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Trouble du neuro-développement |
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Titre : Autisme : décoder les mystères de la vie en société : Pourquoi jouer avec les enfants du quartier alors que je voudrais compter les grains de sable ? Type de document : texte imprimé Auteurs : temple Grandin, Auteur ; Sean Barron, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2019 Importance : 400 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2368-1 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Communication Emotion Perception sensorielle Qualité de vie Relation sociale Syndrome d'Asperger Travail Trouble du neuro-développement Vie quotidienne Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Présentation éditeur : "Temple Grandin et Sean Barron abordent toutes les difficultés auxquelles les individus avec autisme sont confrontés dans le domaine de l'interaction sociale et élaborent des lignes directrices permettant de vivre avec les autres.
Pour les personnes avec autisme, comprendre comment réagir aux contacts avec les autres est particulièrement compliqué. Temple Grandin et Sean Barron ont pourtant réussi à bien s’en sortir, à en juger leur vie sociale épanouie et leur réussite professionnelle.
Temple, elle, pense en images. Au contact de nombreux adultes et enfants, elle est arrivée à stocker une véritable base de données dans soncerveau. Son esprit logique a ainsi été en mesure de lui dicter ses comportements sociaux. Ceux de Sean, en revanche, ont longtemps été contrôlés uniquement par ses émotions. Dérouté par les règles sociales, seul, sans amis, il a imaginé ses propres règles et les a imposées aux autres. Néanmoins, ils ont tous deux fini par accepter le monde tel qu’il était et ont réussi à y trouver leur place.
En se basant sur leur propre histoire, les deux auteurs abordent les difficultés auxquelles les personnes avec autisme sont confrontées. Et surtout, ils nous donnent les clés pour aider chaque personne avec autisme ou son entourage à vivre, comprendre, s’adapter et travailler avec les autres."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Autisme : décoder les mystères de la vie en société : Pourquoi jouer avec les enfants du quartier alors que je voudrais compter les grains de sable ? [texte imprimé] / temple Grandin, Auteur ; Sean Barron, Auteur . - Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2019 . - 400 p.
ISBN : 978-2-8073-2368-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Communication Emotion Perception sensorielle Qualité de vie Relation sociale Syndrome d'Asperger Travail Trouble du neuro-développement Vie quotidienne Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Présentation éditeur : "Temple Grandin et Sean Barron abordent toutes les difficultés auxquelles les individus avec autisme sont confrontés dans le domaine de l'interaction sociale et élaborent des lignes directrices permettant de vivre avec les autres.
Pour les personnes avec autisme, comprendre comment réagir aux contacts avec les autres est particulièrement compliqué. Temple Grandin et Sean Barron ont pourtant réussi à bien s’en sortir, à en juger leur vie sociale épanouie et leur réussite professionnelle.
Temple, elle, pense en images. Au contact de nombreux adultes et enfants, elle est arrivée à stocker une véritable base de données dans soncerveau. Son esprit logique a ainsi été en mesure de lui dicter ses comportements sociaux. Ceux de Sean, en revanche, ont longtemps été contrôlés uniquement par ses émotions. Dérouté par les règles sociales, seul, sans amis, il a imaginé ses propres règles et les a imposées aux autres. Néanmoins, ils ont tous deux fini par accepter le monde tel qu’il était et ont réussi à y trouver leur place.
En se basant sur leur propre histoire, les deux auteurs abordent les difficultés auxquelles les personnes avec autisme sont confrontées. Et surtout, ils nous donnent les clés pour aider chaque personne avec autisme ou son entourage à vivre, comprendre, s’adapter et travailler avec les autres."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05091 DMH.4 GRA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge / Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP in Contraste, 25 (2è semestre 2006)
Titre : L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge Type de document : texte imprimé Auteurs : Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp.5-416 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Centre d'Action Médico-Social Précoce Pédagogie Trouble du neuro-développement Résumé : Sommaire :
- Editorial
- Témoignage : la vie au quotidien avec Marie
- Troubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge
- Préaut : une recherche et une clinique du très précoce.
