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Trouble du neuro-développement

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100 idées pour accompagner les jeunes neuro-atypiques face au harcèlement / Myriam Bost

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Titre : 100 idées pour accompagner les jeunes neuro-atypiques face au harcèlement : Sensibiliser, repérer et sortir du harcèlement scolaire de la maternelle au lycée
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Myriam Bost, Auteur ; Amélie Sourd, Auteur ; Justine Viviant, Auteur
Editeur : Paris : Tom Pousse
Année de publication : 2023
Collection : 100 idées
Importance : 160 p
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-275-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Harcèlement scolaire Trouble du neuro-développement

Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps
Résumé : De nombreux enfants et adolescents souffrent de ces violences scolaires. C’est particulièrement le cas des jeunes porteurs d’un trouble du neurodéveloppement, qui ne possèdent souvent pas les clés pour identifier le harcèlement, se défendre et gérer leurs émotions et leur détresse pendant et en dehors des temps scolaires. Des études ont montré que les élèves porteurs d’un handicap, d’une maladie chronique ou d’autres spécificités vues comme « une différence » sont plus souvent victimes de comportements violents parce que plus vulnérables.
Cet ouvrage présente les particularités des jeunes neuro-atypiques en situation de harcèlement scolaire afin de comprendre pourquoi ils sont visés et ont des difficultés à réagir.
Face à ces situations de stress souvent déstabilisantes et douloureuses, cet ouvrage propose une palette d’outils et de pratiques visant aussi bien l’environnement que ces victimes de violences scolaires elles-mêmes dans le but de les aider et de sensibiliser les enseignants, les parents et leurs camarades.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

100 idées pour accompagner les jeunes neuro-atypiques face au harcèlement : Sensibiliser, repérer et sortir du harcèlement scolaire de la maternelle au lycée [texte imprimé] / Myriam Bost, Auteur ; Amélie Sourd, Auteur ; Justine Viviant, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2023 . - 160 p. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-275-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Harcèlement scolaire Trouble du neuro-développement

Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps
Résumé : De nombreux enfants et adolescents souffrent de ces violences scolaires. C’est particulièrement le cas des jeunes porteurs d’un trouble du neurodéveloppement, qui ne possèdent souvent pas les clés pour identifier le harcèlement, se défendre et gérer leurs émotions et leur détresse pendant et en dehors des temps scolaires. Des études ont montré que les élèves porteurs d’un handicap, d’une maladie chronique ou d’autres spécificités vues comme « une différence » sont plus souvent victimes de comportements violents parce que plus vulnérables.
Cet ouvrage présente les particularités des jeunes neuro-atypiques en situation de harcèlement scolaire afin de comprendre pourquoi ils sont visés et ont des difficultés à réagir.
Face à ces situations de stress souvent déstabilisantes et douloureuses, cet ouvrage propose une palette d’outils et de pratiques visant aussi bien l’environnement que ces victimes de violences scolaires elles-mêmes dans le but de les aider et de sensibiliser les enseignants, les parents et leurs camarades.
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SV06040 DMH BOS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible

Les 1000 premiers jours / Boris Cyrulnik

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Titre : Les 1000 premiers jours : Rapport de la commission des 1000 premiers jours
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Boris Cyrulnik, Directeur de publication
Editeur : Ministère de la Santé et des Solidarités
Année de publication : 2020
Importance : 125 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Congé maternité / paternité Développement de la personne Guidance parentale Mode de garde Naissance Politique sanitaire et sociale Trouble du neuro-développement

Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité
Résumé : Rapport de la commission des 1000 premiers jours lancée en 2019 et composée de 18 experts ayant pour objectif de travailler sur les recommandations de santé publique concernant la période des 1000 premiers jours, construire un parcours du jeune parent plus lisible, complet très pratique pendant cette période, apporter un éclairage scientifique sur la question des congés de naissance et repenser les modes de garde et le système d’accueil du jeune enfant à horizon 10 ans
En ligne : https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/rapport-1000-premiers-jours.pdf
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Les 1000 premiers jours : Rapport de la commission des 1000 premiers jours [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Directeur de publication . - Ministère de la Santé et des Solidarités, 2020 . - 125 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Congé maternité / paternité Développement de la personne Guidance parentale Mode de garde Naissance Politique sanitaire et sociale Trouble du neuro-développement

Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité
Résumé : Rapport de la commission des 1000 premiers jours lancée en 2019 et composée de 18 experts ayant pour objectif de travailler sur les recommandations de santé publique concernant la période des 1000 premiers jours, construire un parcours du jeune parent plus lisible, complet très pratique pendant cette période, apporter un éclairage scientifique sur la question des congés de naissance et repenser les modes de garde et le système d’accueil du jeune enfant à horizon 10 ans
En ligne : https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/rapport-1000-premiers-jours.pdf
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SV05680 FAM.1 CYR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible

2012, une année pour mobiliser tous les acteurs / Martine Téral in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 110 (Juillet 2012)

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[article]
inLa Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes > 110 (Juillet 2012) . - p 34 - 36
Titre : 2012, une année pour mobiliser tous les acteurs : Autisme et troubles envahissants du développement
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Martine Téral, Auteur ; Françoise Robert, Auteur
Année de publication : 2012
Article en page(s) : p 34 - 36
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Makaton Méthode ABA Méthode PECS Méthode Teacch Trouble du neuro-développement

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[article] 2012, une année pour mobiliser tous les acteurs : Autisme et troubles envahissants du développement [texte imprimé] / Martine Téral, Auteur ; Françoise Robert, Auteur . - 2012 . - p 34 - 36.
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes > 110 (Juillet 2012) . - p 34 - 36
Catégories : Autisme Makaton Méthode ABA Méthode PECS Méthode Teacch Trouble du neuro-développement

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51 - Octobre 2010 - Le métier d'enseignant spécialisé (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives)

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[n° ou bulletin]

est un bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives

Titre : 51 - Octobre 2010 - Le métier d'enseignant spécialisé
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 2010
Importance : 330 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Enseignant Pédagogie adaptée Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Trouble du neuro-développement

Index. décimale : PER - Périodiques
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display

[n° ou bulletin]

est un bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives

51 - Octobre 2010 - Le métier d'enseignant spécialisé [texte imprimé] . - 2010 . - 330 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Enseignant Pédagogie adaptée Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Trouble du neuro-développement

Index. décimale : PER - Périodiques
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display

Contient
Aider au développement du pouvoir d'agir des personnes en situation de handicap / Bernard Vallerie in La nouvelle revue Education et société inclusives, 51 (Octobre 2010)

Exemplaires

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aucun exemplaire

Un accompagnement pluriprofessionnel pour Maxime / Virginie Attrazic in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)

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[article]
inMétiers de la petite enfance > 209 (mai 2014) . - p.12-13
Titre : Un accompagnement pluriprofessionnel pour Maxime
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Virginie Attrazic, Auteur
Année de publication : 2014
Article en page(s) : p.12-13
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant Handicap Orthophonie Psychologue Stéréotypie Travail en équipe Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Vie quotidienne

Mots-clés : Accueil; Stimulation douce; Développement moteur; Retard global du développement; Crèche; Équipe Pluri-professionnelle
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

[article] Un accompagnement pluriprofessionnel pour Maxime [texte imprimé] / Virginie Attrazic, Auteur . - 2014 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 209 (mai 2014) . - p.12-13
Catégories : Enfant Handicap Orthophonie Psychologue Stéréotypie Travail en équipe Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Vie quotidienne

Mots-clés : Accueil; Stimulation douce; Développement moteur; Retard global du développement; Crèche; Équipe Pluri-professionnelle
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Accueillir un jeune enfant autiste / Aurore Chanrion

