons visité trois CLIS, observé les élèves et leurs enseignants, interrogé spécialistes et parents. Avec un objectif : vous permettre de découvrir ce que sont concrètement ces classes intégrées. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La collaboration entre l'éducation nationale et le secteur médico-social / Christel Prado
Titre : La collaboration entre l'éducation nationale et le secteur médico-social Type de document : texte imprimé Auteurs : Christel Prado, Auteur Editeur : Paris [France] : Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales (UNAPEI) Année de publication : s. d. Importance : 48 p. Langues : Français (fre) Catégories : Dispositif expérimental Education - Enseignement Education spécialisée IMP Institut Médico Educatif Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Une étude de l'UNAPEI avec retours d'expériences sur 5 typoes de partenariat :
- Délocalisation des classes d'enfants accueillis en IME vers les établissements scolaires.
- Externalisation d'enfants accueillis en IME vers les CLIS et UPI
- Accueil des jeunes en milieu ordinaire
- Création "d'agents de liaison" entre le milieu adapté et le milieu
- Mise en place d'activités communes entre les enfants d'IME et ceux de l'école
Document téléchargé en 2008Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La collaboration entre l'éducation nationale et le secteur médico-social [texte imprimé] / Christel Prado, Auteur . - Paris [France] : Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales (UNAPEI), s. d. . - 48 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Dispositif expérimental Education - Enseignement Education spécialisée IMP Institut Médico Educatif Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Une étude de l'UNAPEI avec retours d'expériences sur 5 typoes de partenariat :
- Délocalisation des classes d'enfants accueillis en IME vers les établissements scolaires.
- Externalisation d'enfants accueillis en IME vers les CLIS et UPI
- Accueil des jeunes en milieu ordinaire
- Création "d'agents de liaison" entre le milieu adapté et le milieu
- Mise en place d'activités communes entre les enfants d'IME et ceux de l'école
Document téléchargé en 2008Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01229 SOC PRA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Travail social Disponible Collégiens en situation de handicap / Philippe Meirieu
Titre : Collégiens en situation de handicap : Cap infos secondaire Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Véronique Garcia, Auteur Editeur : Lyon : Cap Canal Année de publication : 2006 Collection : Ecole Importance : 26 mn Langues : Français (fre) Catégories : Collège Déficience motrice Scolarisation Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une émission animée par Philippe Meirieu. La prise en compte du handicap est supposée être l'affaire de tous. La loi du 11 février 2005, en effet, a été votée. Qu'en est-il pour les élèves handicapés des collèges et lycées ? Comment s'y prendre pour accueillir et intégrer ces jeunes "différents" dans des établissements non spécialisés ? Quels sont les dispositifs concrets mis en place pour les aider et leur donner les mêmes chances de réussite scolaire ? Comment cette loi est-elle perçue dans le milieu enseignant ?
Un documentaire réalisé par Véronique Garcia. Nicolas est professuer d'EPS au collège lycée Elie Vignal, établissement "passerelle" qui accueille des enfants handicapés ou malades avec pour objectif leur réintégration dans leur collège de secteur. Il éprouve le souci constant d'adapter sa pratique pédagogique.
L'occasion de faire connaissance avec Hugo et sa famille dont la forte volonté d'intégration se heurte également aux incertitudes de l'avenir.
Bonus : questions de parents : adolescents en situation de handicap.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Collégiens en situation de handicap : Cap infos secondaire [document projeté ou vidéo] / Philippe Meirieu, Auteur ; Véronique Garcia, Auteur . - Lyon : Cap Canal, 2006 . - 26 mn. - (Ecole) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Collège Déficience motrice Scolarisation Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une émission animée par Philippe Meirieu. La prise en compte du handicap est supposée être l'affaire de tous. La loi du 11 février 2005, en effet, a été votée. Qu'en est-il pour les élèves handicapés des collèges et lycées ? Comment s'y prendre pour accueillir et intégrer ces jeunes "différents" dans des établissements non spécialisés ? Quels sont les dispositifs concrets mis en place pour les aider et leur donner les mêmes chances de réussite scolaire ? Comment cette loi est-elle perçue dans le milieu enseignant ?
