Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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L'accompagnement pédagogique, interroger le sens des pratiques / Fabienne Guinchard Hayward in Métiers de la petite enfance, n°228 (décembre 2015)
[article]
Titre : L'accompagnement pédagogique, interroger le sens des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Guinchard Hayward, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 32 - 34 Langues : Français (fre) Catégories : Projet pédagogique Qualité Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > n°228 (décembre 2015) . - p 32 - 34[article] L'accompagnement pédagogique, interroger le sens des pratiques [texte imprimé] / Fabienne Guinchard Hayward, Auteur . - 2015 . - p 32 - 34.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n°228 (décembre 2015) . - p 32 - 34
Catégories : Projet pédagogique Qualité Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accueil à la carte : le jardin d'enfants des Petits Pas in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 69 (Mars/Avril 2011)
[article]
Titre : Accueil à la carte : le jardin d'enfants des Petits Pas Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 18 - 19 Langues : Français (fre) Catégories : Dispositif expérimental Jeune enfant Projet pédagogique Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 69 (Mars/Avril 2011) . - p 18 - 19[article] Accueil à la carte : le jardin d'enfants des Petits Pas [texte imprimé] . - 2011 . - p 18 - 19.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 69 (Mars/Avril 2011) . - p 18 - 19
Catégories : Dispositif expérimental Jeune enfant Projet pédagogique Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accueil, garde, éducation : enfant où es-tu ? / Isabelle Alix in La gazette des collectifs Enfants Parents Professionnels, 94-95 (Décembre 2009)
Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir / Gil Meyer
Titre : Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Gil Meyer, Auteur ; Annelyse Spack, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2014 Collection : 1001 BB num. 136 Importance : 226 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4073-2 Langues : Français (fre) Catégories : Jeune enfant Observation Pratique professionnelle Profession petite enfance Projet pédagogique Structure petite enfance Suisse Transmission Index. décimale : APE Accueil de la petite enfance et enfance Résumé : A travers les témoignages des différents auteurs et de leurs expériences de terrain en Suisse romande, cet ouvrage amène une réflexion sur les pratiques éducatives auprès des tout-petits menées par les professionnels qui en ont la responsabilité. Comprendre ce que vit l’enfant et sa famille au quotidien pour agir et proposer un accueil de qualité dans la durée. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accueil de la petite enfance : comprendre pour agir [texte imprimé] / Gil Meyer, Auteur ; Annelyse Spack, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2014 . - 226 p. - (1001 BB; 136) .
ISBN : 978-2-7492-4073-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeune enfant Observation Pratique professionnelle Profession petite enfance Projet pédagogique Structure petite enfance Suisse Transmission Index. décimale : APE Accueil de la petite enfance et enfance Résumé : A travers les témoignages des différents auteurs et de leurs expériences de terrain en Suisse romande, cet ouvrage amène une réflexion sur les pratiques éducatives auprès des tout-petits menées par les professionnels qui en ont la responsabilité. Comprendre ce que vit l’enfant et sa famille au quotidien pour agir et proposer un accueil de qualité dans la durée. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03670 APE MEY Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible Accueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 7. A la rencontre des professionnels / Pascale Camus
Titre : Accueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 7. A la rencontre des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Camus, Auteur ; Laurence Marchal, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Office National de la Naissance et de l'Enfance (ONE) Année de publication : 2007 Importance : 62 p. Langues : Français (fre) Catégories : Enfant Formation professionnelle Jeune enfant Projet pédagogique Qualité Relation professionnel enfant Structure petite enfance Travail en équipe Index. décimale : PEA.6 - Petite enfance, enfance, adolescence . Modes de garde Résumé : Ce livret 7 fait partie d'une série de livrets : "un référentiel psychopédagogique pour des milieux d'accueil de qualité" qui se décline : Introduction, à la rencontre des familles, à la rencontre des enfants : Donner une place active à chacun et à tous les enfants, à la rencontre des enfants : Vivre ensemble des expériences de vie diversifiées, à la rencontre des enfants : créer des liens - permettre à chaque enfant d'être en lien pour consolider son identité, à la rencontre des enfants : promouvoir la participation des enfants aux faits et événements qui les concernent.A la rencontre des professionnels. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 7. A la rencontre des professionnels [texte imprimé] / Pascale Camus, Auteur ; Laurence Marchal, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Office National de la Naissance et de l'Enfance (ONE), 2007 . - 62 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant Formation professionnelle Jeune enfant Projet pédagogique Qualité Relation professionnel enfant Structure petite enfance Travail en équipe Index. décimale : PEA.6 - Petite enfance, enfance, adolescence . Modes de garde Résumé : Ce livret 7 fait partie d'une série de livrets : "un référentiel psychopédagogique pour des milieux d'accueil de qualité" qui se décline : Introduction, à la rencontre des familles, à la rencontre des enfants : Donner une place active à chacun et à tous les enfants, à la rencontre des enfants : Vivre ensemble des expériences de vie diversifiées, à la rencontre des enfants : créer des liens - permettre à chaque enfant d'être en lien pour consolider son identité, à la rencontre des enfants : promouvoir la participation des enfants aux faits et événements qui les concernent.A la rencontre des professionnels. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01351 PEF.5 ONE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible Accueillir des enfants en situation de handicap et leurs familles: un enjeu de qualité pour la petite enfance
