Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Gérer un enfant difficile au quotidien / Deanna Cannonge
Titre : Gérer un enfant difficile au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Deanna Cannonge, Auteur ; Michel Lecendreux, Auteur Editeur : Paris : Solar Année de publication : 2006 Importance : 126 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-03903-4 Langues : Français (fre) Catégories : Colère Education - Enseignement Opposition Psychologie Règles de vie Relation parent enfant Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Vie quotidienne Index. décimale : PEA - Petite enfance, enfance, adolescence Résumé : Ce livre a pour objectif de répondre aux questions que se posent des parents démunis devant le comportement difficile de leur enfant. "L'enfant difficile" n'a pas une seule et même caractéristique ; il est difficile de par l'influence ou la pression qu'il exerce sur son environnement. Sommeil, alimentation, propreté, troubles des apprentissages, agitation excessive... Ce peut être des problèmes ponctuels ou d'ordre psychique. Les auteurs donnent des conseils pour mieux réagir, aider l'enfant à modifier son comportement, des techniques pour vivre mieux à la maison (devoirs, emploi du temps...) et à l'extérieur. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Gérer un enfant difficile au quotidien [texte imprimé] / Deanna Cannonge, Auteur ; Michel Lecendreux, Auteur . - Paris : Solar, 2006 . - 126 p.
ISBN : 978-2-263-03903-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Colère Education - Enseignement Opposition Psychologie Règles de vie Relation parent enfant Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Vie quotidienne Index. décimale : PEA - Petite enfance, enfance, adolescence Résumé : Ce livre a pour objectif de répondre aux questions que se posent des parents démunis devant le comportement difficile de leur enfant. "L'enfant difficile" n'a pas une seule et même caractéristique ; il est difficile de par l'influence ou la pression qu'il exerce sur son environnement. Sommeil, alimentation, propreté, troubles des apprentissages, agitation excessive... Ce peut être des problèmes ponctuels ou d'ordre psychique. Les auteurs donnent des conseils pour mieux réagir, aider l'enfant à modifier son comportement, des techniques pour vivre mieux à la maison (devoirs, emploi du temps...) et à l'extérieur. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01885 PEA CAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Sorti jusqu'au 09/04/2024 02344 PEA CAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible SV03279 PEA CAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Exclu du prêt Grandir : lui apprendre à distinguer sa droite et sa gauche / Frédérick Delorme in Déclic, 116 (mars-avril 2007)
[article]
Titre : Grandir : lui apprendre à distinguer sa droite et sa gauche Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérick Delorme, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.85 Langues : Français (fre) Catégories : Développement de la personne Développement psychomoteur Education - Enseignement Enfant handicapé Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 116 (mars-avril 2007) . - p.85[article] Grandir : lui apprendre à distinguer sa droite et sa gauche [texte imprimé] / Frédérick Delorme, Auteur . - 2007 . - p.85.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 116 (mars-avril 2007) . - p.85Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap / Ministère de l'Education Nationale
Titre : Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, Auteur Editeur : Paris [France] : Ministère de l'Education Nationale Année de publication : 2019 Importance : 55 p Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Droit de l'enfant Education - Enseignement Maison Départementale des Personnes Handicapées Réglementation Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce guide, destiné à l’information des familles, a été conçu comme une aide à l’accomplissement des parcours scolaires des enfants et des adolescents en situation de handicap en proposant une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien :
En ligne : https://www.maif.fr/files/live/sites/maif-fr/files/pdf/particuliers/services-au- [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, Auteur . - Paris [France] : Ministère de l'Education Nationale, 2019 . - 55 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Droit de l'enfant Education - Enseignement Maison Départementale des Personnes Handicapées Réglementation Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce guide, destiné à l’information des familles, a été conçu comme une aide à l’accomplissement des parcours scolaires des enfants et des adolescents en situation de handicap en proposant une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien :
En ligne : https://www.maif.fr/files/live/sites/maif-fr/files/pdf/particuliers/services-au- [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04019 IMO.2 - MIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV04020 IMO.2 - MIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicap, éthique et institution / Jean-François Gomez
Titre : Handicap, éthique et institution Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Gomez, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2005 Importance : 202 p. ISBN/ISSN/EAN : 00697 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil temporaire Education - Enseignement Etablissement pour personnes handicapées Etablissements sanitaires et sociaux Handicap Institut Médico Educatif Participation sociale Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Dans ces douze conférences adressées aux acteurs du travail éducatif et social et de l'éducation spécialisée, l'auteur propose une réflexion sur les sujets essentiels à leurs pratiques quotidiennes. Dans le domaine du handicap mental qui est l'axe de référence de cet ouvrage, la loi du 2 janvier 2002, avec sa codification, n'empêche guère les effets de perte de sens, de démotivation et de burn out auwquels on assiste dans les institutions. On se préoccupe trop d'aborder la question des dispositifs et des méthodes sans se préoccuper de savoir si ces dernières sont habitées par une âme ou un visage.