Comment passer de ces bébés qui troublent leurs parents à des petits qui auraient plaisir à s'amuser avec eux
- La démarche diagnostique face à l'autisme
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- Approche sensorimotrice des troubles envahissants du développement
- J'éduquerai (histoire d'une renaissance)
- Prendre un enfant autiste en charge aujourd'hui : réflexions à partir de l'expérience d'un service de pédopsychiatrie sectorisé
- Le rôle des centres de ressources : des moyens suffisants pour une évaluation de qualité ?
- Etat des connaissances actuelles et apports des recherches biologiques dans l'autisme : de la mise en place d'un bilan diagnostique systématique à une éthique des investigations paracliniques.
- Evolution au long cours d'un enfant autiste : travail d'une équipe de la maternelle au lycée
- Evaluation et modalités de prise en charge des enfants autistes dans un CAMSP
- Résumé d'un grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste
- Penser la non pensée : réflexions sur un groupe d'autistes
- Eventail des pratiques actuelles de soins, d'éducation, de pédagogie et d'accompagnement chez les jeunes enfants autistes
- Proposer un travail psychanalytique aux enfants autistes et psychotiques déficitaires.
- Entre pratiques et recommandations en action médico-sociale précoce. A propos de la participation de l'ANECAMSP à l'élaboration des recommandations pour la pratique professionnelle du diagnostic de l'autisme.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Contraste > 25 (2è semestre 2006) . - pp.5-416[article] L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge [texte imprimé] / Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP, Auteur . - 2006 . - pp.5-416.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 25 (2è semestre 2006) . - pp.5-416
Catégories : Autisme Centre d'Action Médico-Social Précoce Pédagogie Trouble du neuro-développement Résumé : Sommaire :
- Editorial
- Témoignage : la vie au quotidien avec Marie
- Troubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge
- Préaut : une recherche et une clinique du très précoce.
Comment passer de ces bébés qui troublent leurs parents à des petits qui auraient plaisir à s'amuser avec eux
- La démarche diagnostique face à l'autisme
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- En pays autiste, quelles rencontres aujourd'hui entre professionnels et parents ?
- Approche sensorimotrice des troubles envahissants du développement
- J'éduquerai (histoire d'une renaissance)
- Prendre un enfant autiste en charge aujourd'hui : réflexions à partir de l'expérience d'un service de pédopsychiatrie sectorisé
- Le rôle des centres de ressources : des moyens suffisants pour une évaluation de qualité ?
- Etat des connaissances actuelles et apports des recherches biologiques dans l'autisme : de la mise en place d'un bilan diagnostique systématique à une éthique des investigations paracliniques.
- Evolution au long cours d'un enfant autiste : travail d'une équipe de la maternelle au lycée
- Evaluation et modalités de prise en charge des enfants autistes dans un CAMSP
- Résumé d'un grille de repérage clinique de l'évolution de la personnalité chez l'enfant autiste
- Penser la non pensée : réflexions sur un groupe d'autistes
- Eventail des pratiques actuelles de soins, d'éducation, de pédagogie et d'accompagnement chez les jeunes enfants autistes
- Proposer un travail psychanalytique aux enfants autistes et psychotiques déficitaires.
- Entre pratiques et recommandations en action médico-sociale précoce. A propos de la participation de l'ANECAMSP à l'élaboration des recommandations pour la pratique professionnelle du diagnostic de l'autisme.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Titre : L'autisme infantile précoce Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp.26-28 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Dépistage précoce Enfant handicapé Trouble du comportement Trouble du neuro-développement Résumé : L'autisme est une pathologie "énigmatique", encroe aujourd'hui inexpliquée, relevant probablement de processus complexes faisant intervenir facteurs génétiques et et environnementaux.
