Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Les aménagements raisonnables / Véronique Keunen
Titre : Les aménagements raisonnables : Optimiser la réussite scolaire des élèves à besoins spécifiques, du maternel au secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Keunen, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2020 Collection : A la rescousse Importance : 224 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1306-9 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Aménagement Apprentissage Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dyspraxie Scolarisation Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Qu’est-ce qu’un aménagement raisonnable ? À qui s’adresse-t-il ? Que dit le cadre légal ?.... Des questions auxquelles répond cet ouvrage en proposant un tour d'horizon des aménagements scolaires possibles en pointant leur pertinence et leurs limites. Les aménagements spécifiques aux différents troubles d’apprentissage que ce soit à l’école ou à la maison, sont abordés ainsi que l'essentielle collaboration entre tous les personnes qui gravitent autour de l’enfant.
Cet outil est un ouvrage de référence pédagogique pour trouver des solutions et des réponses afin d'aider et de soutenir les enfants mis en difficulté par leurs "dys",...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les aménagements raisonnables : Optimiser la réussite scolaire des élèves à besoins spécifiques, du maternel au secondaire [texte imprimé] / Véronique Keunen, Auteur . - Namur : Erasme, 2020 . - 224 p. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-8081-1306-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Acquisition scolaire Aménagement Apprentissage Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dyspraxie Scolarisation Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Qu’est-ce qu’un aménagement raisonnable ? À qui s’adresse-t-il ? Que dit le cadre légal ?.... Des questions auxquelles répond cet ouvrage en proposant un tour d'horizon des aménagements scolaires possibles en pointant leur pertinence et leurs limites. Les aménagements spécifiques aux différents troubles d’apprentissage que ce soit à l’école ou à la maison, sont abordés ainsi que l'essentielle collaboration entre tous les personnes qui gravitent autour de l’enfant.
Cet outil est un ouvrage de référence pédagogique pour trouver des solutions et des réponses afin d'aider et de soutenir les enfants mis en difficulté par leurs "dys",...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05534 IMO.2 KEU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Apprendre par les sens / Rébecca Shankland in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 72 (Septembre/Octobre 2011)
[article]
Titre : Apprendre par les sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Rébecca Shankland, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 58 -59 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Eveil Lecture Perception sensorielle Toucher Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 72 (Septembre/Octobre 2011) . - p 58 -59[article] Apprendre par les sens [texte imprimé] / Rébecca Shankland, Auteur . - 2011 . - p 58 -59.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 72 (Septembre/Octobre 2011) . - p 58 -59
Catégories : Apprentissage Eveil Lecture Perception sensorielle Toucher Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Apprendre à parler avec des comptines / Marie Goëtz-Georges
Titre : Apprendre à parler avec des comptines : 30 activités pour développer les compétences langagières Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Goëtz-Georges, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2009 Importance : 198 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2574-4 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Ecole maternelle Langage Pédagogie Index. décimale : COM - Communication et langage Note de contenu : Un livre très technique autour de la linguistique pour les enseignants de maternelle. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Apprendre à parler avec des comptines : 30 activités pour développer les compétences langagières [texte imprimé] / Marie Goëtz-Georges, Auteur . - 2ème édition . - Paris [France] : Retz, 2009 . - 198 p.
ISBN : 978-2-7256-2574-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Ecole maternelle Langage Pédagogie Index. décimale : COM - Communication et langage Note de contenu : Un livre très technique autour de la linguistique pour les enseignants de maternelle. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 03058 COM GOE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible Apprentissage adapté et orientation in Réadaptation, 567 (février 2010)
Apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds / Diane Bedoin in La nouvelle revue Education et société inclusives, 59 (Octobre 2012)
[article]
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds : regard quantitatif sur la situation actuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Bedoin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 175 - 188 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Déficience auditive Langue des signes Langue étrangère Statistique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 59 (Octobre 2012) . - p 175 - 188[article] Apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds : regard quantitatif sur la situation actuelle [texte imprimé] / Diane Bedoin, Auteur . - 2012 . - p 175 - 188.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 59 (Octobre 2012) . - p 175 - 188
Catégories : Apprentissage Déficience auditive Langue des signes Langue étrangère Statistique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Apprentissage: les recettes qui marchent / Mylène le Peutrec in Déclic, 108 (novembre - décembre 2005)
PermalinkApprentissages, faire tomber la pression / Isabelle Malo in Déclic, N°165 (Mai/juin 2015)
PermalinkL'approche Affolter / Emilie Gilmer in Déclic, 130 (juillet - août 2009)
PermalinkL'autisme. De la compréhension à l'intervention / Theo Peeters
PermalinkL'autisme, une grande cause scolaire / Christine Philip in La nouvelle revue Education et société inclusives, 60 (Janvier 2013)
PermalinkL'autonomie in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 35 (Juillet / Août 2005)
PermalinkUne autre approche du décrochage scolaire : le vécu des disciplines par des élèves de segpa / Liliane Szajda-Boulanger in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
PermalinkLa Barbe bleue / Katia Wolek
PermalinkLe bébé et la politesse / Marie Léonard-Mallaval in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
PermalinkBien apprendre à l'école / Michèle Mazeau
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