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Accueillir un jeune enfant autiste / Aurore Chanrion

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L'activité poney dans un institut médico-éducatif / Sylvie Thuin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 57 (mars / avril 2009)

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Apprivoiser la JUNGLE de la cour de récréation / Carol Gray

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L'art de transmettre un savoir-faire aux parents / Catherine Abou El Khair in ASH, n°3335 (Février 2026)

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Attachement et handicap in Contraste, n°55 (1er semestre 2022)

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Atypiquement nôtre / Elodie Crépel

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Autisme et autres troubles envahissants du développement. / HAS Haute Autorité de Santé

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Autisme et autres troubles envahissants du développement. Etat des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale / HAS Haute Autorité de Santé

Permalink
Autisme : la chaîne du diagnostic / Louis Guinamard in Etre, 110 (janvier - février 2011)

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Autisme : décoder les mystères de la vie en société / temple Grandin

Permalink
L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge / Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP in Contraste, 25 (2è semestre 2006)

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L'autisme, une grande cause scolaire / Christine Philip in La nouvelle revue Education et société inclusives, 60 (Janvier 2013)

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L'autisme infantile précoce in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 46 (mai/juin 2007)

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L'autisme, où est-on aujourd'hui ? / Laurent Cocquebert

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Autisme et troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l'enfant et l'adolescent / ANESM Agence Nationale de l'Evaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux

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Autisme, troubles envahissants du développement / SESSAD des Goélettes (L'Isle d'Abeau)

Permalink
C'est quoi, les neuro-atypies / Camille Desbois

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Camp de jour et de répit spécialisé en troubles envahissants du développement (TED) / Fédération Québecoise de l'Autisme

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Ces enfants qui ne viennent pas d'une autre planète : les autistes / Howard Buten

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Comment gérer les comportements gênants ? / Isabelle Malo in Déclic, 140 (mars-avril 2011)

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Conduite à tenir devant un enfant ou un adolescent ayant un déficit de l'attention et/ou un problème d'agitation. Recommandation de bonnes pratiques. Note de cadrage / HAS Haute Autorité de Santé

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Coopérer pour favoriser la scolarisation des élèves avec autisme / Anne Malluret

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Demander de l'aide à la garderie / Marie-Hélène Lizotte

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Difficultés scolaires ou troubles dys ? / Alain Pouhet

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Dossier : l'offre de formation dans le premier et le second degré in Réadaptation, 544 (novembre 2007)

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L'enfant autiste / Suzanne Mineau

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L'enfant insupportable / Marika Bergès-Bounes

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L'énigme de l'autisme / Uta Frith

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Enquête sur les enfants dits "sans solution" à domicile / Patricia Fiacre

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Enseigner aux élèves atteints de troubles de santé mentale et d'apprentissage / Myles L. Cooley

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Evaluation et intervention auprès des comportements-défis / Eric Willaye

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Guidane parentale dans les Troubles du neuro-développement / Collectif

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HabiTED, une idée pas si ordinaire / Elsa Gambin in ASH, n°3103 (22 mars 2019)

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Handicaps et retards de développement / Yvon L'Abbé

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Hors série n° 4 - Juin 2007 - Scolariser les élèves avec autisme et troubles envahissants du développement (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives) / Christine Philip

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L'humour dans la relation éducative / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 159 (mars 2010)

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Il parle bizarrement, comment dialoguer quand même? / Isabelle Malo in Déclic, 127 (janvier - février 2009)

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A l'intention des parents, guide de notions de base en matière d'habiletés sociales / Jo-Ann Lauzon

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Je suis né un jour bleu / Daniel Tammet

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Du mieux pour le développement de l'enfant / Odile Lecerf in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°142 (Décembre 2024 /Janvier/Février 2025)

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Mon enfant est autiste / Peter Vermeulen

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Mon enfant est différent / Couples et Familles Association

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n°29 - Novembre 2025 - Neuroatypismes, apaiser la vie quand le cerveau déborde (Bulletin de Innovation en Education)

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L'ordinateur médiateur / Handicap International Centre Icom'

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Pareils, pas pareils / Isabelle Filliozat

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Parents et professionnels de la petite enfance, soyons attentifs ensemble au développement de votre enfant.