A l'heure actuelle, aucun traitement n'est donc disponible, mais une éducation, un accompagnement et des soins adaptés permettent, lorsqu'ils sont mis en place suffisamment tôt, d'en orienter l'évolution et d'en limiter les conséquences pour la personne atteinte comme pour ses proches.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 46 (mai/juin 2007) . - pp.26-28[article] L'autisme infantile précoce [texte imprimé] . - 2007 . - pp.26-28.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 46 (mai/juin 2007) . - pp.26-28
Catégories : Autisme Dépistage précoce Enfant handicapé Trouble du comportement Trouble du neuro-développement Résumé : L'autisme est une pathologie "énigmatique", encroe aujourd'hui inexpliquée, relevant probablement de processus complexes faisant intervenir facteurs génétiques et et environnementaux.
A l'heure actuelle, aucun traitement n'est donc disponible, mais une éducation, un accompagnement et des soins adaptés permettent, lorsqu'ils sont mis en place suffisamment tôt, d'en orienter l'évolution et d'en limiter les conséquences pour la personne atteinte comme pour ses proches.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Titre : L'autisme, où est-on aujourd'hui ? : Etat des connaissances, repères pour les accompagnants Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Cocquebert, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales (UNAPEI) Année de publication : 2007 Importance : 122 p Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Dépistage précoce Diagnostic Etablissement de santé Rééducation Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Ni revue scientifique, ni recueil de bonnes pratiques, cet ouvrage a pour ambition d'aider à une meilleure compréhension de l'autisme et des accompagnements possibles en l'état actuel des connaissances.
Apports scientifiques, dépistage précoce, méthodes d'accompagnement spécifiques... ces évolutions nécessitaient de faire le point.
Pour y parvenir l'Unapei a travaillé avec les experts reconnus de l'Arapi.
Diagnostic, évaluation, développement, soins, éducation, rééducation... Où en est-on aujourd'hui ? Dans un premier temps, ces experts répondent en présentant les bases nécessaires et incontournables pour comprendre l'autisme.
Réalisée par les membres de la commission Autisme de l'Unapei, la deuxième partie aborde divers thèmes liés à l'accompagnement des personnes dans les établissements et services, comme la prévention de la maltraitance, les projets individuels, les textes législatifs, la formation du personnel d'encadrement...
Des pistes de réflexion et des repères sont ainsi proposés aux divers accompagnants des personnes avec autisme que ce soit dans leur milieu familial ou dans des structures spécialisées.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'autisme, où est-on aujourd'hui ? : Etat des connaissances, repères pour les accompagnants [texte imprimé] / Laurent Cocquebert, Directeur de publication . - Paris [France] : Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales (UNAPEI), 2007 . - 122 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Dépistage précoce Diagnostic Etablissement de santé Rééducation Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Ni revue scientifique, ni recueil de bonnes pratiques, cet ouvrage a pour ambition d'aider à une meilleure compréhension de l'autisme et des accompagnements possibles en l'état actuel des connaissances.
Apports scientifiques, dépistage précoce, méthodes d'accompagnement spécifiques... ces évolutions nécessitaient de faire le point.
Pour y parvenir l'Unapei a travaillé avec les experts reconnus de l'Arapi.
Diagnostic, évaluation, développement, soins, éducation, rééducation... Où en est-on aujourd'hui ? Dans un premier temps, ces experts répondent en présentant les bases nécessaires et incontournables pour comprendre l'autisme.
Réalisée par les membres de la commission Autisme de l'Unapei, la deuxième partie aborde divers thèmes liés à l'accompagnement des personnes dans les établissements et services, comme la prévention de la maltraitance, les projets individuels, les textes législatifs, la formation du personnel d'encadrement...
Des pistes de réflexion et des repères sont ainsi proposés aux divers accompagnants des personnes avec autisme que ce soit dans leur milieu familial ou dans des structures spécialisées.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02060 DMH.4 UNA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Autisme et troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l'enfant et l'adolescent / ANESM Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux
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