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Centre d'Action Médico-Social Précoce |
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Annoncer un handicap et accompagner / Alain Casanova
Titre : Annoncer un handicap et accompagner : troisième et quatrième partie Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Casanova , Metteur en scène, réalisateur ; Monique Saladin , Metteur en scène, réalisateur ; Patrick Ben Soussan, Directeur de publication ; Gérard Ponsot, Directeur de publication ; Marie-Christine Clément, Directeur de publication ; Lisa Ouss-Ryngaert, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Documents pour l'Intégration et le développement (DID) Année de publication : 2008 Collection : A l'aube de la vie Importance : DVD 3 : 42 min, DVD 4: 122 min Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Centre d'Action Médico-Social Précoce Index. décimale : ADP - Annonce, diagnostic et périnatalité Note de contenu : DVD 3:
Annoncer ou prédire? Le test pré-symptomatique
DVD 4:
Les CAMSPPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Annoncer un handicap et accompagner : troisième et quatrième partie [document projeté ou vidéo] / Alain Casanova , Metteur en scène, réalisateur ; Monique Saladin , Metteur en scène, réalisateur ; Patrick Ben Soussan, Directeur de publication ; Gérard Ponsot, Directeur de publication ; Marie-Christine Clément, Directeur de publication ; Lisa Ouss-Ryngaert, Directeur de publication . - Paris [France] : Documents pour l'Intégration et le développement (DID), 2008 . - DVD 3 : 42 min, DVD 4: 122 min. - (A l'aube de la vie) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Annonce du handicap Centre d'Action Médico-Social Précoce Index. décimale : ADP - Annonce, diagnostic et périnatalité Note de contenu : DVD 3:
Annoncer ou prédire? Le test pré-symptomatique
DVD 4:
Les CAMSPPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Apprendre à mieux se connaître et s'inscrire dans une relation à l'autre in Bulletin de l'ADAPEI du Rhône, 229 (3ème trimestre 2012)
[article]
Titre : Apprendre à mieux se connaître et s'inscrire dans une relation à l'autre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 26 - 29 Langues : Français (fre) Catégories : Centre d'Action Médico-Social Précoce Enfant handicapé Institut Médico Educatif Psychomotricien Témoignage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Bulletin de l'ADAPEI du Rhône > 229 (3ème trimestre 2012) . - p 26 - 29[article] Apprendre à mieux se connaître et s'inscrire dans une relation à l'autre [texte imprimé] . - 2012 . - p 26 - 29.
Langues : Français (fre)
in Bulletin de l'ADAPEI du Rhône > 229 (3ème trimestre 2012) . - p 26 - 29L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge / Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP in Contraste, 25 (2è semestre 2006)
[article]
Titre : L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge Type de document : texte imprimé Auteurs : Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp.5-416 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Centre d'Action Médico-Social Précoce Pédagogie Trouble du neuro-développement Résumé : Sommaire :
- Editorial
- Témoignage : la vie au quotidien avec Marie
- Troubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge
- Préaut : une recherche et une clinique du très précoce.
Comment passer de ces bébés qui troublent leurs parents à des petits qui auraient plaisir à s'amuser avec eux
- La démarche diagnostique face à l'autisme
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- Approche sensorimotrice des troubles envahissants du développement
- J'éduquerai (histoire d'une renaissance)
- Prendre un enfant autiste en charge aujourd'hui : réflexions à partir de l'expérience d'un service de pédopsychiatrie sectorisé
- Le rôle des centres de ressources : des moyens suffisants pour une évaluation de qualité ?
- Etat des connaissances actuelles et apports des recherches biologiques dans l'autisme : de la mise en place d'un bilan diagnostique systématique à une éthique des investigations paracliniques.
- Evolution au long cours d'un enfant autiste : travail d'une équipe de la maternelle au lycée
- Evaluation et modalités de prise en charge des enfants autistes dans un CAMSP
- Résumé d'un grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste
- Penser la non pensée : réflexions sur un groupe d'autistes
- Eventail des pratiques actuelles de soins, d'éducation, de pédagogie et d'accompagnement chez les jeunes enfants autistes
- Proposer un travail psychanalytique aux enfants autistes et psychotiques déficitaires.
- Entre pratiques et recommandations en action médico-sociale précoce. A propos de la participation de l'ANECAMSP à l'élaboration des recommandations pour la pratique professionnelle du diagnostic de l'autisme.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Contraste > 25 (2è semestre 2006) . - pp.5-416[article] L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge [texte imprimé] / Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP, Auteur . - 2006 . - pp.5-416.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 25 (2è semestre 2006) . - pp.5-416
Catégories : Autisme Centre d'Action Médico-Social Précoce Pédagogie Trouble du neuro-développement Résumé : Sommaire :
- Editorial
- Témoignage : la vie au quotidien avec Marie
- Troubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge
- Préaut : une recherche et une clinique du très précoce.