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Particularités du bilan moteur chez le bébé et le jeune enfant déficient visuel / Véronique Watrigant

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Petit décodeur illustré de l'enfant en crise. Quand la crise nous fait grandir / Anne-Claire Kleindienst

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Les pictogrammes / Anne-Marie Le Gouill

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Les plateformes de coordination et d 'orientation, des dispositifs à connaître / Mathilde Cavelier in Métiers de la petite enfance, n°350 (Février 2026)

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Pour un accompagnement adapté des personnes avec autisme / ADAPEI du Rhône in Bulletin de l'ADAPEI 69, N°236 (Janvier 2015)

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Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement / Nathalie Thiery

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Précocité du risque de trouble du neurodéveloppement et prévention in Contraste, n°60 (2ème semestre 2024)

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Le programme IDDEES pour les enfants porteurs de handicap mental ou psychique en crèche / Elina Legrand in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)

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Protection de l'enfance et handicap, une responsabilité collective / Sophie Massieu in ASH, n°3206 (23 avril 2021)

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Psychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent. Approches cliniques / Philippe Raynaud

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Qu'attendre de l'orthophonie ? / Cendrine Lebar

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Que se passe-t-il dans le cerveau des enfants différents ? / Michèle Mazeau in Innovation en Education, n°2 (Mai 2021)

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Recommandations de bonnes pratiques pour les enfants et adolescents autistes ou TED / Danièle Langloys

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Scolariser des élèves avec autisme et TED / Christine Philip

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Scolariser un enfant avec autisme. / Elisabeth Bintz

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Scolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth Bintz

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Simplement parent, Trucs pour accompagner votre enfant au quotidien / Francine Ferland

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Syndrome autistique : que faire concrètement pour sa santé ? / Geneviève Darles in Déclic, 119 (Septembre-octobre 2007)

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TDAH : actualité d'un syndrome et données probantes en 2023 / Diane Purper-Ouakil

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TDAH, mode d'emploi / Docteur Nader Perroud

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TED à l'école / Marie-Liesse Lawless

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TED il est hypersensible : quelles solutions pour l'apaiser ? / Isabelle Malo in Déclic, 129 (mai - juin 2009)

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Les troubles du comportement associés à l'autisme & aux autres handicaps mentaux / Gloria Laxer

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Les troubles du comportement. Un défi à relever / Fintan O'Regan

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Troubles du comportement : des solutions pour passer le cap de l'adolescence / Geneviève Darles in Déclic, 115 (Janvier-Février 2007)

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Troubles des conduites chez l'enfant et l'adolescent / INSERM

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Troubles du neuro-développement : un bilan avant sept ans / Franck Seuret in Faire Face, n° 763 (Septembre/Octobre 2019)

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Troubles du neuro-développement : la nouvelle donne / Etienne Guillermond in Vivre ensemble, n°153 (Mars/Avril 2021)

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Troubles du neuro-développement : de quoi parle-t-on ? in Vivre ensemble, n°170 (mai/juin 2025)

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Troubles du neurodéveloppement ? / Louis Sciara

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Les troubles du neurodéveloppement in Contraste, n°51 (1er semestre 2020)

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Les troubles du neurodéveloppement en 50 visuels / Lucie Meurier-Leclercq

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Les troubles du neurodéveloppement et la petite enfance / Mathilde Cavelier in Métiers de la petite enfance, n°352 (Avril 2026)

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Troubles du neurodéveloppement - Repérage et orientation des enfants à risque / HAS Haute Autorité de Santé

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Vécu parental du suivi précoce des nourrissons à risque in Contraste, n°60 (2ème semestre 2024)

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