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Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques / Bruno Egron
Titre : Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Egron, Directeur de publication Editeur : Lyon : Canopé - CRDP Année de publication : 2017 Collection : Maîtriser Importance : 258 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04275-0 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Formation professionnelle Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Partenariat Projet pédagogique Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Trouble du neuro-développement Trouble psychologique Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Quelle accessibilité au savoir pour les enfants handicapés mentaux ou psychiques ? Les adaptations pédagogiques qui permettent de répondre au mieux à cette exigence s’appuient sur une connaissance fine des troubles, la compréhension de leur impact sur les processus d’apprentissage, et la mise en place de situations d’apprentissage adaptées. Cette nouvelle édition apporte des contenus actualisés, tenant compte de l'évolution du contexte : redéfinition des ULIS, mise en oeuvre du GEVA-Sco, mais aussi affirmation du principe d'"inclusion scolaire". Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques [texte imprimé] / Bruno Egron, Directeur de publication . - Lyon : Canopé - CRDP, 2017 . - 258 p. - (Maîtriser) .
ISBN : 978-2-240-04275-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience intellectuelle Formation professionnelle Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Partenariat Projet pédagogique Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Trouble du neuro-développement Trouble psychologique Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Quelle accessibilité au savoir pour les enfants handicapés mentaux ou psychiques ? Les adaptations pédagogiques qui permettent de répondre au mieux à cette exigence s’appuient sur une connaissance fine des troubles, la compréhension de leur impact sur les processus d’apprentissage, et la mise en place de situations d’apprentissage adaptées. Cette nouvelle édition apporte des contenus actualisés, tenant compte de l'évolution du contexte : redéfinition des ULIS, mise en oeuvre du GEVA-Sco, mais aussi affirmation du principe d'"inclusion scolaire". Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04640 IMO.2 EGR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Sortie au supermarché sans crises / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 114 (novembre-décembre 2006)
[article]
Titre : Sortie au supermarché sans crises Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Dal'secco, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp.60-63 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Famille de personne handicapée Hyperactivité Parent d'enfant handicapé Trouble du comportement Vie quotidienne Résumé : Les troubles du comportement peuvent compliquer la vie de tous les jours, au point que beaucoup de parents renoncent aux promenades en ville ou aux courses avec leur enfant. Certaines techniques peuvent aider à envisager ce genre d'activités plus sereinement. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 114 (novembre-décembre 2006) . - pp.60-63[article] Sortie au supermarché sans crises [texte imprimé] / Emmanuelle Dal'secco, Auteur . - 2006 . - pp.60-63.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 114 (novembre-décembre 2006) . - pp.60-63
Catégories : Autisme Famille de personne handicapée Hyperactivité Parent d'enfant handicapé Trouble du comportement Vie quotidienne Résumé : Les troubles du comportement peuvent compliquer la vie de tous les jours, au point que beaucoup de parents renoncent aux promenades en ville ou aux courses avec leur enfant. Certaines techniques peuvent aider à envisager ce genre d'activités plus sereinement. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les stéréotypies in Rett Info, 62 (Automne / Hiver 2007)
[article]
Titre : Les stéréotypies Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp.16-27 Langues : Français (fre) Catégories : Automutilation Communication non verbale Stéréotypie Syndrome de Rett Traitement Trouble du comportement Résumé : Les stéréotypies dans le syndrome de Rett revêtent des formes particulières et constituent un des éléments de son diagnostic clinique.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Rett Info > 62 (Automne / Hiver 2007) . - pp.16-27[article] Les stéréotypies [texte imprimé] . - 2008 . - pp.16-27.
Langues : Français (fre)
in Rett Info > 62 (Automne / Hiver 2007) . - pp.16-27
Catégories : Automutilation Communication non verbale Stéréotypie Syndrome de Rett Traitement Trouble du comportement Résumé : Les stéréotypies dans le syndrome de Rett revêtent des formes particulières et constituent un des éléments de son diagnostic clinique.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Stéréotypies : faut-il faire avec ? / Anne-Claire Prefol in Déclic, 156 (Novembre/Décembre 2013)
[article]
Titre : Stéréotypies : faut-il faire avec ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claire Prefol, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 64 - 65 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Communication Stéréotypie Trouble du comportement Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 156 (Novembre/Décembre 2013) . - p 64 - 65[article] Stéréotypies : faut-il faire avec ? [texte imprimé] / Anne-Claire Prefol, Auteur . - 2013 . - p 64 - 65.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 156 (Novembre/Décembre 2013) . - p 64 - 65
Catégories : Autisme Communication Stéréotypie Trouble du comportement Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Témoignage de la mère de T. diagnostiqué TDA/H / Christine Philip in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°75 (Novembre 2016)
La théparie de Louis racontée par sa mère et sa psy / Camille Fleurville (de)
PermalinkTraumatisme crânien : l'accompagnement sur tous les fronts in Faire Face, 715 (Janvier 2013)
PermalinkLes traumatismes relationnels précoces / Emmanuelle Bonneville-Baruchel
PermalinkTroubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) / Anne Gramond
PermalinkPermalinkLes troubles du comportement associés à l'autisme & aux autres handicaps mentaux / Gloria Laxer
PermalinkTroubles du comportement : comment l'aider à les surmonter ? / Emilie Gilmer in Déclic, 143 (septembre-octobre 2011)
PermalinkTroubles du comportement : comment réagir ? / Jacques Trémintin in Le Journal de l'animation, n°201 (Septembre 2019)
PermalinkLes troubles du comportement. Un défi à relever / Fintan O'Regan
PermalinkTroubles du comportement en milieu scolaire / Bruno Egron
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