Comment passer de ces bébés qui troublent leurs parents à des petits qui auraient plaisir à s'amuser avec eux
- La démarche diagnostique face à l'autisme
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- Approche sensorimotrice des troubles envahissants du développement
- J'éduquerai (histoire d'une renaissance)
- Prendre un enfant autiste en charge aujourd'hui : réflexions à partir de l'expérience d'un service de pédopsychiatrie sectorisé
- Le rôle des centres de ressources : des moyens suffisants pour une évaluation de qualité ?
- Etat des connaissances actuelles et apports des recherches biologiques dans l'autisme : de la mise en place d'un bilan diagnostique systématique à une éthique des investigations paracliniques.
- Evolution au long cours d'un enfant autiste : travail d'une équipe de la maternelle au lycée
- Evaluation et modalités de prise en charge des enfants autistes dans un CAMSP
- Résumé d'un grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste
- Penser la non pensée : réflexions sur un groupe d'autistes
- Eventail des pratiques actuelles de soins, d'éducation, de pédagogie et d'accompagnement chez les jeunes enfants autistes
- Proposer un travail psychanalytique aux enfants autistes et psychotiques déficitaires.
- Entre pratiques et recommandations en action médico-sociale précoce. A propos de la participation de l'ANECAMSP à l'élaboration des recommandations pour la pratique professionnelle du diagnostic de l'autisme.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Avoir huit ans dans les CAMSP in Contraste, 33 (2ème trimestre 2010)
[article]
Titre : Avoir huit ans dans les CAMSP Type de document : texte imprimé Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 229-244 Langues : Français (fre) Catégories : Centre d'Action Médico-Social Précoce Centre Médico-Psycho-Pédagogique Index. décimale : PER - Périodiques Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Contraste > 33 (2ème trimestre 2010) . - p. 229-244[article] Avoir huit ans dans les CAMSP [texte imprimé] . - 2010 . - p. 229-244.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 33 (2ème trimestre 2010) . - p. 229-244
Catégories : Centre d'Action Médico-Social Précoce Centre Médico-Psycho-Pédagogique Index. décimale : PER - Périodiques Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le bébé avec un handicap / Jeanine Lévy
Titre : Le bébé avec un handicap Titre original : De l'accueil à l'intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Lévy, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions du Seuil Année de publication : 1991 Importance : 190 p Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Centre d'Action Médico-Social Précoce Intervention précoce Jeune enfant Pédagogie adaptée Structure petite enfance Témoignage Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Janine Lévy est la fondatrice des centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP). Cet ouvrage permet de découvrir les raisons de son action au quotidien auprès des enfants handicapés, et l'importance de l'intervention précoce. Cet ouvrage rappelle aussi l'importance du moment de l'annonce du handicap, et les réussites que représente les intégrations en crèche et maternelle. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le bébé avec un handicap = De l'accueil à l'intégration [texte imprimé] / Jeanine Lévy, Auteur . - Paris [France] : Editions du Seuil, 1991 . - 190 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Annonce du handicap Centre d'Action Médico-Social Précoce Intervention précoce Jeune enfant Pédagogie adaptée Structure petite enfance Témoignage Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Janine Lévy est la fondatrice des centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP). Cet ouvrage permet de découvrir les raisons de son action au quotidien auprès des enfants handicapés, et l'importance de l'intervention précoce. Cet ouvrage rappelle aussi l'importance du moment de l'annonce du handicap, et les réussites que représente les intégrations en crèche et maternelle. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00080 IMO.1 LEV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les CAMSP (centre d'action médico-sociale précoce) : résultats de l'enquête quantitative menée en 2008 / Christine Roux
PermalinkCAMSP et crèche sous le même toit. / Alain Goric'h in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 94 (juin 2007)
PermalinkLe Camsp, un lieu ressource incontournable pour les professionnels de la petite enfance / Rachel Bellon in Métiers de la petite enfance, 160 (avril 2010)
PermalinkEn camsp réflexion sur l'éthique et la fonction de direction / Michèle Baron Quillevere in Contraste, n°50 (2ème semestre 2019)
PermalinkCAMSP : un rôle central en matière d'intervention précoce / Caroline Sédrati - Dinet in ASH Le Mag du travail social, N°2909 (8 mai 2015)
PermalinkLe CAMSP de Roubaix : vingt ans d'action et de réflexion / Maurice Titran in Spirale, 55 (septembre 2010)
PermalinkCe bébé là , maintenant et ensuite in Contraste, 8 (1er semestre 1998)
PermalinkCharlemagne à l'école de la différence / Nathalie Sarfaty in Contraste, 30 (1er semestre 2009)
PermalinkClinique et qualité, ou ce qu'il arriva dans un CAMSP après la loi 2002-2 in Contraste, 33 (2ème trimestre 2010)
PermalinkLes CMPP et les CAMSP confrontés à leur limite / Nathalie Bougeard in Lien social, 832 (15 mars 2007)
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