Un documentaire réalisé par Véronique Garcia. Nicolas est professuer d'EPS au collège lycée Elie Vignal, établissement "passerelle" qui accueille des enfants handicapés ou malades avec pour objectif leur réintégration dans leur collège de secteur. Il éprouve le souci constant d'adapter sa pratique pédagogique.
L'occasion de faire connaissance avec Hugo et sa famille dont la forte volonté d'intégration se heurte également aux incertitudes de l'avenir.
Bonus : questions de parents : adolescents en situation de handicap.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02456 VID IMO.2 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Colloque "Parcours d'élèves handicapés, deux ans après, où en est-on ?" in Sésame, 167 (3è trimestre 2008)
[article]
Titre : Colloque "Parcours d'élèves handicapés, deux ans après, où en est-on ?" Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p 2 - 5 Langues : Français (fre) Catégories : Contentieux Législation Recours Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Sésame > 167 (3è trimestre 2008) . - p 2 - 5[article] Colloque "Parcours d'élèves handicapés, deux ans après, où en est-on ?" [texte imprimé] . - 2008 . - p 2 - 5.
Langues : Français (fre)
in Sésame > 167 (3è trimestre 2008) . - p 2 - 5
Catégories : Contentieux Législation Recours Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comme des funambules / Alain Albaric
Titre : Comme des funambules Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Albaric, Auteur ; Stéphan Balay, Auteur Editeur : Saint Quentin-la-Poterie : Lumière du jour Année de publication : 2016 Importance : 110 minutes ISBN/ISSN/EAN : 3760151854453 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Etablissement pour personnes handicapées Institut Médico Educatif Lieu de vie Relation entre enfants Relation soignant soigné Scolarisation Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Présentation éditeur : "Derrière les représentations que chacun a du "handicap", existent des énigmes qui apparaissent dans ce film bouleversant, au travers des interrogations posées sur l'accueil et l'accompagnement des enfants. La parole est le fil conducteur du récit, parole qui fait le lien entre le singulier et le collectif, entre les soignants et les soignés. Ce documentaire intéressera qui s'interroge sur l'éducation, sur l'école mais aussi sur le soin et sur la différence, la créativité et le vivre ensemble." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comme des funambules [document projeté ou vidéo] / Alain Albaric, Auteur ; Stéphan Balay, Auteur . - Saint Quentin-la-Poterie : Lumière du jour, 2016 . - 110 minutes.
ISSN : 3760151854453
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Etablissement pour personnes handicapées Institut Médico Educatif Lieu de vie Relation entre enfants Relation soignant soigné Scolarisation Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Présentation éditeur : "Derrière les représentations que chacun a du "handicap", existent des énigmes qui apparaissent dans ce film bouleversant, au travers des interrogations posées sur l'accueil et l'accompagnement des enfants. La parole est le fil conducteur du récit, parole qui fait le lien entre le singulier et le collectif, entre les soignants et les soignés. Ce documentaire intéressera qui s'interroge sur l'éducation, sur l'école mais aussi sur le soin et sur la différence, la créativité et le vivre ensemble." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment l'école est devenue ma maison ? / Sarah Salmona in Contraste, n°42 (Septembre 2015)
PermalinkComment scolariser ou donner une formation professionnelle aux personnes déficientes visuelles ? / Maurice Beccari in Réadaptation, 568 (mars 2010)
PermalinkComment vivre avec un enfant trisomique / Françoise Lejeune-Phélipot
PermalinkDes compétences parentales dans le domaine de l'autisme
PermalinkComprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire / Jean-Marc Louis
PermalinkConcevoir et soutenir la réussite scolaire et éducative des enfants en situation de handicap et des enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance
PermalinkLes conditions de réussite des parcours de scolarisation / CREAI Rhône-Alpes
PermalinkLes conditions de réussite des parcours de scolarisation. La scolarisation pour tous / CREAI Rhône-Alpes
PermalinkLa coopération à l'épreuve de deux cultures : l'école et le médico-social / Sandrine Amaré in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
PermalinkCoopérer pour favoriser la scolarisation des élèves avec autisme / Anne Malluret
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