A partir d'un ensemble de récits et d'analyses de situations, en même temps qu'émerge la présence humaine des acteurs et leurs interventions, se profile un certain nombre de questions posées à l'institution médico-sociale, s'annonce une éthique qui occupe le centre du débat. Cette éthique doit avant tout résister au conformisme ambiant. Elle doit faciliter une relecture critique, une constante mise à jour des dispositifs en place, permettre aux personnes d'acquérir une histoire et un destin, quelquefois malgré l'institution et sa bonne conscience.
Le travail institutionnel n'est possible qu'à l'intérieur de ce souci constant de réflexion et d'engagement qui, luttant contre la "montée de l'insignifiance", ne peut que produire dans les institutions du handicap, des effets de "réactivation symbolique".Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap, éthique et institution [texte imprimé] / Jean-François Gomez, Auteur . - Paris : Dunod, 2005 . - 202 p.
ISSN : 00697
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil temporaire Education - Enseignement Etablissement pour personnes handicapées Etablissements sanitaires et sociaux Handicap Institut Médico Educatif Participation sociale Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Dans ces douze conférences adressées aux acteurs du travail éducatif et social et de l'éducation spécialisée, l'auteur propose une réflexion sur les sujets essentiels à leurs pratiques quotidiennes. Dans le domaine du handicap mental qui est l'axe de référence de cet ouvrage, la loi du 2 janvier 2002, avec sa codification, n'empêche guère les effets de perte de sens, de démotivation et de burn out auwquels on assiste dans les institutions. On se préoccupe trop d'aborder la question des dispositifs et des méthodes sans se préoccuper de savoir si ces dernières sont habitées par une âme ou un visage.
A partir d'un ensemble de récits et d'analyses de situations, en même temps qu'émerge la présence humaine des acteurs et leurs interventions, se profile un certain nombre de questions posées à l'institution médico-sociale, s'annonce une éthique qui occupe le centre du débat. Cette éthique doit avant tout résister au conformisme ambiant. Elle doit faciliter une relecture critique, une constante mise à jour des dispositifs en place, permettre aux personnes d'acquérir une histoire et un destin, quelquefois malgré l'institution et sa bonne conscience.
Le travail institutionnel n'est possible qu'à l'intérieur de ce souci constant de réflexion et d'engagement qui, luttant contre la "montée de l'insignifiance", ne peut que produire dans les institutions du handicap, des effets de "réactivation symbolique".Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00697 SOC GOM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Travail social Disponible Le handicap m'a-t-il changé? in Déclic, 112 (juillet-août 2006)
[article]
Titre : Le handicap m'a-t-il changé? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp.73-74 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Enseignement Emploi Famille Loisirs - Sports Vie quotidienne Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 112 (juillet-août 2006) . - pp.73-74[article] Le handicap m'a-t-il changé? [texte imprimé] . - 2006 . - pp.73-74.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 112 (juillet-août 2006) . - pp.73-74
Catégories : Education - Enseignement Emploi Famille Loisirs - Sports Vie quotidienne Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Haptonomie : vers ses premiers pas / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 115 (Janvier-Février 2007)
PermalinkInnovation en Education
PermalinkL'intégration a des limites, pas l'école inclusive ! / Serge Thomazet in Trisomie 21, 63 (Octobre 2010)
PermalinkJeunesse. Le parent pauvre / Louis Guinamard in Etre, 85 (septembre-octobre 2006)
PermalinkLa littérature enfantine au service de l'intégration / Association Médiation de l'Information sur le Handicap
PermalinkLuc CHATEL, Ministre de l'Education Nationale / Régis DEVOLDERE in Vivre ensemble, 98 (Janvier 2010)
PermalinkManager les différences / Michel Ronzy
PermalinkMême pas grave ! / Olivier Revol
PermalinkLes modalités de l'enseignement de la langue des signes à l'école primaire à partir de l'année scolaire 2008/2009 in ASH Le Mag du travail social, 2575 (3 octobre 2008)
PermalinkMooc : formation 2.0 / Isabelle Malo in Déclic, N°166 (Juillet-Août 2015)
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