Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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L'effet domino "dys" / Roselyne Guilloux
Titre : L'effet domino "dys" : Limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Guilloux, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2009 Importance : 80 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2535-1 Langues : Français (fre) Catégories : Diagnostic Dyscalculie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Méthode pédagogique Pédagogie adaptée Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Ce livre permet de consulter une synthèse des connaissances actuelles sur les troubles spécifiques des apprentissages. Pour chaque trouble, un chapitre donne une mise en situation, une définition des informations sur la prévalence, des pistes et conseils pour aider l’enfant. L’auteur illustre ses propos par des tableaux et schémas, notamment le « schéma des dominos » souhaitant ainsi « aborder les troubles des apprentissages sous un angle original, celui de l’effet domino : le domino dys entraîne dans sa chute d’autres dominos. Avec quelles conséquences ? Comment l’enseignant peut-il limiter le nombre de dominos qui tomberont ? » On trouve donc des suggestions d’aménagements pédagogiques. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'effet domino "dys" : Limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie [texte imprimé] / Roselyne Guilloux, Auteur . - Montréal [Canada] : Chenelière, 2009 . - 80 p.
ISBN : 978-2-7650-2535-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Diagnostic Dyscalculie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Méthode pédagogique Pédagogie adaptée Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Ce livre permet de consulter une synthèse des connaissances actuelles sur les troubles spécifiques des apprentissages. Pour chaque trouble, un chapitre donne une mise en situation, une définition des informations sur la prévalence, des pistes et conseils pour aider l’enfant. L’auteur illustre ses propos par des tableaux et schémas, notamment le « schéma des dominos » souhaitant ainsi « aborder les troubles des apprentissages sous un angle original, celui de l’effet domino : le domino dys entraîne dans sa chute d’autres dominos. Avec quelles conséquences ? Comment l’enseignant peut-il limiter le nombre de dominos qui tomberont ? » On trouve donc des suggestions d’aménagements pédagogiques. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02360 DMH.5 GUI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible SV03480 DMH.5 GUI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Les enfants "dys" / Christine Egaud
Titre : Les enfants "dys" : Guide à destination des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Egaud, Auteur Editeur : Saint-Etienne : Osmose édition Année de publication : 2016 Importance : 183 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915641-49-3 Langues : Français (fre) Catégories : Dyscalculie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : L'auteur, médecin scolaire, propose une présentation des troubles "dys", des éléments de diagnostics, des bilans, de la rééducation, de la prise en compte en classe, des aménagements aux examens, des idées reçues... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les enfants "dys" : Guide à destination des parents [texte imprimé] / Christine Egaud, Auteur . - Saint-Etienne : Osmose édition, 2016 . - 183 p.
ISBN : 978-2-915641-49-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Dyscalculie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : L'auteur, médecin scolaire, propose une présentation des troubles "dys", des éléments de diagnostics, des bilans, de la rééducation, de la prise en compte en classe, des aménagements aux examens, des idées reçues... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04537 DMH.5 EGA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible
Titre : Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtane Chapelle, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique (Agers) Année de publication : 2010 Importance : 32 p Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Belgique Dyscalculie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Hyperactivité Scolarisation Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Ce guide à destination principalement des équipes éducatives leur permettra de mieux connaitre les troubles des apprentissages mais également de mieux les repérer afin d'adapter les enseignements. Ce guide donne aussi des conseils, des informations et des pistes de collaboration entre enseignants, parents et spécialistes. En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=24685&navi=346 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage [texte imprimé] / Gaëtane Chapelle, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique (Agers), 2010 . - 32 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Adaptation Belgique Dyscalculie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Hyperactivité Scolarisation Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Ce guide à destination principalement des équipes éducatives leur permettra de mieux connaitre les troubles des apprentissages mais également de mieux les repérer afin d'adapter les enseignements. Ce guide donne aussi des conseils, des informations et des pistes de collaboration entre enseignants, parents et spécialistes. En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=24685&navi=346 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02300 DMH.5 CHA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible La galaxie des dys / Marc Lescher
Titre : La galaxie des dys : Allée de l'enfance Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Marc Lescher, Auteur ; Sara Millot, Auteur Editeur : Lyon : Cap Canal Année de publication : 2005 Collection : Parentalité Importance : 26 mn Langues : Français (fre) Catégories : Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Hyperactivité Orthophonie Pédagogie adaptée Témoignage Trouble de l'apprentissage Trouble du langage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : 2 séquences :
- Une émission animée par Sara Millot. Elle reçoit Maryse Metra formatrice à l'IUFL, D. Lafont, parent et membre de l'APEDYS et P. Masenello, formatrice à l'école des parents.
- un documentaire présenté par M Lescher
"Ce film propose de suivre le parcours de Marc, Kevin, Fabrice et de leurs parents. L'apprentissage de la lecture et de l'écriture commence au CP vers 6/7 ans. Il est alors normal que l'enfant fasse des fautes de lectures sans pour autant subir de réels troubles du langage. La principale difficulté en matière de troubles est de les identifier. Repérage, dépistage, bilan et rééducation sont les 4 étapes permettant d'y parvenir et de porter secours à l'enfant.
Marc suit une rééducation chez 2 orthophonistes, la première le suit pour son problème dyslexie et la seconde pour son problème de dyscalculie. Fabrice suit sa scolarité dans un établissement spécialisé "l'Ecole de la Fourmi". Kevin a rencontré 2 orthophonistes qui ont un avis différent sur son diagnostique. Il s'apprête donc à faire un bilan dans un centre dit "référent". Ce bilan est composé d'une série de tests qui détermineront les troubles exacts qu'il rencontre et donc le ou les types de pédagogie à mettre en place.
