Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Scolariser un enfant avec autisme. / Elisabeth Bintz
Titre : Scolariser un enfant avec autisme. : Lui permettre d'acquérir de l'autonomie. Croire en ses potentialités et les développer. Communiquer dans le calme. Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bintz, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2013 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 121 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-106-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Makaton Méthode ABA Méthode PECS Méthode Teacch Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Ce guide donne des repères aux enseignants afin de les aider au quotidien dans leur classe. Des conseils, des outils pratiques et concrets font de cet ouvrage un document qui peut être lu par tous. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Scolariser un enfant avec autisme. : Lui permettre d'acquérir de l'autonomie. Croire en ses potentialités et les développer. Communiquer dans le calme. [texte imprimé] / Elisabeth Bintz, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2013 . - 121 p. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-106-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Autisme Makaton Méthode ABA Méthode PECS Méthode Teacch Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Ce guide donne des repères aux enseignants afin de les aider au quotidien dans leur classe. Des conseils, des outils pratiques et concrets font de cet ouvrage un document qui peut être lu par tous. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03506 DMH.4 BIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Scolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth Bintz
Titre : Scolariser un enfant avec un AVS : Faciliter l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Travailler en collaboration avec l'enseignant. Aider à la vie quotidienne dans l'établissement. Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bintz, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2014 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : p.141 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-121-0 Prix : 14€ Langues : Français (fre) Catégories : Aide humaine Apprentissage Autisme Autonomie Auxiliaire de Vie Scolaire Communication Déficience visuelle Difficulté scolaire Dyslexie Dyspraxie Ecole maternelle Ecole primaire Enfant Enseignant Handicap Hyperactivité Mémoire Pédagogie Scolarisation Sport Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Cet ouvrage est destiné à combler ce manque d’informations et de formation.
Destiné aux AVS, il les aidera à mieux identifier le trouble dont souffre l’élève qui leur est confié.
Destiné aux enseignants et aux orthophonistes, il leur permettra de mieux intégrer l’AVS dans la pédagogie adaptée à l’élève en difficulté.
Destiné aux parents, il les aidera à faciliter la vie scolaire de l’enfant pour lui permettre de mieux s’intégrer à l’école ou au collège.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Scolariser un enfant avec un AVS : Faciliter l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Travailler en collaboration avec l'enseignant. Aider à la vie quotidienne dans l'établissement. [texte imprimé] / Elisabeth Bintz, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2014 . - p.141. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-121-0 : 14€
Langues : Français (fre)
Catégories : Aide humaine Apprentissage Autisme Autonomie Auxiliaire de Vie Scolaire Communication Déficience visuelle Difficulté scolaire Dyslexie Dyspraxie Ecole maternelle Ecole primaire Enfant Enseignant Handicap Hyperactivité Mémoire Pédagogie Scolarisation Sport Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Cet ouvrage est destiné à combler ce manque d’informations et de formation.
Destiné aux AVS, il les aidera à mieux identifier le trouble dont souffre l’élève qui leur est confié.
Destiné aux enseignants et aux orthophonistes, il leur permettra de mieux intégrer l’AVS dans la pédagogie adaptée à l’élève en difficulté.
Destiné aux parents, il les aidera à faciliter la vie scolaire de l’enfant pour lui permettre de mieux s’intégrer à l’école ou au collège.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03566 IMO.2 BIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Syndrome Charge, 6 questions d'équilibre / Vincent Huchon in Déclic, N°174 (Novembre/Décembre 2016)
[article]
Titre : Syndrome Charge, 6 questions d'équilibre Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Huchon, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p 46 - 47 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Développement psychomoteur Equilibre Maladie rare Motricité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > N°174 (Novembre/Décembre 2016) . - p 46 - 47[article] Syndrome Charge, 6 questions d'équilibre [texte imprimé] / Vincent Huchon, Auteur . - 2016 . - p 46 - 47.
Langues : Français (fre)
in Déclic > N°174 (Novembre/Décembre 2016) . - p 46 - 47
Catégories : Apprentissage Développement psychomoteur Equilibre Maladie rare Motricité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le système Esar / Denise Garon
Titre : Le système Esar : Guide d'analyse, de classification et d'organisation d'une collection de jeux et jouets Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Garon, Auteur Editeur : Editions ASTED Année de publication : 2002 Autre Editeur : Editions du Cercle de la librairie Importance : 293 p Présentation : biblio., photos ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0839-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Jeu Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Résumé : Le système ESAR se présente comme une structure classificatoire organisée en facettes et composée de descripteurs psychopédagogiques permettant l'indexation, la classification et le classement d'objets ludiques.
Cet outil de travail s'adresse principalement aux ludothécaires et aux éducateurs préoccupés par la qualité éducative du matériel ludique.
Différent des manuels de psychologie, plus élaboré qu'un ouvrage technique, ce livre veut avant tout accompagner la réflexion des professionnels du jeu et les réunir autour d'un langage commun.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le système Esar : Guide d'analyse, de classification et d'organisation d'une collection de jeux et jouets [texte imprimé] / Denise Garon, Auteur . - Editions ASTED : Editions du Cercle de la librairie, 2002 . - 293 p : biblio., photos.
ISBN : 978-2-7654-0839-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Jeu Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Résumé : Le système ESAR se présente comme une structure classificatoire organisée en facettes et composée de descripteurs psychopédagogiques permettant l'indexation, la classification et le classement d'objets ludiques.
Cet outil de travail s'adresse principalement aux ludothécaires et aux éducateurs préoccupés par la qualité éducative du matériel ludique.
Différent des manuels de psychologie, plus élaboré qu'un ouvrage technique, ce livre veut avant tout accompagner la réflexion des professionnels du jeu et les réunir autour d'un langage commun.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02164 PEA.4 GAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible Tablettes tactiles, la révolution ? / Mathilde Elie in Déclic, 147 (Mai/Juin 2012)
[article]
Titre : Tablettes tactiles, la révolution ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Elie, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 66 - 67 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Tablette numérique TICE Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 147 (Mai/Juin 2012) . - p 66 - 67[article] Tablettes tactiles, la révolution ? [texte imprimé] / Mathilde Elie, Auteur . - 2012 . - p 66 - 67.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 147 (Mai/Juin 2012) . - p 66 - 67
Catégories : Apprentissage Tablette numérique TICE Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Teaching Tea-Tiles
PermalinkLes technologies usuelles de l'information et de la communication au service des élèves autistes et de leurs enseignants / Patrice Renaud in La nouvelle revue Education et société inclusives, 59 (Octobre 2012)
PermalinkLes temps de l'apprentissage / Valérie Lequien in Métiers de la petite enfance, 166 (novembre 2010)
PermalinkTous les enfants peuvent être des superhéros / Stéphanie Azri
PermalinkTransformer la violence des élèves / Daniel Favre
PermalinkTravailler, çà s’apprend ! / Myriam Germain-Thiant
PermalinkTrente jours pour s'endormir seul / Isabelle Malo in Déclic, 154 (Juillet Août 2013)
PermalinkTrisomie 21, l'aider à apprendre / Mathilde Elie in Déclic, 146 (Mars/Avril 2012)
PermalinkTrisomie 21 : jusqu'où aller dans les apprentissages ? / Isabelle Malo in Déclic, N°176 (Mars/Avril 2017)
PermalinkTroubles de l'apprentissage ? Aidez-le à progresser / Laurence Merland in Déclic, 129 (mai - juin 2009)
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