PermalinkAccueillir les familles. / Magalie Charrier in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°138 (Décembre 2023/janvier/février 2024)
PermalinkAccueillir la petite enfance / Jacques Trémintin in Le Journal de l'animation, N°160 (juin/juillet 2015)
PermalinkL'activité poney dans un institut médico-éducatif / Sylvie Thuin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 57 (mars / avril 2009)
PermalinkL'aménagement de l'espace en lien avec le projet pédagogique / Morgane Corrège in Métiers de la petite enfance, n°326 (Février 2024)
PermalinkLa bientraitance institutionnelle, un contrat entre un service, une équipe et des parents / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, n°229 (Janvier 2016)
PermalinkPermalinkClasses vertes : tout faire pour qu'il parte / Julius Suzat in Déclic, N°177 (Mai/Juin 2017)
PermalinkConseils et astuces pour bien élaborer un projet d'animation / Nicolas Mercier in Le Journal de l'animation, n°163 (Novembre 2015)
PermalinkA la crèche il était une fois... / Laurence Rameau
PermalinkUne crèche pilote ouverte à tous les handicaps / Estelle Nouel in Direction(s), 99 (septembre 2012)
PermalinkDéjouer les discriminations dès la petite enfance in Le furet, 66 (hiver 2011)
PermalinkLe développement des écoles à pédagogie nouvelle / Rébecca Shankland in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 66 (Septembre/Octobre 2010)
PermalinkDiversifier les propositions éducatives pour répondre aux besoins des enfants / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, 160 (avril 2010)
PermalinkEcole, jardin d'éveil, quelle éducation pour les tout-petits ? / Laurence Rameau in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 70 (mai/juin 2011)
PermalinkLes écrits professionnels / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 190 (Octobre 2012)
PermalinkElaboration du projet social des établissements et services d'accueil des enfants de moins de six ans / Atelier Petite Enfance du Rhône
PermalinkDes enfants parmi les autres / M Klein
PermalinkL'essentiel de l'animateur
PermalinkFaçon de faire, façon de dire en milieu petite enfance / Cécile Herrou in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°73 (Avril 2016)
PermalinkFavoriser l'accueil de tous en accueil de loisirs, le handicap n'est plus un handicap / Direction Départementale de la Cohésion Sociale du Rhône
PermalinkFormation à l'animation volontaire in Loisirs Educations, HS spécial directeur (janvier 2014)
PermalinkGrammaires des conduites à projet / Jean-Pierre Boutinet
PermalinkInclure l'enfant perturbant : un projet d'équipe / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, 195 (mars 2013)
PermalinkL'intégration délicate mais complète d'un enfant d'un enfant trisomique 21. / Anne Frichet in Contraste, 30 (1er semestre 2009)
PermalinkL'intégration scolaire des enfants à besoins spécifiques / Pierre Bonjour
PermalinkL'itinérance ludique. Une pédagogie pour apprendre à la crèche / Laurence Rameau
PermalinkL'itinérance ludique, une pédagogie pour tous les EAJE / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n°312 (Décembre 2022)
PermalinkLe journal de l'organisateur et du directeur
PermalinkLe livre, un support pédagogique et relationnel dans les établissements de la petite enfance / Sylvie Maillot in Métiers de la petite enfance, n°232 (avril 2016)
PermalinkLe manuel de survie des AP et des EJE / Marine Albano
PermalinkMythes et réalités des projets en EAJE in EJE journal, n°102 (Septembre/Octobre 2023)
PermalinkL'observation professionnelle des jeunes enfants / Anne-Marie Fontaine
PermalinkL'ordinateur médiateur / Handicap International Centre Icom'
PermalinkLa participation des usagers : rêve ou réalité ? / Sarah Cuvelier in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
PermalinkUne pédagogie du jeu avant 3 ans quelles activités en EAJE ? / Fabienne Agnès Levine
PermalinkPenser et rédiger son projet d'activités / Florence Mézière
PermalinkPour faire bouger les lieux dans le cadre de la loi in La gazette des collectifs Enfants Parents Professionnels, 86 (septembre 2006)
PermalinkLes pratiques pédagogiques des crèches à l'appui de la recherche / Laurence Rameau
PermalinkProjet et accompagnement éducatif en crèche / Laurence Rameau
PermalinkUn projet d'activités, qu'est ce que c'est ? / Francine Best in Vers l'Education Nouvelle, n°561 (janvier 2016)
PermalinkLe projet d'aide pédagogique spécialisé : étayages et paradoxes / José Seknadjé-Askénazi in La nouvelle revue Education et société inclusives, 66 (Juillet 2014)
PermalinkLe projet éducatif, le projet pédagogique in Loisirs Educations, HS spécial directeur (janvier 2014)
PermalinkProjet éducatif. Projet pédagogique
PermalinkProjet d'établissement et accueil de jeunes enfants / Marie-Claude Blanc
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