Grâce à des illustrations sonores et visuelles, ce film nous permet de comprendre les difficultés ressenties par ces enfants et leurs parents."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La galaxie des dys : Allée de l'enfance [document projeté ou vidéo] / Marc Lescher, Auteur ; Sara Millot, Auteur . - Lyon : Cap Canal, 2005 . - 26 mn. - (Parentalité) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Hyperactivité Orthophonie Pédagogie adaptée Témoignage Trouble de l'apprentissage Trouble du langage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : 2 séquences :
- Une émission animée par Sara Millot. Elle reçoit Maryse Metra formatrice à l'IUFL, D. Lafont, parent et membre de l'APEDYS et P. Masenello, formatrice à l'école des parents.
- un documentaire présenté par M Lescher
"Ce film propose de suivre le parcours de Marc, Kevin, Fabrice et de leurs parents. L'apprentissage de la lecture et de l'écriture commence au CP vers 6/7 ans. Il est alors normal que l'enfant fasse des fautes de lectures sans pour autant subir de réels troubles du langage. La principale difficulté en matière de troubles est de les identifier. Repérage, dépistage, bilan et rééducation sont les 4 étapes permettant d'y parvenir et de porter secours à l'enfant.
Marc suit une rééducation chez 2 orthophonistes, la première le suit pour son problème dyslexie et la seconde pour son problème de dyscalculie. Fabrice suit sa scolarité dans un établissement spécialisé "l'Ecole de la Fourmi". Kevin a rencontré 2 orthophonistes qui ont un avis différent sur son diagnostique. Il s'apprête donc à faire un bilan dans un centre dit "référent". Ce bilan est composé d'une série de tests qui détermineront les troubles exacts qu'il rencontre et donc le ou les types de pédagogie à mettre en place.
Grâce à des illustrations sonores et visuelles, ce film nous permet de comprendre les difficultés ressenties par ces enfants et leurs parents."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02440 VID DMH.5 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Guide du parcours scolaire de l'enfant différent / Fabienne Henry
Titre : Guide du parcours scolaire de l'enfant différent : Les outils indispensables pour accompagner un enfant TDAH / Dys / HPI / TSA Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Henry, Auteur ; Perrine Chassigneux, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2022 Importance : 234 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-083875-2 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Haut potentiel intellectuel Hyperactivité Parcours de scolarisation Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : « Mon enfant est-il différent ? » (dys, précoce, autiste, TDAH) : cette question, et toutes celles qui suivent naturellement, les professionnels de l’enfance et de l’éducation les entendent de plus en plus souvent dans la bouche de parents inquiets. Or, ils sont fréquemment aussi désemparés qu’eux pour y répondre. C’est pour combler leur besoin d’explication et d’information que ce guide a été écrit. L’ouvrage explique de manière compréhensible comment identifier le problème ou le handicap que rencontre un enfant. C’est également un véritable guide professionnel et parental pour s’orienter dans le labyrinthe scolaire, administratif et médical, souvent incompréhensible. En plus de fournir de nombreux repères simples, il offre plein d’astuces pour s’en sortir plus facilement. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide du parcours scolaire de l'enfant différent : Les outils indispensables pour accompagner un enfant TDAH / Dys / HPI / TSA [texte imprimé] / Fabienne Henry, Auteur ; Perrine Chassigneux, Auteur . - Paris : Dunod, 2022 . - 234 p.
ISBN : 978-2-10-083875-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Haut potentiel intellectuel Hyperactivité Parcours de scolarisation Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : « Mon enfant est-il différent ? » (dys, précoce, autiste, TDAH) : cette question, et toutes celles qui suivent naturellement, les professionnels de l’enfance et de l’éducation les entendent de plus en plus souvent dans la bouche de parents inquiets. Or, ils sont fréquemment aussi désemparés qu’eux pour y répondre. C’est pour combler leur besoin d’explication et d’information que ce guide a été écrit. L’ouvrage explique de manière compréhensible comment identifier le problème ou le handicap que rencontre un enfant. C’est également un véritable guide professionnel et parental pour s’orienter dans le labyrinthe scolaire, administratif et médical, souvent incompréhensible. En plus de fournir de nombreux repères simples, il offre plein d’astuces pour s’en sortir plus facilement. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05813 IMO.2 - HEN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Journée nationale des dys dans le rhône - 10 octobre 2009 in La Page, 70 (Octobre 2009)
PermalinkLaisse-moi t'expliquer ... la dysphasie / Solène Bourque
PermalinkLa méthode Ledan / Isabelle Malo in Déclic, 141 (mai-juin 2011)
PermalinkMon enfant est dys
PermalinkNotre meilleur copain / Christophe Chauché
PermalinkLes premiers pas de James sur Terre / Collège Dargent
PermalinkQu’est-ce que tu dis, Coralie ? / Stefan Boonen
PermalinkQuestions sur les dys- : des réponses / Alain Pouhet
Permalink(Re)Trouver les mots pour le dire / Adélaïde Robert-Géraudel in Faire Face, 657 (Octobre 2007)
PermalinkRentrée scolaire : l'enquête de la rédaction / Louis Guinamard in Etre, 127 (Septembre/Octobre 2013)
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