Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Aller l'école comme les autres / Bruno Egron in Le furet, 49 (Printemps 2006)
[article]
Titre : Aller l'école comme les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Egron, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p 26 - 27 Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Ecole maternelle Orientation scolaire Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le furet > 49 (Printemps 2006) . - p 26 - 27[article] Aller l'école comme les autres [texte imprimé] / Bruno Egron, Auteur . - 2006 . - p 26 - 27.
Langues : Français (fre)
in Le furet > 49 (Printemps 2006) . - p 26 - 27Apprentissage adapté et orientation in Réadaptation, 567 (février 2010)
Après un bilan positif, l'expérimentation du dispositif ITEP est prolongée jusqu'en 2017 in ASH Le Mag du travail social, N°2917 (03 juillet 2015)
[article]
Titre : Après un bilan positif, l'expérimentation du dispositif ITEP est prolongée jusqu'en 2017 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 5 - 6 Langues : Français (fre) Catégories : Dispositif expérimental Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique Orientation scolaire En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in ASH Le Mag du travail social > N°2917 (03 juillet 2015) . - p 5 - 6[article] Après un bilan positif, l'expérimentation du dispositif ITEP est prolongée jusqu'en 2017 [texte imprimé] . - 2015 . - p 5 - 6.
Langues : Français (fre)
in ASH Le Mag du travail social > N°2917 (03 juillet 2015) . - p 5 - 6
Catégories : Dispositif expérimental Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique Orientation scolaire En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Bâtir son projet de formation : les structures d'orientation / Anne- Isabelle Barthélémy in Etre, 118 (mars / avril 2012)
[article]
Titre : Bâtir son projet de formation : les structures d'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne- Isabelle Barthélémy, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 40 - 41 Langues : Français (fre) Catégories : Adulte handicapé Etudiant handicapé Formation Orientation scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Etre > 118 (mars / avril 2012) . - p 40 - 41[article] Bâtir son projet de formation : les structures d'orientation [texte imprimé] / Anne- Isabelle Barthélémy, Auteur . - 2012 . - p 40 - 41.
Langues : Français (fre)
in Etre > 118 (mars / avril 2012) . - p 40 - 41
Catégories : Adulte handicapé Etudiant handicapé Formation Orientation scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Bilan du grenelle 1 et propositions du grenelle 2 in La lettre d'information de la FNASEPH, 3 (juin 2013)
[article]
Titre : Bilan du grenelle 1 et propositions du grenelle 2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Catégories : Emploi Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Orientation scolaire Parcours de Découverte des Métiers et des Formations Projet Personnalisé de Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La lettre d'information de la FNASEPH > 3 (juin 2013)[article] Bilan du grenelle 1 et propositions du grenelle 2 [texte imprimé] . - 2013.
Langues : Français (fre)
in La lettre d'information de la FNASEPH > 3 (juin 2013)
Catégories : Emploi Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Orientation scolaire Parcours de Découverte des Métiers et des Formations Projet Personnalisé de Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cap sur l'autonomie / Solange De Fréminville in ASH Le Mag du travail social, n°3017 (30 juin 2017)
PermalinkChangement d'établissement : accompagner l'enfant porteur de handicap et sa famille / Delphine Bias in EJE journal, n°76 (Avril Mai 2019)
PermalinkChoisir la bonne orientation in Déclic, 105 (Mai - juin 2005)
PermalinkCLIS : comme si vous y étiez in Déclic, 119 (Septembre-octobre 2007)
PermalinkEt du côté des parents... Qu'en est-il ? / Frédérique Meunier in Etre, 115 (septembre / octobre 2011)
Permalink[Dossier] 10 parcours de l'école à l'emploi in Déclic, 118 (juillet-août 2007)
PermalinkDossier scolarisation in Vivre ensemble, 80 (septembre 2006)
PermalinkDossier : scolarité in Etre, 86 (janvier-février 2007)
PermalinkDyspraxie quel métier pourra-t-il exercer ? / Isabelle Malo in Déclic, 155 (Septembre/Octobre 2013)
PermalinkEcole : ce n'est qu'un au revoir... / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 149 (Septembre/Octobre 2012)
PermalinkL'école inclusive : un défi pour l'école / Pascal Bataille
PermalinkEcole : les parents doivent-ils respecter la décision d'orientation ? / Franck Seuret in Faire Face, N°743 (Mai/Juin 2016)
PermalinkEcole et secteur spécialisé, quelle complémentarité ? / Fernand Tournan in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 94 (juin 2007)
PermalinkEducation : le choix des parents in Faire Face, 655 (juillet/août 2007)
PermalinkLes élèves en situation de handicap / Martine Caraglio
PermalinkEngagement de pères et de mères entendants pour la participation sociale de leur enfant sourd in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°72 (Janvier 2016)
PermalinkL'enseignant référent au quotidien / Jean-Marc Louis
PermalinkEtre acteur de son parcours / Marie-Claire Brown in Etre, N°140-141 (Janvier/Février 2016)
PermalinkEtudes et Résultats. L'appréciation des parents sur la prise en charge de leur enfant handicapé / Seak-Hy LO
PermalinkEtudes et Résultats. Déficiences et handicaps des enfants passés par les CDES / Solveig Vanovermeir
PermalinkPermalinkEtudes et Résultats. Les trajectoires institutionnelles et scolaires des enfants passés en CDES / Jean-Yves Barreyre
PermalinkLes métiers de la cuisine, trop durs pour lui ? / Isabelle Malo in Déclic, 146 (Mars/Avril 2012)
PermalinkMieux prendre en compte les troubles des apprentissages et le handicap cognitif dans l'enseignement supérieur et la formation professionnelle in Réadaptation, 564 (Novembre 2009)
PermalinkMon enfant est dys
Permalink"On n'oriente pas n'importe qui vers le milieu spécialisé" / Caroline Helfter in ASH Le Mag du travail social, N°2979 (14 octobre 2016)
PermalinkOrientation - CLIS / Caroline Gelly in Déclic, 133 (janvier - février 2010)
PermalinkParlons-en !
PermalinkPréparer la transition école-milieu professionnel : des choix contraints pour les élèves scolarisés avec un dispositif ULIS ? / Julia Midelet in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
Permalink"Réponse accompagnée pour tous" : une promesse réalisable ? / Michel Paquet in ASH Le Mag du travail social, n°2997 (10 février 2017)
PermalinkRéunion de suivi de la scolarisation : comment ça marche ? / Isabelle Malo in Déclic, 122 (mars-avril 2008)
PermalinkEt s'il tentait la voie professionnelle ? / Isabelle Malo in Déclic, 147 (Mai/Juin 2012)
PermalinkSa place est dans la vie / Nicole Lacroix
PermalinkSa scolarité / Déclic
PermalinkScolarité : risque de décrochage, comment rattraper ? / Emilie Gilmer in Déclic, 145 (Janvier/Février 2012)
PermalinkPermalinkUn travail pour lui? oui c'est possible! / Laurence Merland in Déclic, 128 (mars - avril 2009)
PermalinkTrouver un stage d'observation / Isabelle Malo in Déclic, 146 (Mars/Avril 2012)
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